论文高校教授课堂推销教材买书可加分是大学硕士与本科推销毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写推销员的开场白方面论文范文。
2016年12月16日,多名四川宜宾学院学生在微博上反映,公 课的老师在“宜宾学院2017年公考班”群里发通知称,凡购买了《申论 飞跃法》教材（30元/本）的同学,加平时成绩5分,而且每销售1本此书加5分,最高可加20分.
该校王同学表示,这门申论课为选修课,且是网络教学,所有同学通过老师分享的视频学习,并在 群里分享相关课程信息.其授课老师是文学和新闻学院的教授郭五林,全校共有230个学生选修了这门课.“第一天上课时,我们见到郭老师,他给我们介绍了课程内容,还推荐自己编写的《申论 飞跃法》教材.中途还在课上播放了推销某白酒的视频广告,让我们帮他拉赞助,说低于一万元的赞助费就算了.”王同学称,当时同学们都表示很吃惊,不太理解老师的做法.
12月19日下午,宜宾学院宣传部负责人表示,郭五林老师让学生买书加分的做法属个人行为,违反教学规定,学校在调查后,已对其进行严肃批评,让其停止买书加分的做法,并向学生致歉.学校内部会议讨论决定,将要求郭五林教授上交书面检查,之后还有一些书面处理意见.而当事教师郭五林则辩称,自己的初衷并不是强迫学生买书.他说公 分为行测、申论和面试,而卖书可以锻炼同学们的语言表达能力,20分加分项可以算作面试成绩.
銳评：传道授业、立德树人,是师者应尽的责任和本分.公然通过期末考试加分“利诱”学生购买自己编写的教材,将推销书籍和学生成绩捆绑在一起,是对教师权力资源的异化和滥用.当事人将学生首先设定为自己商品的潜在消费者,其次才是传道授业解惑的对象,这种“错位”有违师者本分.
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参考文献：
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