一、小学语文电教论文范文

摘 要： 现代化的电教设备是集计算机技术、多媒体技术、互联网技术、投影仪技术于一体的设备，当前小学普遍配置了电教设备。小学语文教师可以根据教学需。

随着现代信息技术的发展，越来越多的教师引入了电教设备助力小学语文阅读教学。有了电教设备的帮助，能够让学生更加直观生动地进行阅读，这样的教学方式能。

【摘 要】 随着电脑的全面普及，使得计算机网络成为人们学习、生活和工作中必不可少的部分。电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用，它的运用适应了。

摘 要：计算机多媒体技术，是利用计算机来综合、集成的处理文字、图形、静止图像、活动图像、声音、动画等多种信息，更贴近人类的自然感觉，给人提高了更。

摘 要：课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。。

中图分类号：G62 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2018）1-000-01摘 要 现如今，在新课程教育改革深入盛行的背景下， "。

本文所谈到的小学语文教研活动并不是小学语文的日常活动。小学语文的日常教学活动主要是以班级为单位进行的教研活动。而这里强调的教学活动具有一定的目的。

作业是教学活动中的一项重要环节，担负着对新知识的巩固、检测、评价等任务，也是培养学生能力，促进学生智力发展的重要途径。当前小学语文作业设计中存在。

[摘 要] 现阶段的小学语文教学中，作文教学是一个很重要的教学环节，对于小学生来说，写作文也是很困难的事，教师应该在教学实践中，利用方便快捷、直。

【摘 要】在新课程背景下，在教育教学中充分利用多媒体辅助工具是适应新课改内容，转变以往的教学理念、手段的必要途径。为此，在小学语文教学中，只有。

摘 要：随着社会发展，信息化时代的到来，越来越高级的设备在学校使用，在小学阶段，大多数学校配备了电教媒体提升学生的听课效率，也是一种教学改革的方。

[摘要]小学生的阅读教学非常重要，阅读教学不仅是字词教学的升华，而且是写作能力提高的必要学习阶段，那么如何提高我们日常的小学语文阅读教学的效率呢。

摘 要：综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性。

在语文教学中，阅读教学一直被认为是极其重要而关键的一环，尤其是在小学阶段，如果想要使学生的阅读和写作能力有所提升，采用读写结合的教学模式将会是一。

本文对小学语文课堂中运用角色扮演教学活动的有效性进行深入探讨，希望能对小学语文课的教学实践有较大的参考意义。一、引言角色扮演教学是指在教学中。

党的十九大报告提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。

摘 要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德。

摘 要：主题式教学能够超越教材和课堂本身，为学生的知识积累和创造提供途径，主题能够带动教材知识内容的更好呈现，具有连续性、积累性等显著特点。本文。

【摘要】广泛地开展课外阅读，百益而无一害。所以，我在平时的教育教学中努力倡导学生多读课外书，甚至布置了一些读书任务，努力激起孩子们的阅读兴趣，指。

【摘要】在当前信息技术环境下，小学阶段语文写作教学活动的开展也应该进行进一步的改进与革新，引入更加科学的教学思路和方法，然给整个写作教学活动的开。

[摘要]一堂有效的语文课必须要求教师有深厚的教学功底，还要有创新的教学意识。目前教学出现了一些“满堂灌”、“满堂问”、“满堂读”、“满堂悟”等，。

【摘要】语文阅读是学生自身的体会，教师不能把自己的思想强加在学生身上。教师要做的是为学生创设良好的阅读环境，让其更好感悟文字中的更深含义。阅读教。

（321004 浙江省金华市南苑小学 浙江 金华）摘 要：2012年，我国教育部下发了《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》），从3个。

语文课堂上的讨论不仅能够激发小学生兴趣，活跃课堂气氛，吸引小学生的注意力，还可以使小学生对所学的课文内容作更深刻的理解，使知识得到巩固，提高课堂。

还记得我7岁生日的时候，老妈送给我一个可爱的小猪存钱罐，我喜欢极了。我把自己当时手中所有的零花钱都存放在里面。我想用自己的零花钱将它填满，然后再。

《中美数学教学的异与同（一）——国际数学教育专家黄荣金博士访谈录》（P4）一文，是特邀浙江外国语学院陈近老师对国际数学教育专家黄荣金博士进行的一。

学校名称：静宁路小学。建校时间：1938年。地理位置：北邻滔滔黄河，南依巍巍兰山。办学理念：以人为本，和谐发展。教学特色：以艺术教育、科。