论文就业为导向模式下高职市场营销人才培养探析是关于对不知道怎么写人才培养论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文人才培养的重要意义论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：近几年,高职市场营销人才的培养问题,虽然已经得到了诸多院校的重视,也针对培养理念和模式做出了不断改善,正在逐渐向以重视能力培养为主的人才模式方向转变,但是针对人家反馈信息来讲,营销类人才供需之间存在的矛盾,并未得到有效改善,对于营销人才怎样才能够适应社会发展需求,受到企业欢迎,各高职院校应从不同层面给予综合分析.
关键词：就业为导向 高职院校 市场营销 人才培养
中图分类号：G712；F713.5 文献标识码：A
在社会经济高速发展背景下,市场营销专业的人才虽然一直都处于市场人才需求的首位,也逐渐呈现出了供需两旺的形势,但高职市场营销专业毕业生的就业情况却一直都未得到有效改善,面对这一矛盾,各高职院校应真正从社会发展需求,以及企业用人需求等多方面给予综合考虑,坚持以就业为导向来制定科学、完善且适用的人才培养模式,以此来为社会输送更多高素质的营销人才,也为该专业毕业生的就业发展提供有力支持.
1 就业为导向的人才培养模式分析
在社会经济高速发展背景下,市场营销类相关岗位呈现出了巨大发展潜力.经过相关调查研究可知,市场营销专业的学生在毕业之后,可以从事市场调研员、销售顾问等初始岗位,而发展岗位则有：区域经理、大区经理,以及销售总监等等.总之,每个行业的经营发展往往都离不开营销人员的支持,在基本技能方面提出的要求也大致相同,通常只是在行业、产品知识的掌握上存在一定区别.而以就业为导向的高职市场营销人才培养模式,一方面,着重强调了职业、专业岗位的针对性,要基于社会对其专业人才提出的各项要求来制定科学完善的职业能力、素质培养方案,以此来促进毕业生营销职业适应能力的不断提升,使其可以在毕业后,快速地投入到工作岗位中,充分满足各项工作需求；另一方面,要相关岗位对人才全面素质培养要求做出综合考虑,真正尊重、突显学生的个体发展需求,进一步培养、拓展学生的适应和持续发展能力[1].
2 高职市场营销人才培养模式的问题
一是,在培养定位上.高职院校具有修学年限相对较短的特征,各院校应基于此特点,针对学生未来工作岗位对其基础知识、专业技能等方面提出的各项需求,对各项教学活动做出科学安排,但就目前来看,很多高职院校的教学模式都是对一些本科院校的照搬照抄,进而导致学生无法获得足够的学习时间,能掌握的专业知识、技术十分有限.
二是,在课程设置上.当前,很多高职院校都未重视起对课程教授深度拓展,盲目认为学生只要掌握基本知识要点即可,缺乏对其知识内部含义的深入探究,也未对具体应用做出综合考虑,经常存在盲目纳入教学内容的情况,进而导致课程教学过于宽泛,学生难以掌握到真正可以满足未来工作需求的知识
和技能[2].
三是,教学方式上.大部分院校的市场营销教学都比较侧重和理论灌输,不仅难以激发学生学习积极性,也无法达到预期教学目标,虽然有的教师为了优化课堂教学效果,引用了一些实际案例,但却没有配备课堂讨论,以及学生自主探究等环节,因而也很难获得理想效果,所以,要想促进授课水平的进一步提升,就必须要重视丰富多样教学方法的灵活运用.
四是,实训基地建设上.目前,由于资金、条件等种种因素的影响,很多高职院校都未建立实训基地,即使有,相关设施也齐全,很难为学生提供适合的实践学习场所.再加上未重视校企合作的不断拓展,学生也难以获得实习锻炼的机会.
