论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>专科论文>范文阅读
快捷分类: 职业理想论文 职业生涯论文 教育和职业杂志 职业生涯和规划论文 职业论文发表 职业和教育杂志 职业中专德育论文 职业中专数学论文 关于职业教育论文 职业教育自考毕业论文开题报告 职业教育论文发表等级 职业杂志社

关于职业中专论文范文 职业中专机械基础课的综合适应性相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:职业中专论文 更新时间:2024-03-17

职业中专机械基础课的综合适应性是适合不知如何写职业中专方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于职业中专论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

职业中专机械基础课的定位为综合基础课,相对于金属工艺学、机械制图、钳工工艺等专业课程是基础课,但相对于语文、数学、物理等课程则是专业课,职业中专机械基础课是一门特殊的课程,具有综合基础课的性质.因此,职业中专机械基础课开设班级多、层次多、种类多,教师要兼顾学生多方面的需求.

一、职业中专机械基础课的基本定位

职业中专机械基础课甚至有个性化需求,如每年的技能大赛参赛情况呈金字塔状态,校级技能大赛参赛人数最多,县、市、省、国家级逐级减半,不同级别的技能大赛参赛学生的情况不同、要求不同,教师的教学方法也不同.不论是金属工艺学、机械制图、钳工工艺还是汽车制造与维修及焊接等专业的技能大赛对机械基础都有不同程度的要求,总之,职业中专机械基础课的基本定位是综合基础课.

二、职业中专机械基础课授课原则与方法

职业中专机械基础课授课原则与方法具有综合性.机械基础课是职业中专的传统课程,教师们在长期的教育教学中,形成了比较成熟的教育教学方法和值得坚持的教育教学原则.

1.以学生为本的课堂教学原则

无论是理论课还是实训课,教师先要摸清学生的需求,机械基础课在学生职业发展规划中需要的内容及形式,教师要“量体裁衣”,恰到好处地施教.教师还要掌握学生对这门课的兴趣程度,做好引导预案.才能有的放矢地进行教育教学,驾驭课堂.

2.坚持适度课堂调控原则

职业中专机械基础课有它本身的特殊性,理解不了的知识要记忆,记忆了的东西才能有理解的基础.机械基础课不要求学生“全理解”,“全理解”是不可能也是不现实的,理解不了的知识怎么消化,需要靠记忆,记忆的方式有很多种,教师在课堂上要学会选择,选择要根据学生的情绪、意向、学习态势,以学生愿意的方式让他们记忆.调控学生的学习节奏,由60%的理解度逐步过渡到80%的理解度.留出一定的时间让学生记忆和强化记忆.

3.坚持从最基本的概念入手的原则

机械基础课概念多,有最基本的概念,也有深层次的概念;有大概念,也有小概念;有形象的概念,也有抽象的概念.教学中从最基本的概念入手.起点清楚,才有学习的基础,起点越清楚,学生的学习效率越高.

4.理论和实训相结合的原则

职业中专机械基础课实训器材比较多,课时也比较多,教师要合理搭配理论课和实训课,二者相得益彰,才能取得最佳教学效果.

三、职业中专机械基础课授课步骤

职业中专机械基础课授课步骤具有综合性.职业中专机械基础课授课步骤的理论研究是建立在实践的基础之上的.这种研究是实用性研究,学生在课堂上可以获取多少知识和机械基础课授课步骤有很大关系.职业中专机械基础课授课步骤的起点是教师要观察教育教学环境,清点教育教学资源,统计学生手头资料,盘点自己手头资料;第二是建立广泛的联系,教师和社会的联系包括校内外教育教学资源,学校教育环境包括教室、班级、学生基本情况、施教氛围等,以学生为核心建立联系;第三,建立备课平台,把学生的学法纳入备课平台;第四,授课采用章节负责制,按机械基础给学生分解知识点.每个学生负责几个知识点,不仅自己会而且还要负责大家学会;第五,总结,采用小组交流形式,口头、书面形式交流都可以,在交流过程中发现学生的个性、兴趣、特长,逐步培养,学生之间取长补短、互相切磋,发表自己的见解;第六,课后复习,采用学生喜欢的方式,教师不做统一要求.教师检查的方法也多种多样,让学生自己选择.突出学生的学习主体性,突出职业中专机械基础课的形象化特点.

四、职业中专机械基础课综合性评价

职业中专机械基础课综合性评价建立在以提高学生综合学科素质基础上,职业中专机械基础课的学习不仅仅是学习知识或获得能力,还要有机械基础常识与素养.职业中专机械基础课综合性评价是引导性评价,引导学生開阔视野,以及引导学生培养良好的学习态度,既能提高素质,也能主动学习.

因此,职业中专机械基础课评价是综合性评价,包括学生的责任心、学习态度、学习习惯、学习方法、学习的持久性、学习的毅力和吃苦精神.

(作者单位:甘肃省景泰职业中等专业学校)

总结:这是一篇与职业中专论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

参考文献:

1、 职业中专物理教学三种适应性 一、职业中专物理教育教学要适应教研组活动的多样性1 职业中专物理教育教学教研组层次活动的多样性职业中专物理教研组属于基础教研组,适应不同层次。

2、 职业学校文化基础课教学困惑和出路 2014年12月《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》提出,职业教育应加强和改进公共基础课教学。要在保障。

3、 项目教学法在中等职业学校机械制图教学中应用 摘 要:等职业院校在开展教育的目的就是为了向社会输送更多专业水平较强、知识面广、具有发展潜力的应用专业人才。作为机械类专业学生最基本的一项专业课。

4、 职业院校机械专业实习教学模式 职业院校机械专业是一门实践性非常强的学科,特别是在经济快速发展的今天,机械专业的社会需求量特别大,但机械专业对于高素质的实践性人才的需求也越来越。

5、 职业院校机械类专业教学方法分析 职业院校是培养专业人才的平台,当前我国职业院校在教学方面已经步入了创新发展的轨道,但一些职业院校机械类专业在教学方法方面仍然比较传统,需要认真加。

6、 提升职业中专英语词汇教学策略 学好英语的关键要素之一就是要具备一定的词汇量,假设没有一定量的词汇积累,那么用英语进行的一切交流与学习都是不可能顺利开展的。学好英语的必要条件之。