论文如何活跃中学英语课堂气氛是关于对不知道怎么写课堂气氛论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文课堂氛围怎么形容论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：中学阶段是英语教育的夯实提升阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、基础知识的巩固、语言运用能力的提升等将对今后的英语学习产生较大影响.如何抓好初中的英语教学是外语工作者应该给予重视的.基于我国人口众多,基础教育广泛的国情,我国的英语基础教育主要还是通过课堂教学途径展开.由此,活跃中学英语课堂气氛,保障课堂教学效率尤为重要.
关键词：英语；课堂气氛；教学效率
一、运用情境教学模式
情境教学法讲究有目的的引入和创设具有一定情感色彩的场景来引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解知识和技能,并使学生心理机能得到发展的方法.教师在教学中可以运用以下几种教学方法创设情境：音乐欣赏渲染情境、利用实物或模型创设情境、利用简笔画或图片创设情境、角色扮演体验情境、多媒体运用展示情境.例如<
二、巧用游戏,激活课堂
游戏作为深受学生喜爱的活动形式,十分符合学生的心理特点,有利于激发学生学习英语的兴趣.在英语课堂上设置游戏,能够激活课堂,同时有利于培养学生的合作精神.这里,简单介绍几个比较容易操作的课堂游戏.（1）单词接龙.10人为一组,第一个人说出一个单词,第二个人以这个单词的最后一个字母作为开头说单词（如dog,green,no等等）,在规定时间内说不出则淘汰,看谁坚持到最后.（2）大小声Opposite tune. 学生和教师进行唱反调游戏,教师声音大,学生声音小；教师声音小,学生则反之.可用于单词或句型的操练.（3）表演课文.学完课文之后,让学生进行模仿或表演整篇课文.台下的学生读一句,台上的学生就表演一句.选择的课文是易于表演的,具有表现力的.表演时可以为学生准备一些道具,使表演更加生动.（4）拼句子.老师把单词分别写在一张张小纸上,每张纸写一个单词.把整体的一句话的单词分发给每个组,让他们去拼成一个完整的句子,快者赢.
三、课上留“空当”,发挥学生的主体作用
有句谚语说：“you may take a horse to the water, but you can not make him drink.”英语课是一门语言实践课,教师不能把学生当成接受知识的“容器”,而是把学生看成能动的主体.因此,在英语课堂中,教师要有意识的多层次、多角度得留下“空当”,同时鼓励学生在“空当”中自觉地学习,并学有所获.比如授课中留“空当”,在分析句子：She likes music that she can dance to. 其中的that是否能换成which?学生在解决问题时也就认识了关系代词的在定语从句中的用法.同样,在导入、提问、点拨环节同样也可以留“空当”,引导学生“入境”,使学生身临其境,在潜移默化中获得知识.
总之,在英语课堂中要充分发挥学生的主体作用,充分體现新教材以人为本的思想.只要让学生“动”起来,课堂气氛就能活跃起来,使整个课堂不再是“一言堂”,让每一位学生爱上英语课是我们每一位英语老师的追求.
参考文献：
[1]李欣.The effect of classroom environment in L2 acquisition[J]. 外语论坛, 2010,（7）： 197-218.
[2]束定芳,庄智象.现代外语教学——理论、实践和方法[M].上海：上海外语教育出版社,1996.
[3]孙健.初中英语新课改中口语教学策略初探[J].考试周刊,2008（3）：33-37.
[4]唐春燕.浅析提高初中英语口语教学效率[N].经济信息报,2009-6-3（7）.
[5]王蔷.英语教学法教程[M].北京：高等教育出版社,2006：156-173.
总结:本论文为免费优秀的关于课堂气氛论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 中学英语课堂教学存在的问题与其如何解决 摘要：随着我国新课程改革的不断深化，高中英语课堂教学也有所变化，但在新课程标准的不断落实中，逐渐的暴露出了高中英语课堂教学存在的问题。为此，文章。
2、 多媒体辅助中学英语课堂教学实践和反思 【摘要】随着现代教学技术的不断发展，多媒体已经被广泛应用到中学英语课堂教学当中。它作为一种现代的教学辅助手段，其直观性、趣味性、大容量等优点是其。
3、 在信息技术环境下盒子鱼在中学英语课堂应用实践 摘 要：在信息技术环境下的“盒子鱼”英语课堂更注重培养初中学生的英语自主学习能力；“盒子鱼”的网络信息技术环境创设的信息化、多媒体化、多维化的教。
4、 任务学习法在中学英语课堂中应用 当今，全球一体化的趋势下，英语作为获取各种专业知识和信息的工具，已经在人们的生活中变得不可缺少，英语已经成为人们进行国际交流的基本工具之一，能熟。
5、 提高中学英语课堂教学效率 【摘 要】课堂是我国实施素质教育的主要阵地，有效地利用课堂教学，给学生普及知识，对于学生的学习发展来说是非常重要的，尤其是英语课堂的教学。随着经。
6、 在中学英语课堂教学中培养学生能力 摘 要：创新是目前人们讨论较多的一个话题。以培养创新思维和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，教师作为教学的指导者，必须在培养学生创。