一、小学五年级上册数学论文范文

摘 要：应用题是小学数学的重要组成部分，同时也一直作为重点与难点存在。教师应在实践教学过程中提高对应用题的重视程度，在打破原有模式的基础上进行创。

谈到教育，很多家长都认为这是学校的事，是教师的事。其实，教育从来就不只是学校和教师的事，家庭或家长在孩子的教育中同样发挥着重要作用。小学一年级是。

摘 要：在教学中让学生经历观察、猜想、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，体验等量替换的数学方法。测量不规则物体的体积，让学生亲。

摘要：小学二年级的学生智力和思维亟待开发，在小学二年级数学教学活动之中，促进学生思维能力的发展是教育的必然需求。如何在小学二年级数学教学活动之中。

测试卷说明语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。此套测试命题紧扣课标、依据教材，有层次、有梯度，立意明确，题量。

摘 要：对于当前小学英语课堂教学中枯燥、单一的唱唱跳跳，以及简单、机械的问答式操练，这些都无法充分调动学生学习的积极性，甚至降低了学生学习英语的。

摘 要：在小学语文教学中，课堂的有效性对于教学的发展导向发挥着至关重要的作用。如何帮助学生有效地完成语文的学习，并且提高课堂效率，这是每一位教学。

[摘要]数学的教育目标，是培养学生的逻辑推理能力，利用数学知识解决生活中的实际问题。在数学教学中，要和生活相联系，既要让学生观察数学在生活中的应。

摘 要：小学3～6年级学生处在小学中高段，经过低段数学的理论积累，这一阶段的学生已经有了一定的数学基础、数学思维和方法。然而当前的教学模式中，学。

摘要：孩子出生后接触世界，感知周围事物的颜色、大小、数量、形状等，这就是他们学习数学的感性经验基础。小学一年级的学生好动，坐不住，喜欢说话，上课。

在小学一年级段开展科学课程，对科学教师提出了更高的要求。本文将从科学语言关、教学实践关、学科联动关、课外拓展关、多维评价关五个维度进行思考，总结。

小学数学教学中，数学计算能力的培养是教学的重要内容和关键，在教学中要根据学生的学习现状和需要，采用多练习、勤辅导的办法帮助学生学会计算，在练习中。

摘要：成长环境、家庭条件、性格特征、个性差异等等都会对学生学习造成影响，在本文，主要对农村小学六年级数学两极分化的成因及转化策略展开了论述。关。

【摘 要】 任何教学科目的开展都是以利于学生的学习与成长为最终目的的，为了实现这一目的，广大小学数学教师在着力培养学生的思维能力、逻辑习惯、计算。

“实践与综合”课程是现行西师版教材的提法，而在原西师版教材是“综合应用”，更早的人教版则为“实践活动”。从提法的变更可以看出，现行教材更注重培养。

打开一年级的数学教材，它就像是一本故事书，每一课的学习类容，甚至每一道练习题都可以用一个小故事来把它描述出来，并且把知识融入到学生的生活中，与学。

【摘 要】当前我国正在全面实施新课程改革，传统的灌输式教学模式正在朝着学生自主探究合作模式转变，只有树立学生的主体地位，调动学生参与学习的主动积。

【教学目标】1 读准文中“叩”、“刹”、“硝”、“髓”、“铸”等五个生字以及相关词语，读通诗歌，练习读出感情。2 借助老师提供的关于香港的资。

一、填空题1 9÷（ ）====（ ）（小数）。2 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。3 把3米长的绳。

摘 要：本文从培养学生的创新意识，求新、求活、求近的教学精髓，互相帮助、共同提高，以及动手实践、加深理解等几个方面进行探讨，希望可以推动小学三年。

【摘要】解题的起始就是审题，审题不单单是看题，还要读懂题，了解题目意思和要求，这样才能顺利解出题目。因此，数学阅读能力就显得较为重要了。自新课标。

【摘要】随着新课程改革的不断深入，生活化教学越来越受教育者的重视和青睐。小学数学是一门既专业又与生活相关的学科，因此生活化教学是小学数学最重要的。

【摘 要】 课堂提问在课堂教学中发挥着至关重要的作用。它能很好的引导学生主动参与课堂学习，激发学生的学习兴趣。在整个提问及问答过程中，学生的思维。

摘 要：数学是人们日常生产生活中不可或缺的基础知识，数学知识的学习对于提升学生的生活能力和实践水平具有重要意义，因此，如何提高小学中高年级数学课。

摘 要 笔者结合多年工作经验，提出了关于动物疫病防治问题的一些看法，希望能够帮助动物疫病防治工作的开展。关键词 动物疫病；防治对策1 我国动。

摘 要 林业科技是众多科学技术中的一部分，对推进林业产业现代化建设具有不可替代的作用，因此，林业科技运用到林业产业发展的过程中，将会获得更大的经。

摘 要 本文对仔猪腹泻的原因进行了分析，阐述了腹泻的主要症状，针对综合防治措施进行了深入的研究，结合本次研究，提出了一些治疗经验以及治疗体会，希。