论文中职学校图书馆管理模式是适合管理模式论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关管理模式怎么写开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】图书馆是中职学生积累知识的场所,学生在图书馆中既能够得到知识的熏陶,还可以产生强烈的求知 .图书馆以图书的形式将知识呈现在学生面前,书本数量巨大,极大增加了管理难度和准确性.为提升图书馆管理水平,需要创新管理模式,将图书馆应有价值充分发挥出来.本文通过分析中职学校图书馆的现状,提出了行之有效的创新策略.
【关键词】中职学校；图书馆管理模式；创新
中职学校图书馆是学生学习的地方,具备传播知识、记录知识和储存知识等重要作用,有利于开阔学生的视野.中职学生在图书馆中既能够广交益友,还能够在阅读过程中增长见识,学生在获取一定知识以后,能够丰富自己、强大自己.但是中职学校图书馆还有着诸多问题,因此需要不断创新管理模式,为学生营造一个的学习和交流的地方,帮助学生提升思想文化修养和思想道德素质,促进学生的全面发展.
一、中职学校图书馆的现状
(一)服务模式单一,服务对象较窄
从中职学校图书馆以往服务模式来看,主要为学生提供“面对面”、“一对一”的服务,图书馆一般通过馆藏为读者提供服务.图书馆服务内容主要是对有限的文献信息资料进行收集、加工、整理和传递,即对图书、报刊等纸质文献信息资料进行加工和保存,学生仅仅可以借阅一些原始的文献资料,图书馆很难提供高层次的服务.在很多客观因素的影响下,中职学校图书馆几乎没有开展活动,所以服务对象也非常窄,无法增强在社会上的影响力.
(二)被动开展服务,和外界联系不紧密
中职学校图书馆传统服务模式是被动,即等着学生读者前来,对一些图书馆员而言,其身份并非是服务者,而是图书的管理者,他们将图书馆作为中职学校的“借阅室”,主要将借阅服务提供给全校师生.此外中职学校图书馆建设时间不长,和外界联系的机会不多,提供的服务有着内向型、封闭型特点,即服务工作通常在图书馆中开展.
二、中职学校图书馆管理模式的创新策略
(一)转变服务观念,增强服务意识
以前在衡量中职学校图书馆等级和规模时,主要根据文献种类、册数进行评价,而现在要充分考虑到图书馆的服务能力、信息利用率,以此对图书馆工作作出评价.图书馆工作必须不断进行创新,大力开展图书馆信息服务工作.面对着现阶段市场经济环境,图书馆工作人员必须积极转变观念,增强市场观念、创新观念及竞争观念,以先进观念为指导开展各项工作,切实增强图书馆服务意识.如此一来,中职图书馆方可摆脱落后的管理模式,同时逐步形成新的管理机制.
(二)重组传统管理模式
以往中职学校图书馆管理模式以文献管理为中心,在设置部门的过程中,大多根据工序和文献类别来设置,包括参考咨询部、阅览部及采编部等.采用这种管理模式,会导致信息的采购、加工、整理及服务等过程出现分离,部门设置过细,很难实现信息管理效率的提升.所以中职学校要尽快重组传统的图书馆管理模式,主要从以下两方面入手.一是根据市场规律来运作.现阶段在图书馆分类编目工作中,中职学校投入的人力和物力较大,这些工作大多都能够通过市场运作实现.为进行市场运作,要成立信息整理部,统一开展信息采购、分类编目及数据交换等工作,这样不需要投入大量的人力和物力,实现了图书馆工作效率的提升；二是实行流通、期刊及咨询部门的一体化管理.确保流通、期刊及咨询部门的工作同时开展,在最短时间内将全面服务提供给读者,加快读者的查询速度,以此提升文献资源的利用率.面对这种情况,图书馆工作人员工作发生了变化,即要将丰富的文献信息提供给读者,让读者对信息的需求得到满足,把大量信息资源从无序变为有序,之后根据读者要求来总结、加工及概况这些信息,提升文献信息的利用层次,二次、三次的开发文献信息,提升流通和期刊管理的档次.
