一、青年教师教学论文

[摘要]文章在阐述教学能力内涵的基础上，分析了当前高职青年教师教学能力培养中存在的现实困境，并从完善培养体系、提高实践能力、激发专业发展意识、建。

摘 要：江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛至今已成功举办过两届，本文就赛事中的实验技能比赛环节提出一些个人浅薄的看法，希望能为广大一线教师提供。

摘 要：研究高校青年教师信息化教学设计能力，不但有助于加快高校教育信息化进程、提升信息化教学质量，而且能为高校青年教师信息化教学设计能力的相关研。

讲授法是最基本的教学方法，教师高效的讲授可以使学生在短时间内获得大量系统、连贯的知识，便于教师按计划有条理地完成教学任务，充分发挥教师的主导作用。

摘要：课程建设与改革是提高教学水平和人才培养质量的核心，教师教学设计能力是有效开展课程建设与改革的关键，也是中职教师必备的素质。怎样才能提高教师。

摘 要：要想推动中职学校的发展，关键是让教师实现专业发展，而实现这个目标的一种有效方式就是校本培训。只有将中职青年教师的专业发展放到中职学校的首。

随着社会的进步和教育水平的不断提高，人们对高校教师素养的要求也越来越高。文章介绍了教学道德的发展、含义及作用，并通过自我反省和思考，探讨了高校教。

摘要：在体育教学中，教师行为是影响教学积极性最重要的因素。教师行为对体育教学的影响主要表现为对教学过程的影响、教学气氛的影响、教学效果的影响三个。

本文为阜阳师范学院校级重点基础教育研究项目（编号：2015JCJY02）研究成果【摘 要】 针对高校青年教师教学能力存在的问题，提升举措主要是。

摘 要：青年教师健康发展是我国高校可持续发展的重要因素之一，文章在分析青年教师教学发展内涵和现状基础上，从教师教学发展的时间、过程和能力出发，将。

【摘 要】分析我国高等医学院校微格教学培训模式的现状和问题，以Y高校为案例，对开展青年教师微格教学培训的实践活动进行研究。【关键词】医科院校。

【摘要】随着高校的招生力度不断加大，高校的教师数量已无法满足教学需求，尤其是“互联网+”时代，青年教师要承担起更多的教学与科研任务。但由于青年教。

摘要：教学能力以及教学质量对于高校而言，意义重大，它是保证高校的教学水平、提高人才质量的关键之所在。基于对高校公开招聘的青年教师教学特点以及具体。

摘 要：本文分析了高校青年教师教学能力存在的问题，并从理论知识学习、专业培养方案学习、岗前培训、教学能力提高计划制定、教学经验交流、自我完善与发。

摘 要 教学午餐会是以提高高职院校青年教师教学能力为目的的讨论式创新平台。以常州机电职业技术学院为例，通过对18位参加教学午餐会的教师进行跟踪调。

高职院校青年教师是高职院校发展的重要力量，了解和探索他们工作的主要压力来源与缓解途径，能有效调动他们工作的积极性和主动性，促进他们健康快乐的成长。

本刊讯 6月21—23日，由自治区教育厅和教育工会委员会主办，广西师范大学承办的第四届广西高校青年教师教学竞赛在广西师范大学举行。本次比赛分文科。

【摘要】加强对高校青年教师教学能力培养与提升，不仅是促进教师自我发展的需要，也是高校制定科学合理的教师政策的需要。本研究以重庆A高校经济管理学院。

【摘要】高校青年教师是高等教育中最不可缺少的中坚力量，承担着高等教育的三项职能：培养专门人才、科学研究和服务社会。因此高校青年教师如何处理教学与。

摘 要：近年来，医学临床课青年教师已经投入到了教育体系中，并逐渐的占据了大量的教学资源，这些青年教师也是医学教育中的主要人才储备，他们具有着新时。

[摘 要] 通过对湖南省各高校独立学院青年教师调查，运用logit模型，从教师性别、教学工作年限等方面研究独立学院青年教师教学能力发展的影响因素。

[提要] 市场经济环境下，高等教育发展迅速的同时也给高校教师带来巨大压力。特别是自1999年扩招以来，我国高等教育事业发展迅速。随着我国高等教育。

摘?要：本文以现代高职教育的理念为先导，以双师素质教学团队建设为核心，以提高青年教师的职业能力为主线，本着理论与实践相结合的原则，针对现代高职教。

[摘 要] 当今世界，互联网、大数据等已经渗透到教育等社会的各个领域，并正在改变着人们的生活方式、学习方式和思考方式。可以预测，未来“互联网 +。

一2011年12月18日，黄苗子先生在“中华艺文奖”颁奖仪式上的书面发言中写道：“此奖应属引我上路的张光宇兄。光宇兄吸纳古今中外多种艺术精华，。

中华书局出版的《画未了：林风眠传》，以林风眠的人生轨迹为线索，地点为经，经历为纬，编织成林风眠跌宕起伏的一生。作者用细腻温情的文字将林风眠的生活。

1935年法国版《现代艺术家大辞典》中第一次载入了一个中国人和他的作品《杭州之雨》。他的学生桃李满天下，而且都是赫赫有名的大艺术家：中国美术馆。