论文新课改理念下高中物理高效课堂构建是关于理念方面的论文题目、论文提纲、理念汽车报价论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：如何在遵循新课改理念的教学前提下,提高课堂教学效率,使高中物理高效课堂得以成功构建呢?就从两方面对此论题做简单阐述.
关键词：新课改；高中物理；高效课堂；自主学习；情感态度和价值观
一、注重学生的自主学习,培养学生的科学探究精神和自主学习能力
高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参和,乐于探究,勇于实验,勤于思考.所以,我们应将以往以自身为中心的传授型教学模式进行及时有效的转变,注重学生的自主学习,要让学生在我们的正确引导下,主动参和、自主构建、自我完善,使学生树立主动学习、学会学习的意识,培养学生科学探究精神和自主学习能力.
如,在学习“牛顿的第三定律”这节内容时,我就向学生提出了以下问题,让他们进行自主研究和探索：（1）你对作用力和反作用力是如何认识的?请分别举例说明什么是作用力和反作用力.（2）牛顿第三定律内容是什么?（3）作用力和反作用力和一对平衡力的区别是什么?（4）脚蹬地,人会从地面跳起,这是人对地面的力小于地面对人的力吗?（5）在拔河的各个阶段（开始、相持、决出胜负）,A组对B组的力和B组对A组的力的大小关系如何?这样,我通过让学生对这些问题进行自主探索,改变了以往以教师为中心的讲授型教学模式,而是更加注重学生的自主学习,有利于培养学生的科学探究精神和自主学习能力,为高中物理高效课堂的构建打下坚实的基础.
二、结合物理学科特点,对学生进行情感态度和价值观的培养
《普通高中物理课程标准》中指出：“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三方面培养学生.”所以,作为高中物理教师的我们,不应只对学生进行物理基础知识和技能的灌输,还应结合物理学科特点,对学生进行情感态度和价值观的培养.
比如,在学习“伽利略对落体运动的研究”这节内容时,我就让学生身临其境探究了伽利略对自由落体运动研究的实验,让学生亲自经历了这一重大发现的历史过程,既使学生学习了伽利略的科学思维方法和巧妙的实验构思,也激发了学生学习伽利略敢于向权威挑战,善于观察思考,知难而进的优秀品质,为高中物理高效课堂的构建提供了充足的保障.
作为一名高中物理教师,我们要时刻遵循新课改教学理念,积极探索和之相符的教学方法和策略,使高中物理高效课堂在我们的正确引导和学生的积极配合下,早日形成.
总结:本文是一篇关于理念论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 新课改视阈下中学历史高效课堂的构建 [摘 要]新课程改革背景下，中学历史高效课堂的构建迫在眉睫。高效课堂的构建需要立足教材内容和教学目标，同时要尊重学生的主体地位，提高学生各方面的。
2、 新课改背景下高中政治实现高效课堂策略 摘 要：人教版新课程改革的实行，对高中政治教学提出了新的要求，构建高效课堂，是新课改的必然结果，也是树立以学生为中心教学理念的必然要求，教师在课。
3、 新课改理念下高中历史课堂有效教学方法 摘 要：新课改理念下的课堂有效教学，是指在教学过程中，教师在遵循教学规律和教学原则的前提下，有目的地通过改变、创新教学方法，达到同样多的课堂教学。
4、 新课改理念下高中化学探究教学策略 摘 要：为了真正实施素质教育，推进新课程的改革，适应新形势教育的发展。我们必须要让教学活起来，研究新的教学策略，并积极地付诸于实践。要深入探究一。
5、 新课改下提高高中物理教学建议 新课程提出的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，构建起课堂教学比较完整的目标体系，新的教学目标体现了新课程倡导个性的知识形成方式。
6、 新课改背景下高中英语课堂教学策略 摘 要：有效教学不仅是高中英语课堂教学的价值追求，而且也是英语新课程改革的教学要求和核心理念。高中英语课堂教学费时低效或无效的现象已引起了英语教。