(三)对读者网络导 读的引导
中职学校图书馆中注重培养学生的良好阅读习惯,提升他们的认知能力,从而促进读者信息素质的提升.学生是中职学校图书馆的主要服务对象,他们通常很难抵御一些网络信息的诱惑,所以需要对其开展有效的网络阅读导 读.网络中有着海量的信息,对于这些信息需要图书馆将网络阅读导 读做到位,将一些专业的、热门的网站推荐给学生,引导学生根据自身需求查阅健康、有益的信息资料.同时还要提升学生的鉴别能力,面对网络信息能够去其糟柏、取其精华,帮助学生明确阅读目标.图书馆还要将校园网络利用起来,积极组织开展“读书介绍”、“读书咨询”等活动,利用网络对学生开展网络阅读引导,这样能够最大限度提升学生的网络阅读能力.
(四)加强对图书馆员的继续教育
随着时代的发展和进步,中职学校图书馆还要有更多的专业人才,尤其是网络技术相关人才,确保图书馆中各种信息能够得到有效处理,同时图书馆还要拥有精通外语知识、计算机知识等人才.所以对于中职学校图书馆而言,要逐步加大对图书馆员的继续教育工作,图书馆员在参和到继续教育中以后,有利于扩展自己的知识面,熟悉并掌握各种先进科学技术的运用方法,并积累更多知识,自己的业务能力也能得到提升.针对当前很多图书馆员不重视继续教育的现状,中职学校图书馆要积极转变传统落后的管理模式,以现代化信息管理模式为基础,加大对图书馆员继续教育的力度,科学合理制定培训计划,同时还要将监督工作落实到位,确保对图书馆员的继续教育目标得以实现.
三、结语
总之,随着中职学校图书馆的不断发展,需要对服务模式进行创新,实现各种信息资源的共享.图书馆通过对服务模式的创新,能够让广大学生读者对信息的需求得到满足,同时有利于丰富图书馆的文献信息资料,促进图书馆的稳定长远发展,并将图书馆内在价值充分发挥出来.
参考文献
[1]邹震莉.创新理念下中职学校图书馆管理实践和思考[J].企业技术开发,2015,（18）：129-130.
[2]沈晓燕.中职学校图书馆的建设和管理思考[J].中小企业管理和科技（上旬刊）,2015,（10）：59-60.
[3]陈静.谈中职学校图书馆管理服务职能和创新[J].科学大众（科学教育）,2016,（02）：112.
总结:这是一篇与管理模式论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 中职学校图书馆的建设和管理 摘 要：近年来，我国的职业技术教育蓬勃发展，越来越多的中职学校出现在人们的视野中，中职教育具有鲜明的地方性、专业性、职业性等特点，然而大部分中职。
2、 基于知识管理图书馆管理模式 摘要：本文提出了一种“三级知识管理”的图书馆管理模式，其中初、中、高级分别是建立知识管理系统、培育知识工作者、提升知识服务能力。该模式对于提高图。
3、 互联网背景下职业学校行政管理模式 摘 要：本文就“互联网+”背景下职业学校行政管理模式与方法进行了探讨。在互联网的影响下，国内职业教育学校行政管理工作面临着紧迫的改革与创新任务。。
4、 中职学校班主任管理工作 摘 要：中职学生普遍存在学习动机不明确、意志消沉、学习态度不端正、纪律散漫等问题。班主任负责学生的思想、学习、健康和生活等方面的管理工作，如何解。
5、 中职学校课程管理策略 摘 要：本文就教学思维模式下课程管理出现的问题进行了分析，同时提出了设置课程管理部门与人员、构建课程管理系统、实施立体化课程管理模式、构建多元的。
6、 学生为中心技工学校班级管理模式 摘 要：本文对当前技工学校传统班级管理模式所存在的问题进行了分析，并对班级管理提出新的对策及调整思路，重塑“以学生为中心”的技工学校班级管理模式。