论文画未了:林风眠是关于本文可作为林风眠方面的大学硕士与本科毕业论文林风眠论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
中华书局出版的《画未了：林风眠传》,以林风眠的人生轨迹为线索,地点为经,经历为纬,编织成林风眠跌宕起伏的一生.作者用细腻温情的文字将林风眠的生活娓娓道来,故事性强,平易可读,又将林风眠先生的绘画作品解读与人生阅历结合在一起,给读者以更完整的阅读感受.现摘录部分文字以飨读者.
齐白石和克罗多的任教
为了创造中国新的绘画艺术,林风眠特别注意从美术教育的基础上做起.他首先把齐白石请来艺专任教.当时的齐白石,不是一笔千金的齐白石,而是画民间画的木匠,怎好到全国最高艺术学府来执教鞭.这被一些墨守旧法的耆宿所不容,国画教师群起反对,有的说：“齐白石从前门进来,我们就从后门出去.”林风眠并不理会这些,他告诉人们要从齐白石的“民间味”的绘画中看到创造性与生命力,从他的绘画中看到中国传统绘画新的端倪.不无顾虑的齐白石又怎肯轻易走上那座艺术的讲台.林风眠一次又一次地上门邀请,终于感动了齐白石.每当齐白石上课时,林风眠就特地为他预备一把藤椅放在一边,下课后有时还亲自送他到校门口.
齐白石在《白石老人自述》中回忆这段往事说：“民国十六年（1927年）,我65岁,北京有所专教作画和雕塑的学堂,是国立的,名称是艺术专门学校,校长林风眠,请我去教中国画.我自问是个乡巴佬出身,到洋学堂去当教习,一定不容易搞好的.起初,不敢答允,林校长和许多朋友,再三劝驾,无可奈何,只好答允去了,心里总多少有些别扭.想不到校长和同事们,都很看得起我,有一个法国籍的教师,名叫克罗多,还对我说过：他到了东方以后,接触过的画家,不计其数,无论中国、日本、印度、南洋,画得使他满意的,我是头一个.他把我恭维得了不得,我真是受宠若惊了.学生们也都佩服我,逢到我上课,都是很专心地听我讲,看我画,我也就很高兴地教下去了.”
《一代大师风范—忆三十年前的往事》中记叙了对林风眠的访问谈话,记述此事说：“当初,齐白石对任教‘洋学堂’不具信心,曾对林先生坦言：‘林校长,我从小是苦人家一个砍柴放牛的孩子,作田的农民,雕花的木匠,只读了一些启蒙的《千字文》《唐诗三百首》一类的书,让我到大学去教中国画,我是不敢答应的.’过了些日子,林先生又去诚恳邀请.这次林先生讲了许多使齐白石老人放心的话,称赞他的诗和他的画如何如何好,在座的朋友听了也很喜欢白石老人任教.白石老人曾说：‘林校长这样恳切的心意,着实使我不好意思再推辞了.’也就答应了他.当时齐白石已65岁,上课时,风眠先生看他年纪大,还预备了一把藤椅；下课后,还亲自送他到校门口.齐白石很高兴地握着林先生的手说：‘林校长,我信得过你了.’白石老人还特地画一张画相赠,还向馆子喊了几个菜,请他在家吃便饭,藉此以表谢意.”
由于宣传上的误导,人们总以为是徐悲鸿发现了齐白石,而实际上林风眠请齐白石出山要比徐悲鸿请他任教早20年,但林风眠从来不宣扬,要不是齐白石写了《白石老人自述》,后人几乎没有人知道这件事情.
接着,林风眠的朋友、法国画家克罗多也应国立北京艺专之聘,偕夫人抵达北京任教.
林风眠著文介绍克罗多教授：“克罗多先生,生于法之逖昌,幼年习画于逖昌国立美术学校等唯克氏天性浪漫,富于创造,因而厌恶模仿与机械式的学校教育.在该校二三年,即脱离学校生活,与雕刻家和画家波彭、鲍得鲁、马蒂斯、达佛伦诸人共同在巴黎独立展览会发挥其创造的新艺术运动,一直到现在,始终向艺术方面不断地奋斗等法国当代批评家鲁茵说：‘我们从克氏画幅上面可以看出他苍劲活跃的笔锋,同时有一种伟大深沉的空气压迫到我们心灵上来,这不愧为新近印象派的巨擘等克氏很钟情于东方艺术,并极赞扬中国人博爱和平的性格.”
林风眠的这段介绍文字,很能说明他请克罗多来校任教的原因,他希望克氏此次到中国来,能给予中国艺术界更多的影响.
齐白石执教,克罗多来华,这表明林风眠调和中西艺术的思想不只是表现在自己的绘画艺术上.他知道个人的力量是微小的,要打破中国绘画沉闷的局面,须培养大批青年学生,这些学生就是实践他的艺术思想的种子,撒下去总会生根发芽开花结果的.
在林风眠的影响和倡导下,艺专的学术空气空前活跃,探索艺术的社团组织如同雨后春笋破土而出.学生课余团体“形艺社”还推林风眠为社长,其宣言以“接近民众”为唯一职责.“形艺社”成员的作品在北京举行首次展览,不售入场券,参观者出入自由.但是中国的观众太不争气了,有的在展出的作品上乱涂乱抹,语言污秽,连报纸的记者看了都感到不成体统,写文报道“随笔乱写之批评,污人耳目,实为世界各国所无”.
艺术家：破茧而出的美丽蝴蝶
开学伊始,林风眠就向学生提出画画与做人的要求.他要求学生一是“要有远功利的态度”.艺术家的责任是自我道德的责任感,如果一个青年,头脑充满野心、虚荣、贪婪,他的艺术也就完了.二是“要有爱自然的态度”.他常引用达·芬奇的话：“到自然中去,做自然的儿子.”他对“自然”的解释即除本身之外,一切精神、物质及其现象,均为自然.他说：“一个艺术家应当有从一切自然存在都找得出美的能力,所以他应当对一切自然存在都有爱慕的热忱.因为他是爱艺术的,艺术又是从这些地方产生的.”三是要求学生要有“精密观察的态度”.他说：“艺术家常能见人所不能见,闻人所不能闻,感人所不能感的东西,我们可以说艺术家是具有特别的敏感的人物等此种观察且永无停止.故艺术家,能得事物之真等”他的艺术见解倾服于托尔斯泰,托氏说艺术就是把自己感觉到的东西,用一定的形式传达给别人.所谓“精观察”是以“善感受”为基础的.四是要学生有“勤工作的态度”.这也就是勤练技巧的态度,他谆谆告诫学生：“这技巧稍一放置是很容易生锈的.”他还要求学生要有广博的知识,要学习中外历史,掌握外国语,阅读文艺名著.
总结:本文关于林风眠论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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