论文影响独立院校大学生就业价值取向的原因与引导机制是关于本文可作为价值取向方面的大学硕士与本科毕业论文价值取向论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：就业价值取向是人们在一定历史条件下,在就业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度,其对独立院校的学生就业起到导向性作用.在独立院校的教育模式下,学生受社会、学校、家庭以及自身因素的影响,在就业问题上存在着各种各样的问题.通过对影响独立院校大学生就业价值取向的原因的分析,笔者认为引导独立院校大学生树立正确的就业价值取向应该由社会、学校、家庭以及学生个人共同努力.
关键词：独立院校；就业价值；取向；引导机制
独立院校作为大学生本科教育构成中的一个重要载体,一直发挥着重要的作用.每年的毕业季独立院校都会向国家输送大量实用型人才,为社会主义经济建设的发展添砖加瓦.近年来,大学生成为了高等院校的主要群体,大学生受制于社会体制、大众传播、个人因素的影响,对社会有了新的认知,使做到他们在职业生涯的规划和就业价值的取向方面有了新的方向和特点.
一、影响大学生就业价值取向的主要因素
(一)社会方面的原因
1.社会的认可度不高.独立院校人才培养脱离实际,过分注重书本知识而忽略了实践能力,学生既没有高知,又缺乏技能,不能像一本、二本学生拥有扎实的理论基础,又不能像职业技术学院的学生具备扎实的实践能力,这是独立院校存在的困境和尴尬,也是独立院校毕业生的困惑.
2.大众传播的负面影响.近年来,人们对于财富、金钱、地位的重视程度与日俱增,盲目的拜金主义和享乐主义不良风气在社会悄然蔓延,侵蚀着人们的思想.
3.就业渠道不畅、信息不对位.用人单位和求职者之间的信息传播和反馈存在“短路”和“盲点”,用人单位的招聘信息不能及时传输到求职者一方.
(二)学校方面的原因
1.独立院校教育的局限性.独立院校是排行在一本、二本院校之下,专科学校以上的学校,这一位置使做到独立院校的教育方式始终没有一个很好的定位.
2.独立院校就业指导部门指导形式单一.目前独立院校就业指导部门的工作重点仍然在就业信息的发布、就业指导课程的讲解、就业技巧的灌输,这些工作很难触及学生的求职敏感神经.
(三)家庭方面的原因
1.家庭经济收平高的负面影响.90后大学生的家庭经济状况普遍不错,父母供养一个孩子,压力不是很大.因此对学生就业方面的要求也相对较低,认为如果没有好的工作,就先等一等,家里也不需要孩子马上进入社会角色的扮演.
2.对孩子过分的保护欲.90后学生家长对孩子找工作存在普遍忧虑的心理,认为学生对社会的认知不足,所以习惯于大包大揽的家长自然而然地继续扮演起“监护人”的角色,动用自己的所有社会关系,为孩子“谋划未来”.
(四)大学生自身的原因
1.基础差、底子薄,所学知识并不能胜任工作任务.很多学生知识掌握的并不扎实,在上大学后,接受到的教育模式又是纯粹的知识结构搭建,这使做到很多学生对新知识的消化并不彻底,一次次知识的堆积,最后的结果就是知识的夹生.
2.对工作好高骛远的“幻想”.在笔者所在的学院,由于工作部门是文科院系,除了一部分立志考研的学生外,绝大多数学生理想的工作仍然是公务员、事业单位.
3.吃苦能力、耐受能力差：90后的大学生,他们更为看重的是职业与兴趣爱好的吻合度,工作是否愉快、职位、单位有没有发展前途是他们更为看中的切入点,这就使做到一些看上去比较艰苦、条件相对苛刻的单位在挑选中尽数被“抛弃”.
