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分类:职称论文 原创主题:思想政治教育论文 更新时间:2024-02-29

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摘 要:中国传统文化是做人的文化,长期沐浴这种文化中会让人明白事理,学会做人.高校思想政治教育工作就是为了教导学生懂得做人做事的道理.本文将传统文化作为高校思想政治教育工作者开展文化育人的一个有效载体,调查了当前大学生对传统文化的认知,指出存在的问题并提出了相应解决办法.

关键词:传统文化;大学生;思想教育

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2015)04-0217-02

中国传统文化源远流长,是中华民族在几千年的历史发展中形成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,包括思想观念、价值取向、礼仪诚信、道德情操、文学艺术、法律习俗、宗教哲学等诸多层面的内容,是历史悠久、内涵博大精深、为中华民族世世代代所继承发展的传统优良文化.

十八大报告强调指出要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化.学习了解中国传统文化,对于帮助青年大学生树立正确的世界观人生观价值观具有重要意义,是高校思想政治教育工作者开展文化育人的一个有效载体.

一、青年大学生对中国传统文化的认识现状

传统文化对大学生的成长成才有着重要的影响,但在当今社会,各种外来文化对大学生的影响越来越深,急功近利、实用主义、拜金主义对大学生的影响越来越严重,中国传统文化已经出现了弱化趋势.针对当代青年大学生对中国传统文化的认知程度及传承情况,笔者以呼伦贝尔学院青年大学生为调查对象,以掌握他们对中国传统文化的兴趣及认知.

本次调查共设计了一套调查问卷,问卷共发放500份,回收468份,回收率为93.6%.调查人群涉及大一至大四年级段的学生,汉族和少数民族学生均参和了问卷调查,问卷主要内容为对中国传统文化的认知传承情况的调查,根据回收问卷的统计结果分析,得出当代大学生对中国传统文化的认知程度和传承情况以及存在的问题.

调查显示,有53.6%的学生读过四大名著,有46.7%的学生读过或浏览过《论语》,有82%的学生了解古代的诗人和古典诗词曲赋,对于中国传统文化的核心(儒家、佛家、道家)思想精神了解并能够区分其观点的学生不多,认为有和没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍的学生各占一半.通过此次调查了解到,青年大学生对中国传统文化的功底不深,了解不够多,具体表现在文科和理科学生的认知层次不齐,而艺术类和体育类的学生对古代诗词曲赋知之甚少.多数学生对中国传统文化传承情况不是很理想,大多数学生表示他们接触传统文化的途径大多数是课堂和书本.大多数学生对中国传统文化的学习表示感兴趣或比较感兴趣,但很多人对中国传统文化的了解不是很多,不知从何学起,导致学习和传承之间形成落差.

二、发挥传统文化在大学生思想政治教育中作用的必要性

中华民族之所以是一个伟大的民族,最重要的一点就是它在改造自然世界、创造物质财富的同时,还创造了辉煌灿烂的文化,为世界人类的进步和发展做出了巨大的贡献,中国文化的许多成分具有世界性的意义.中国传统文化有着强大的生命力,它既深刻地影响着我们的民族,也影响着世界[1].中国传统文化的传承和发展是社会主义现代化的要求,是实现中华民族伟大复兴的需要.

1.中国传统文化自身散发着独特的魅力.一个民族要想有生命力和凝聚力,就必须具有民族文化的独特魅力和向心力.美国出版的《世界名人年鉴》中把孔子列为十大名人之首,可见中国传统文化在世界文化中都具有旺盛的生命力和现实影响力.中华民族辉煌灿烂文化中的国而忘家、公而忘私的爱国主义、集体主义精神,以诚相待、言而有信的诚信知报思想,厚德载物的仁德宽厚精神,奋发有为、自强不息的开拓进取精神,勤劳节俭的传统美德,清正廉洁、笃实宽厚的个人品行,修己慎独、为仁由己的修养节操,贵德重义、坚守气节的崇高思想境界等等都是思想政治教育的重要资源.这些优良的传统美德极易对青年大学生产生吸引力,对他们产生积极的影响.

