一、激发兴趣论文

一 、写作教学生活化，激发学生的热情英语教学不同于一般的科目，要靠兴趣的培养和情感的激励来唤起儿童敞开学习的大门，不能有任何强迫性。对于英语作。

摘要：数学是一门严密性、逻辑性较强的学科，面临这教育改革日新月异的新世纪，教师要想赶上这时代的潮流，在数学教学中要想收到良好的教学效果，提高教学。

摘 要：研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。作为高中必修课，地理的重要性不可小觑。它是理科中的文科，文科中。

在现阶段的小学英语教学中，学生并不能很好地学习英语，针对这样的情况，教师就需要采用科学有效的教学方式，使小学生更好地学习，在教学中合理地利用教学。

【中图分类号】G712 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0166-01题目是文章的“眼睛”，抓好作文命题是作。

【摘要】在小学生语文课本中说明文占有很大的比例，但是说明文学起来比较枯燥无味，再加上传统教学的弊端，导致小学生失去了对说明文的学习兴趣。采用激趣。

【摘 要】语文课堂作业是落实教学目标，提高语文能力的重要手段。如何优化语文课堂书面作业，提升语文能力？我们要紧紧围绕课堂教学的目标，激发学生作业。

摘 要：当代书法教育应该注重培养学生学习的兴趣，对于书法的教育内容，方式可以相对灵活。学习书法可以让学生修身养性，让学生体味了解中国古代的传统文。

再一次研读《义务教育数学课程标准》，引我深思的有两句话。一句话是“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学。

《语文课程标准》强调学生阅读积累，加强课外阅读就是一条有效途径。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动，是课堂阅读的继续和扩展，是阅读能力训。

【摘要】在当前高中英语课堂的教学过程中，老师需有效结合教学大纲来设计教学内容，并采用多元化的教学方式精心创设教学意境，为学生营造良好的学习环境，。

摘 要：运用高中生物教学内容，改进教学方式，让学生在掌握生物知识的同时提高综合学习能力，是生物教学的基本任务。而要提高课堂教学效率，生物教师应当。

摘 要：古诗词是中国文化中一颗大放异彩的明星。小学生学习古诗词，接受传统文化的熏陶，既可以增长知识、开阔视野、陶冶情操、塑造品格，又可以提高小学。

摘要：在语文教学中，教师要给学生创造良好的学习氛围，这样有利于激发学生学习的主动性和创造性，为学生日后的终身学习奠定坚实的基础。关键词：营造；。

摘 要：借助幼儿喜欢的动画片提升幼儿的语言表达能力，有助于幼儿综合语言表达能力的培养，是幼儿语言教育模式创新的重要表现。关键词：巧借动画 激发。

俗话说得好：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”如何才能激发学生兴趣，打好基础呢？ 我一直认为娱乐功能应该是语文教学的功能之一，而且语文。

摘 要：兴趣好比小学数学教学的润滑剂，孩子有了兴趣，才能激起孩子的好奇心和求知欲，才有探索数学的迷宫的勇气和动力，才能使孩子找到学习数学的技能技。

摘 要：著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”小学生正处于贪玩的年龄，要他们能积极参与课堂教学活动，采用激励性的评价是必须的，只有这样。

内容摘要：城郊地区初中生课外阅读兴趣低、阅读量少，课外阅读的教学效果不理想。教师可通过补充资料、创设情境、调动感官、模拟剧情等方式激发学生的阅读。

良好的身心素质是学生健康成长的保证，新课改理念下，为实现对学生的素质教育，应该重视体育、音乐、美术等辅助学科的教学质量与效果，以游戏激发学生兴趣。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中。

摘 要：数学教学既是枯燥的，又是孕育无限生机的。如何激发学生学习数学兴趣，是教师的首要任务。教师要积极利用数学价值观，培育学生认识问题、解决问题。

摘 要：小学数学生活化教学是指课堂教学中，让生活融入数学教学，让数学教学内容吸取生活精华，增添小学数学课堂教学的生活气息与活力。现阶段小学数学课。

摘 要：随着社会经济的快速发展，高职教育的重要性日渐突出，其教学质量也越来越受到社会的关注。高职英语教学面临着新的改革任务，其中运用符合英语教学。

摘要：阎连科在其长篇小说《日光流年》中，一方面以细腻的笔触为读者描写了一个具象化的苦难世界，将苦难渲染到无以复加的地步，从中可以看出作家对苦难的。

梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。

把晚报顶在头上被大风驱赶被骤雨和闷雷驱赶他追赶 错过的回工地的末班车他想起中午在宿舍外晒的衣服工友们应该正围在一起饮酒聊天话匣子。