论文图书馆情境感知服务应用是关于对写作感知论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文什么是感知论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
〔摘 要〕现有图书馆情境感知应用系统评估大多集中于技术领域,或可以客观量化的图书馆实体比较,比如馆体类型、编制、资源投入等；较少从使用者角度评估出发进行研究的.本文对南昌市七所本科院校进行了问卷调查,采用问卷调查方式收集使用者主观评估信息,研究发现学生频繁使用手机却很少访问图书馆移动服务,分析了学生对图书馆开展情境感知服务的有用性及易用性认知,总结归纳了图书馆情境感知服务应用现状,分析当前图书馆开展情境感知服务存在的问题,并提出相关改进建议.
〔关键词〕用户；情境感知服务；图书馆；问卷调查；南昌市；高校
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.02.016
〔中图分类号〕G252.0 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821（2016）02-0086-06
〔Abstract〕The existing library context aware application system evaluation mostly concentrates in the technical field,or comparison of the library can be objective quantified,such as library type,Staffing,resources investment and so on.Less research results from the user perspective evaluation.This article has carried on the questionnaire survey of seven University in Nanchang City,Using the questionnaire collected user subjective assessment information,and analyzed the sample data,This study found that users often use the mobile phone but seldom visit the Library Mobile Service.Perceived usefulness and perceived ease of use context-aware service in the library are analyzed.The present situation of the context-aware application in library was summarized.Some problems of the Context-aware Services in University Libraries were analyzed,and solutions were given for these problems.
〔Key words〕user；context-aware service；library；questionnaire；Nanchang city；university
随着信息技术的发展,图书馆信息系统已成为各种类型图书馆的重要运营方式.由于信息系统的建设需要耗费大量的人力、物力及财力.加上其实施对图书馆整体作业绩效影响巨大,各馆在引进信息系统后使用效果和使用者对系统的满意度都值得深入研究.
过去,国内相关文献对图书馆的应用系统的探讨主要集中于技术领域,采用其中一种取向,或太偏重于客观可量化的图书馆导向研究,忽略了使用者的主观感受,较少涉及使用者的接受度、有用认知及易用性等观点评价.对于时下盛行的移动图书馆及情境感知服务,使用者的主观感受反而能够直接反应图书馆服务的品质问题.本研究从使用者有用性及认知观点出发研究图书馆移动情境感知服务.以使用者的使用状况、服务品质感知、情境感知服务期待等主观评估为度量,来评估探讨图书馆之整体服务.
1 调查问卷概述
此次大学生阅读问卷共有27道问题,分为4个部分：概况、图书馆使用经历、图书馆使用体验、图书馆情境感知服务期待.如表1所示,正式问卷以南昌地区高校学生为调查对象,以班级为单位,说明调查目的及确定实施时间,当场实测当场回收问卷,前后共计发出调查问卷600份,涉及的高校有南昌大学、江西财经大学、南昌航空大学、江西师范大学、江西农业大学、华中交通大学、江西科技师范大学共计7所.问卷调查时间为2014年12月份,向7所高校的14个班级发放600份调查问卷,回收问卷532份,扣除92份填答不一致或未完成的问卷,有效问卷为440份,有效问卷回收率为73.3%.
2 数据分析及结果讨论
2.1 数据分析
2.1.1 资料回收及样本基本资料分析
本研究总共发出600份问卷,回收有效问卷为440份,有效回收率为73.3%.有关样本背景资料（如表2所示）,主要叙述如下：在有效回收问卷中,按年级划分大一问卷64份占14.5%,大二问卷143份占32.5%,大三问卷89份占20.2%,大四问卷92份占20.9%,研究生问卷52份占11.8%；按性别划分,填答问卷中男性学生为188份占42.7%,女性学生为252份占57.3%.按专业划分,填答问卷中理工科类别问卷为164份占37.3%,人文类别问卷为231份占52.7%,其他专业类别问卷为45份占10.2%.
问卷调查中没有电脑的总人数为69人,其中大一没有电脑的为56人占81.2%,大二没有电脑的为11人占15.9%,大三没有电脑人数为2人占2.9%,大四和研究生都拥有电脑,后继了解才知有关学校规定大二之前不允许购置电脑,故而导致大一大二没有电脑比例高的原因.问卷调查中没有智能手机的为7人,大一2人,大二1人,大三2人,大四2人.拥有智能手机的同学开通网络的比例为100%.
总结:本文是一篇关于感知论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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