论文金坛市儒林中学凫鸟文学社是关于本文可作为文学社方面的大学硕士与本科毕业论文心跳文学社论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
2000-2003年,金坛市儒林中学的几位语文教师自发编印的文学作品集《来自于2000减负思考》《春夏秋冬——精品拾贝》《感想多多》,激发了该校学生对文学的兴趣.于是,学校于2003年正式成立“凫鸟”文学社,向全校师生征集稿件并出版社刊.
凫鸟文学社本着“创设平台、培养兴趣、发掘人才、提高素养”的宗旨,汇聚了一大批文学爱好者,互相切磋、共同成长.通过文学社定期开展的小记者采访、演讲、朗诵、情景表演等形式多样的社团活动,学生获得了阅读、实践、生活等多维度的独特体验,丰富了创作内容.长期以来,校园内形成了浓厚的书香气息和文学氛围,一大批文学爱好者在省、市级作文比赛中脱颖而出.
【校长寄语】
悠悠儒林,儒雅学子.腹有诗书气自华.读而思,读而悟,读而习,读而达,发之于心,述之于笔,即写作.希望凫鸟文学社的同学能在文学的舞台上自由挥洒自己的文学才华,滋养身心,净化性灵,陶冶情操,追求梦想,如凫鸟振翅,在文学的天空中自由翱翔！
——卞铁军
【教师寄语】
凫鸟,芸芸众生中微不足道的存在,却依旧追求振翅高飞.正如我们,一群普通的初中生,却也有着属于自己的青春和梦想.在这片文学的天地里,我们可以去寻找梦想,也可以去创造梦想.我们可以触摸最新鲜的文字,感受最亲切的话语；也可以一抒“思风发于胸臆,言泉流于唇齿”的快意.凫鸟文学社将见证我们闪耀的青春！
——王丽
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参考文献：
1、 促进中学文学社建设策略 【摘要】教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，“自主组织文学活动，在班刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦”。
2、 中学生物任务导学式教学中任务设计 在任务导学式教学中，任务是整个课程的一个有机组成部分，任务设计与实践是任务型教学的基本要求，也是提高整个课堂教学效率的关键所在。教师应根据教学要。
3、 乡村中学时政教学现状和策略 摘要：以核心素养为基本特征的新一轮课程改革正在全国如火如荼地推进，如何在中学思想品德课堂更好地实现对社会主义核心价值观的培育，就成为思想品德教师。
4、 中学英语阅读教学中存在障碍应略 新课标明确提出了英语课程的工具性目标，就是要求英语阅读教学“以培养学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展英语听、说、读、写技能，为今后继续。
5、 普通中学固定资产管理存在问题应对措施 摘要：加强普通中学固定资产管理研究，整合优化资源配置，有利于提高资源的利用率，避免资源浪费，进而促进中学的稳定发展。本文详细论述了普通中学固定资。
6、 完善中学内部控制制度加强内外部监督 摘 要：内控制度的健全和内外部监督制度的落实是所有单位稳定运营的重要基础。在现阶段实施中学管理的时候，各部门需要从制度管理和监督方面入手，研究中。