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关于校园贷视域论文范文 校园贷视域下大学生消费行为分析和预防措施相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:校园贷视域论文 更新时间:2024-02-18

校园贷视域下大学生消费行为分析和预防措施是关于本文可作为校园贷视域方面的大学硕士与本科毕业论文校园贷案例论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

【摘 要】随着互联网的普及,“网货消费”消然兴起,在给大学生带来便利的同时,也产生了大学生消费者权益保护、违法违规、信货风险等问题,本文以某学院为例深入分析大学生网货消费的情形,系统归纳网货消费引发的问题,提出了建设性的应对策略,分析了引导大学生树立合理消费观的现实意义.

【关键词】“校园货” 大学生 消费心理 预防对策

一、某学院大学生消费分析

当前,大学生的消费观念正在逐渐改变,呈现出超前消费一商品和服务的需求.然而,绝大多数大学生在校期间的相关费用主要依靠其父母供给,超前消费需求时常得不到满足.另外,大学生金融知识相对匮乏、社会关系简单、易被鼓动、警惕性不高、安全意识淡薄等.基于此背景,大学生校园贷款市场潜力巨大,各家借贷公司纷纷开辟校园市场.

通过发放调查问卷以及个别访谈的方式,得到了某高校学生每月生活费及其主要来源,“校园贷”主要来源以及还贷来源.

从调查资料中可以得出,大学生的生活费多集中在千元左右.生活费在800~1000元之间的占大多数,达到了50.99%.而月均生活费不超过800元/月的群体达到了13.91%,说明大学生群体中仍有为数不少的同学生活费用还是较为紧张的,属于贫困生行列.生活费为1200~1500元大学生的比例为19.87%,1500~2000元的比例为11.26%.和此同时,还有3.97%的同学月生活费在2000千元以上,反映出大学生群体中的贫富差距问题.

由调查分析中可知大学生生活费来源大致可分为:主要由父母提供的占比51.65%,12.58%的同学的生活费来自于奖学金,13.25%的来自于助学金,19.21%的来自于兼职、勤工俭学,5%来自于其它.通过柱状直方图直观地观察到大学生生活费来源的比重较大来自父母.由此可知,大部分大学生个人并没有独立的经济能力,比较依赖父母.

从调查问卷中中可以看出,电子产品是大学生的主要消费产品,57.14%的大學生利用“校园贷”购买电子设备,其比例远远超过其他商品.恋爱、衣物等众多娱乐消费同样也为大学生“校园贷”的主要消费内容之一.此外,还有17.86%的大学生表示会用“校园贷”购买学习资料等,此类消费也较为可观.

二、预防“校园贷”基本措施

(一)社会和高校共同举措,营造理性消费氛围

高校是大学生进行思想政治教育工作的主要阵地,利用自身的优势,促进大学生接受、深入、广泛的消费观教育.将消费素养、经济学理论融入到思想政治理论课程教学体系中,提升学生的理性消费意识,为大学生合理消费理念的培养和建立奠定坚实的基础.此外,一方面,应当从思想上对存在不良消费观的大学生进行思想教育,使其从观念上产生转变,引导大学生树立理性的消费观;另一方面,高校利用多种多样的宣传媒介形象、生动地向大学生宣传理性的消费观的必要性,促进其更新消费观.

消费政策是进行消费活动的重要依据,也是消费指导制度化、规范化的基本保障.合理的消费政策可以发挥引导和调整消费行为的作用.高校大学生不良消费观的形成和政策导向和指引的缺失有着一定的关系.通过制定积极正确的消费政策,可以起到鼓励和支持大学生的理性消费的作用.

(二)借助大学生社团及网络,引导理性消费

利用高校内部社团,展开多种多样的理性消费观实践活动,对于大学生理性消费观的培养有着重要的作用.例如,理性消费观的知识竞赛、大学生消费研讨会、开展介如何形成理性消费观”征文比赛等活动,在校园中形成践行合理消费观的氛围和环境.

利用校园网络的便捷性、快速性,广泛、深入进行绿色消费的教育.利用校园网络媒体,建立大学生服务网站,分享理性消费知识,开展网上理财教育,提升大学生的消费自控能力,形成健康的消费观.

(三)家庭积极加强管制,养成绿色合理消费观

家庭教育环境是指导大学生理性消费过程中的重要环节.合理的教育方法、良好的家庭氛围、家长在日常生活中理性消费行为的示范,有利于端正子女的消费观,促进子女养成健康的消费习惯,规范子女的消费行为.家庭教育对大学生的消费观念应当从日常生活和学习的小处中培养,例如让孩子知道的家庭收入和支出情况;家长对于子女过高的消费行为,应及时制止等.

三、引导大学生树立合理消费观的现实意义

高消费群体的日益壮大一方面反映了学生在精神生活方面的空虚、学习目标的缺失,另一方面也严重影响了学校的学风和校风,不良消费行为耗费了大量的时间和精力,影响了大学生对于专业知识的学习,长期以往学业难以顺利完成,引导大学生树立科学合理的消费观念,从而有利于学业的顺利完成.

校园内攀比消费、超前消费之风盛行,此类消费观严重扭曲了大学生的消费人格,导致某些大学生沉迷于物质至上、享乐至上的消费理念中.尤其是来自贫困家庭的大学生易产生的焦虑、自卑心理,一些大学生为了能够实现高消费的目的,不惜向“校园贷”借款,从而增加校园的不和谐因素.

大学生是祖国未来的接班人,也是社会主义建设者的未来,他们是消费群体的重要组成部分.在不良消费的影响下,大学生会养成不良的消费行为,甚至会走上违法犯罪的道路,最终将不利于社会的稳定发展.因此,弓}导大学生或青年树立科学的消费观,有利于减少青少年犯罪,有利于社会的稳定发展.

参考文献:

[1]陈玲.大学生消费现状分析及教育对策研究[D].复旦大学,2004.

[2]王纯武,侯秀奇.对新形势下高等学校学生工作的探讨[J].理论界,2005,(1).

[3]李志刚.未成年人公民权利义务教育问题研究[D].郑州大学,2006.

[4]付董董.当代大学生绿色消费观引导研究[D].齐齐哈尔大学,2012.

总结:本文是一篇关于校园贷视域论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

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