一、消化性溃疡毕业论文

【摘要】目的探讨健康教育对门诊消化性溃疡患者治疗依从性的影响。方法选取消化内科门诊治疗的消化性溃疡患者102例。按就诊先后随机分为干预组52例和。

【摘要】 目的 探讨分析奥美拉唑与泮托拉唑治疗消化性溃疡出血的临床疗效。方法 60例消化性溃疡出血患者作为本次研究对象， 按照用药类型的不同分为。

[摘要] 目的 研究消化性溃疡出血合并糖尿病患者的临床治疗方案。 方法 选取2013年6月—2016年6月期间在该院住院部消化内科治疗的30例消。

[摘要] 目的 探究消化性溃疡合并2型糖尿病的临床症状特点，为临床诊断及治疗提供帮助。方法 研究对象为2013年6月—2016年6月收入的60例。

摘 要 目的：探討以家庭医生督导方式帮助消化性溃疡患者合理规范治疗及复查对消化性溃疡病转归的影响。方法：选取2015年10月至2016年10月，。

[摘 要] 目前市场营销专业的本科毕业论文存在选题不当、学生态度不端、教学管理不严、论文质量不高，与实习脱节等问题。“虚拟订单”人才培养模式是应。

摘要：根据文献调研和抽样调查，认真梳理了高职学生毕业论文的常见问题，按照表现形式归纳为形式、内容和逻辑三种，并剖析了各类问题的成因。围绕教和学两。

[摘要]本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同。

[摘要] 目的 分析老年消化性溃疡患者伴焦虑、抑郁的影响因素。方法 选择该院收治的100例老年消化性溃疡患者，纳入时间为2013年1月—2016。

【摘要】 目的 探讨在消化性溃疡患者中给予常规护理同时运用沟通技巧进行护理的效果。方法 将127例消化性溃疡患者随机分为两组，对照组65。

【摘要】 目的 探讨中西医结合治疗消化性溃疡的临床效果。方法 106例胃溃疡患者， 随机分成中西医结合组和西医组， 各53例。中西医结合组采用西。

【摘要】 目的 探讨西咪替丁和奥美拉唑治疗消化性溃疡的临床效果。方法 300例单纯性消化性溃疡患者， 按入院先后顺序分为对照组和治疗组， 每组1。

【摘要】 目的 探析中西医结合治疗难治性消化性溃疡临床疗效。方法 50例难治性消化性溃疡患者， 遵循随机对照试验原则分为对照组和分析组， 每组2。

[摘要] 目的 探究四联疗法治疗2型糖尿病合并幽门螺杆菌阳性消化性溃疡的临床疗效。 方法 对该院2016年5月—2017年5月收治的180例幽门。

摘要：本文研究英语专业本科毕业论文中思辨缺席的问题，并从传统外语教育中寻找原因，提出相应的教学对策，分析提高英语专业学生毕业论文写作思辨能力的教。

摘 要：对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验，也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。

【摘要】 目的 对三联疗法在临床中治疗消化性溃疡的临床疗效进行分析。方法 60例消化性溃疡患者， 随机分为实验组与对照组， 每组30例。实验组患。

[摘要] 目的 研究并分析对糖尿病并发消化性溃疡患者使用护理干预的效果。方法 收集糖尿病并发消化性溃疡患者共76例，按照随机数字表将其分为对照组。

DOI：10 16658 j cnki 1672-4062 2017 13 132[摘要] 目的 探讨糖尿病（Diabetes mellitu。

毕业论文是高职院校实现培养“高素质技能型专门人才”目标的重要教学环节，是提高学生综合应用能力的重要实践。然而，目前高职院校毕业论文的选题、答辩及。

摘要：本文以济南大学为研究对象，总结现有管理措施下管理类本科毕业论文，在质量管理环节取得的成绩及出现的新问题，并提出对应的改进质量管理的措施，最。

摘要：在毕业论文撰写中，科学研究方法的选择至关重要。本科生毕业论文的研究方法，直接制约着研究结论的可靠性及论文的质量。本文以河南工业大学市场营销。

英语专业毕业生在进行文学方向毕业论文的选题时，存在着选题不够新颖、视角不够开阔等问题，阻碍了英语专业毕业生对于英美文学的深入探究。本文通过对青岛。

本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同时在此基。

无论是对应高中语文课程标准关于语文的基本特点中的“人文性”，还是实现三维教学目标中“情感态度和价值观”目标的要求，在高中语文教学中进行情感教学都。

随着新课改的出现，高中数学中传统的教学方式难以应对现今的教材内容和趋势 高中数学的知识总体上具有知识点繁杂，分散的特点，难以整理出一个系统，但尽。

弗洛伊德说：“一仆不能同时服侍两主。可怜的自我，其所处的情境更苦;它须伺候三个残酷的主人，且须尽力调和此三人的主张和要求。……此三个暴君为谁呢？。