二、引导独立院校毕业生培养良好就业价值取向的策略
(一)发挥社会积极导向作用
1.社会方面打消偏见,尝试接纳独立院校学生.独立院校学生群体虽然存在基础差、底子薄的现象,但经过四年的努力学习,绝大部分学生还是较为稳固地掌握了所学的知识,所以社会方面应尝试给予独立院校学生更多的就业机会.
2.加强正面舆论导向,营造良好社会环境.在社会主义核心价值体系的引导下,使学生正确认识和定位自己,树立正确的人生观、世界观、价值观,以正确的态度面对就业.
3.进一步完善大学生就业扶持政策,加大扶持力度.在现有扶持政策的基础上,对独立院校学生的专业限制、学历背景进一步放宽,使更多愿意服务于基层的学生有机会参与到基层项目的建设中去.
(二)深化学校教育监督作用
1.改革办学模式,适应市场需求.社会的发展,需要学校培养相适应的人才.高校作为人才培养的基地,更应该依据市场的变化和用人单位的实际需求对本校人才培养目标和办学模式进行改革.
2.完善学校就业指导工作.开设学生的公共必修课,充分利用网络媒介发布就业信息,提供就业平台,积极在校园开展就业咨询、就业讲座,邀请就业方面专业人士进行就业指导,让学生提前了解就业环境和就业形势.
(三)学生家长放手孩子的未来
中国父母望子成龙、望女成凤思想根深蒂固,面对社会的激烈竞争、面对残酷的就业环境,他们会自觉不自觉地挡在孩子面前,替孩子择业.
(四)大学生自身能力培养
首先就是加强专业知识的学习,提高自身就业素质.在校期间认真学习学校开设的各种课程,扎实掌握各种技能,注重知识的掌握和能力的培养.
其次,改变就业观念.树立正确的就业观,有意识培养自己吃苦耐劳的精神,敢于放下身段投身于各行各业的工作中去.
第三,学会自我调适,做好职业生涯规划.改变以往单纯依靠家长的“等靠要”思想,树立正确就业观.
随着社会发展的瞬息万变,独立院校学生在就业价值取向上发生着微妙的变化,如何引导学生更好地择业和就业成为此阶段社会各方面必须重视的一个问题.又是一年毕业季,希望在“政府引导,学校指导,学生主导”的模式下,广大学生能够顺利找到一份自己满意的工作.
参考文献：
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[3]大学生就业价值取向变化特点及引导研究[J].盖世洲.刘雅宁.中国成人教育.2014（19）：62-64
总结:本论文为免费优秀的关于价值取向论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 高职高专大学生就业价值取向 摘 要：本文以四川省5所高职高专院校学生为研究对象，从目前就业形势入手，以高职高专大学生的就业价值取向作为切入点进行调查和分析，并结合调查分析的。
2、 体育教育专业大学生就业价值取向 摘 要：随着科技的发展，时代的进步当代大学生的就业问题成为许多大学生面临的毕业难题。本文采用文献资料调查法、走访法、问卷调查法等方法对成都市地区。
3、 经济新常态环境和我国大学生就业价值取向变化特点其引导 摘 要： 在经济新常态下，大学生就业价值取向呈现出多元化、功利化、不稳定等特点，本文从国家、高校、用人单位、家庭、大学生等不同层面对我国大学生就。
4、 高职院校大学生就业心态分析 摘 要：当前高职院校毕业生就业形式愈加严峻，学生面临就业时易产生不良的就业心态，针对就业心态的不良表现进行归纳，并分析其影响因素，进而提出合理、。
5、 大学生就业价值取向变化特点引导 摘 要：通过调查研究，认真剖析我省高校“90后”大学生就业现状，提炼价值取向变化的特点及产生的原因，借鉴省外、国外关于大学生就业的成功经验，有针。
6、 大学生就业价值取向引导有效性 摘要：以大连工业大学为例，重点分析新时期大学生的就业价值取向变化特点，在此基础上探讨了引导大学生正确就业价值取向的有效引导策略，帮助大学生高质量。