2.社会主义精神文明建设离不开我国优秀的文化传统,高校作为文化传承的主要阵地,更应该加强传统文化教育,提升大学生的思想道德素质.《 关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力[2].这表明学校要把中国传统文化纳入学校教育中,列入大学生思想政治教育工作范围.学校通过开设中国传统文化课程,如《论语》、《诗经》、《大学》、《中庸》等,提高大学生对传统文化的认知.《礼记·大学》开篇讲:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善.”指出了高校在培养大学生健康人格方面的重要责任和义务.随着经济全球化进程的加快,大学生的思维方式和行为模式也发生了很大的变化,一味追求个性化、非主流,这种传统和现实的对立要求高校在对学生进行思想政治教育中应该加强中国传统文化的教育.因为大学生只有对中国传统文化有较深的认识和了解,才能培养他们的道德情感,提高其综合素质,才能使他们形成正确的世界观,拥有正确处事能力和分辨是非能力,形成爱国情感和社会责任意识.

3.青年大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,对于传统文化的继承和发展有着义不容辞的责任和义务.建设有中国特色的社会主义市场经济新体制,使我国经济出现了空前的繁荣,但社会的精神文明方面却出现了严重的滑坡[3].中国传统文化博大精深,优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.大学生是今后国家建设发展中至关重要的力量,是中华传统文化的传承者,应该更多地学习掌握传统文化,弘扬传统文化,成为中华民族共有精神家园的建设者.

三、在大学生思想政治教育中加强传统文化的对策分析

1.加大对传统文化的教育力度.《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中指出高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课.加强传统文化教学和研究基地建设,推动相关学科发展.《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》中也强调要大力弘扬中华民族优秀传统文化,深入挖掘中华传统节日、重大纪念日思想内涵,广泛开展优秀传统文化教育普及活动,传承中华民族优秀传统文化,进行思想道德教育.这为高校开展传统文化教育提供了政策性依据.高校要开设传统文化课程和品德教育课程,并在课堂教学中使中国优秀传统文化入耳入脑入心,将传统价值观贯穿在思想政治教育的全过程.比如在课堂教育中融入儒家文化的“和而不同”思想,孔子仁爱思想中的“己所不欲 勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”的思想,这有助于同学们“和而不同”中找到解决问题的办法,避免矛盾的发生,从而使大学生之间、宿舍同学之间更加团结友善地相处.

总结:该文是关于思想政治教育论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

参考文献:

1、 中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育 【摘 要】 中国优秀传统文化运用于大学生思想政治教育中,有利于帮助大学生树立正确的人生观,培养民族自信心,激发爱国情怀。具体方法是:引导大学生自。

2、 传统文化在大学生思想政治教育中的价值和运用原则 【摘 要】 传统文化为大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源和教育方法,使教育形式更加丰富,渗透力更强。传统文化在大学生思想政治教育中的运用应坚。

3、 网络文化和大学生思想政治教育 内容摘要:由于网络文化的盛行,网络文化在大学生思政教育过程的影响力也在不断加强,本文正是考虑到这一现象,对网络文化在大学生思想政治教育领域的作用。

4、 传统文化和大学生思想政治教育 [摘要]中国优秀传统文化博大精深、源远流长,已形成了伟大的精神成果。因此抓住我国优秀传统文化的实质,使之与当代中国相适应,保持其民族性并体现其时。

5、 优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用 关键词 优秀传统文化 思想政治教育 应用作者简介:余荣花,合肥工业大学,研究生,研究方向:学生思想政治教育;朱浩,合肥工业大学。中图分类号:。

6、 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径 摘 要 我国的独立学院已进入内涵发展期,将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于这一目标的实现。文章围绕校园环境的营造、教学活动的设计以及。