论文城乡生源差异背景下大学生消费行为调查分析是关于本文可作为相关专业消费行为论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文四种消费行为论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：当前城乡生源差异是导致大学生消费行为差异的重要原因.通过对滁州学院在校大学生消费行为的调查分析可以得出,来自不同生源的大学生在消费行为和消费心理等诸多方面还存在一定问题.存在这些问题的主要原因有城乡收入水平差距,城乡文化的差异以及城乡消费环境的差异.因此,可以从努力缩小城乡收入差距、加强对大学生的引导教育以及重视家庭教育等方面来逐渐缩小城乡生源大学生的消费差异.
关键词：城乡籍大学生；消费群体；特殊
一、城乡生源差异背景下滁州学院大学生消费行为的调查分析
(一)城乡生源大学生消费收入结构差异
根据问卷调查结果可以得到以下结果：在被调查的330位农村生源大学生中,50%的大学生收入主要来源于家庭的收入,14%的大学生收入主要来源于亲友的资助,27%的大学生收入主要来源于奖学金或助学金或助学贷款,9%的大学生收入主要来源于个人的勤工俭学及兼职.而在被调查的137位城市生源大学生中,82%的大学生收入主要来源于家庭的收入,3%的大学生主要来源于亲友的资助,11%的大学生收入主要来源于奖学金或助学金或助学贷款,只有4%的大学生收入主要来源于勤工俭学.
通过观察对比可以发现,与城市生源大学生相比,农村生源大学生的收入主要来源于家庭的收入所占比重较城市生源大学生要低,而收入来源于亲友的资助、奖学金或助学金或助学贷款及个人的勤工俭学及兼职的大学生比重要比城市生源大学生高.农村生源大学生能够更早地独立,主动通过依靠家庭收入之外的其他途径减轻家庭负担,而城市生源大学生这方面的意识不强.
(二)影响因素分析
1.城乡收入差距
改革开放以来,我国经济迅速发展,但是在收入分配方面存在问题,城乡发展不平衡的问题依然存在.下表是近几年安徽省城乡居民可支配收入的具体数据：
通过观察数据可以发现,安徽省城乡居民收入和农村居民收入存在较大差距,城镇居民收入明显高于农村居民.在被调查的大学生中,大部分的消费收入来源于家庭的收入,城乡居民收入差距在城乡生源大学生的消费支出差异中被清楚地表现出来.城乡收入差距是导致城乡生源大学生消费行为和消费心理差异最主要的原因.
2.家庭消费观念教育的差异
一方面,城市商品经济发达,社会福利条件较好,居民对于未来消费预期比较乐观,居民偏向于消费价格高、质量好的商品,追求产品实用性的同时比较注重品质,因此对于子女的教育也是要求他们追求高质量的生活；而农村居民虽然收入比较稳定,但是他们偏向于追求朴素节俭的生活,价格是吸引他们购买的最重要的因素,子女长期受父母影响,形成类似的消费观念.另一方面,城市文化设施完善,城市父母受教育程度较高,对于精神层面的追求转化为现实文化产品的消费,如看电影,去图书馆阅读,旅游等,子女因此也养成类似的生活习惯；而农村父母虽然一心培养子女上学,把考大学作为改变子女命运的方法,对于其他方面的消费仍持保守态度.可见,家庭消费观念的教育对于大学生的消费行为有着重要影响.
3.对待社会消费观念态度的差异
城市和农村一直以来都存在一定的差异,城市生活水平高于农村,农村居民的个人可支配收入一直比城市人低,所以在满足衣食住行后的其他方面的消费支出会相对较少,而城市的人口在满足自身日常消费支出后会有更多的剩余钱进行其他方面的消费,他们喜欢购买具有品牌优势的产品,更加注重生活的消费水平.
二、政策建议
(一)努力缩小城乡收入差距
首先,我们要注重农业现代化的发展,农业是我国的立国之本,是我国最基础的产业,进行现代化的改造,有助于其更好地发展,能够促进和谐社会的发展；其次我们要在农村加大对农业的产业化建设和投入,农业因为技术的落后,产出效率变低,这不利于农村经济的发展和我国现代化社会的建设；最后,在加强物质文明建设的同时要重视精神文明的建设,建设文明的现代化农村.
(二)提高大学生的心理调控能力
不同生源大学生在消费时出现的问题不同.城市生源大学生易产生冲动消费、盲目消费、攀比消费等误区,而农村生源大学生则会产生害怕消费或者过度消费两种比较极端的消费误区.现代社会在不断进步,社会竞争更加激烈,此时大学生会面对很多的压力,身心还不够成熟,面对问题的处理能力还很弱,因此大学生应该通过积极的学习,不断完善自身的缺陷,努力提高自身的心理调控能力,自觉进行正确的消费.
(三)父母要进行正确的引导教育
父母在大学生消费观形成过程中,扮演着十分重要的角色,进入大学以前他们都是在父母的指导下进行消费,因此父母应该以身作则,自身要树立正确的消费观念和理财观念,合理引导孩子进行正确理性的消费.
(四)学校的政策支持和消费教育
大学生的学习和生活都是在大学里度过的,我们是大学校园里的消费者,我们每天都处在消费的状态下,而且各种各样的消费形式会影响学生的消费心理.所以,学校应该加大对大学生的消费观的指导,让学生在消费观与知识相互结合的条件下进行理性消费,树立大学生正确的世界观、人生观和价值观.
参考文献：
[1]胡建等.西方消费主义的传播对青少年的影响及对策[J].中国青年研究,2006（01）
[2]李磊,黄建陵.当代大学生消费现状与特点透析——以湖南省高校大学生为例[J].消费经济,2007（02）
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参考文献：
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