3 高职市场营销人才培养策略
3.1明确人才培养目标
各个高职院校应对以往教学经验、教训进行反思总结,及时更新理念,结合自身优势,对课程内容做出进一步优化,制定出科学适合的教学计划,在设计、组织各项教学活动中,适当增加实际应用能力的培养,以此来为社会输送更多高素质的应用型营销人才.为此,在实际授课中,应重视厚基础、强能力、创新型复合人才思想的科学指导,以此来促进教学模式的革新发展.同时,相关部门也要充分明确人才培养目标,结合不同教学阶段的实际需求,来制定出更适合的教学目标,为各项教学活动的顺利开展提供有力依据.此外,针对教学思路优化来讲,应积极由传统型向实用型人才培养模式的转变,让学生能够在掌握丰富专业理论知识的同时,不断提升自身的营销应用操作能力.
3.2构建课程体系构架
针对以基业为指导的人才培养模式来讲,在课程开发中,应对岗位需求、职业能力等方面做出综合分析,在分析完具体职业岗位工作标准,以及综合能力要求之后,将其转化成相应课程.在课程体系构建过程中,应结合课程教学目标,始终遵循服从、服务和职业能力培养目标的原则,围绕职业技能锻炼、拓展这一主线来做出科学设置,结合实用性原则来对教学内容做出不断优化,以此来不断完善课程结构,从而将整个课程体系中,知识、素质和能力的科学融合充分体现出来.
3.3以就业为导向设置教学内容
针对课程设置来讲,应对学生今后工作中的实际应用需求,才能够就业层面来优化课程内容,在设定课程中,要始终坚持社会进步的发展性眼光.在对现实社会需求做出全面分析的基础上,各院校还应进一步了解学生现阶段的具体学情,对其对该专业相关知识的学习兴趣给予准确把握,在做出综合性考虑之后,科学设定课程内容,选择更适用的教材.同时,还要坚持和时俱进,在前期,对传统课程内容做出恰当调整、补充,及时发现教学过程中存在的各类问题,做出不断完善,以此来为各项教学活动的高效、有序开展提供有力保障.而在后期,要及时更新现有课程,全面适应时 展需求.此外,在設置课程过程中,应对修学时间较短的特点给予充分考虑,真正做到教学计划、周期的科学匹配,以此来确保学生在结束学习期后,不论是理论知识,还是专业操作技能都能够满足企业岗位需求.对于实训教学,各院校应视为重点内容,适当增加投入,尽可能多地为学生创造实训、实践学习的机会,以此来确保营销专业学生可以在毕业、入岗前掌握相应的操作能力,可以在短时间内投入到营销工作中.
总结:本论文可用于人才培养论文范文参考下载，人才培养相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 职业院校对市场营销人才培养方案拟定 摘 要：职业院校市场营销专业人才培养存在培养目标定位模糊、实践教学流于形式等问题，培养出来的学生不能满足社会对营销人才的需求。要培养市场营销专业。
2、 基于企业需求的高职市场营销人才培养 【摘要】本文分析高职市场营销专业人才的供需矛盾，针对高职市场营销专业教学模式落后、校企合作不够紧密等问题，提出建立高职院校人才培养机制、掌握企业。
3、 高职市场营销专业人才培养模式 摘 要： 专业人才培养模式有五个基本要素构成：教育理念、人才培养目标和规格、课程体系和教学内容、教学组织形式、教学及人才培养质量评估方式。我院市。
4、 高职市场营销专业人文素质教育 摘 要：目前，我国高职院校大学生的人文素质状况不容乐观，甚至隐藏着一些令人担忧的消极因素，高职营销专业学生缺乏基本的人文素质，人文素质普遍薄弱。。
5、 互联网时代下中职市场营销人才培养模式 【摘 要】随着我国改革开放的深入，经济水平不断提高，市场营销专业成了中高职学校招生的“香饽饽”，招生分数居高不下。然而，随着互联网的普及和通讯设。
6、 商业谚语在高职市场营销课应用 【摘 要】商业谚语在高职市场营销课教学改革中的应用可以采用将商业谚语与互动教学紧密结合、通过商业谚语完善市场营销课程的设计思路等多种教学形式开展。