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每个人从生下来最早接受的就是家庭教育,受到影响最大的也是家庭教育,这种教育有言传、有身教,甚至我觉得身教重于言传.你生活在这个家庭里面,你的长辈,你的亲人,他们用一种什么样的方式对待工作、对待他人,我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响.因此,我觉得有好的家风,确实是对孩子的成长非常有利的.
没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断学习提高的结果.我接触过这么多杰出的父母,没有一个是轻易取得教子成功的.一位优秀的母亲甚至说,“很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本不用管.殊不知,我连晚上睡觉其实都有一只眼睛是睁着的！”好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至教师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在.
进入21世纪,信息社会对人的素质要求越来越高,任何岗位都要求培训、考核,但似乎只有生养、教育孩子不需要培训,好像自动就会上岗而且永远不会下岗,其实这种认识是错误的.每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好.
很多父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上,怪罪到教师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上.其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯,都是我们父母在有意无意地培养出来的.就像上海人说上海话吃上海菜,四川人说四川话吃四川菜一样,仿佛生来就会,不需要培养,而事实并非如此,父母每时每刻都在教,以至于自己没有意识到自己在教,这就是“潜教育”,比“显教育”威力大得多的本质教育.
优秀的孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物.孩子的问题大多不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误和缺点的最大障碍.当务之急的不是教育孩子,而是教育父母,没有父母的改变就没有孩子的改变.没有不想学好的孩子,只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母.因此,在骂孩子之前先骂自己,在打孩子之前先打自己,只有这样才能彻底地改变自己、改变孩子.
（莫言：知名作家,诺贝尔文学奖获得者）
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参考文献：
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2、 基于大数据分析工程实践教育体系持续改进路径 [摘 要] 针对应用型本科院校工程类学科的教育特点，以软件工程专业为例，探讨了DACUM模式应用于工程类专业实践教育体系构建的五个过程：社会需求。
3、 大数据时代高校思想政治教育模式探究 【摘 要】随着大数据在人们生活中的广泛应用，数据信息传播速度更快、影响更大、覆盖面也更广，这对高校思想政治教育工作提出更高的要求，高校思想政治教。
4、 大数据引领高校思想政治教育个性化服务转型 21世纪，人类已经全面进入了信息化时代，通过互联网，云计算和未来物联网的普及，将会产生海量的数据，并且数据的增长呈现出指数级的加速，人类开始迈向。
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