论文健康教育临床护理路径用于糖尿病护理效果是适合糖尿病论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关降血糖最有效5种食物开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要] 目的 研究分析健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果.方法 将自2014年12月—2016年5月间在该院治疗的109例糖尿病患者为研究对象,将患者分组并采用不同的方式进行护理,并对评价指标进行对 析.结果采用健康教育临床护理路径的观察组的血糖指标值优于采用常规护理方式护理的对照组（P<0.05）；观察组的抑郁自评量、焦虑自评量值优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）.结论 健康教育临床护理路径在糖尿病患者治疗的护理中不但能有效控制并稳定患者的主要临床指标,并可显著提升患者生活质量,具有较高的临床应用价值.
[关键词] 健康教育； 临床护理路径； 糖尿病；效果
[中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2017）01（a）-0131-02
Research on Effect of Health Education Clinical Path in Nursing of Diabetes
XU Ping
Outpatient Infusion Room, Qingbo Street Community Health Service Center, Hangzhou, Zhejiang Province, 310001 China
[Abstract] Objective To research and analyze the effect of health education clinical path in nursing of diabetes. Methods 109 cases of patients with diabetes treated in our hospital from December 2014 to May 2016 were selected as the research objects and divided into two groups according to different methods, and the evaluation indexes were compared and analyzed. Results The blood sugar indexes in the observation group were better than those in the control group（P<0.05）, and the depression self-evaluation scale and anxiety self-evaluation scale in the observation group were better than those in the control group（P<0.05） and the differences had statistical significance. Conclusion The health education clinical path in the nursing of patients with diabetes can not only effectively control and stabilize the major clinical indexes of patients but also can obviously improve the quality of life of patients, which is of higher clinical application value.
[Key words] Health education； Clinical nursing path； Diabetes； Effect
糖尿病是由于患者的胰岛素分泌异常而引发的以高血糖为特征的代谢性疾病,该疾病可诱发如眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍等各類并发症,进而对患者的相应器脏造成损害,同时对患者的生理、心理均会产生严重的负性影响[1].因此及早预防、控制血糖水平对于降低患者的血糖形成十分重要,在患者的治疗中对其进行有效的护理有着极其重要的意义.为此进行健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果研究,现报道如下.
1 资料和方法
1.1 一般资料
选取自2014年12月—2016年5月间在该院治疗的109例糖尿病患者为研究对象,按自愿原则将患者进行分组,分组后两组患者的基本治疗为：对照组：54例,男性32例,女性22例；年龄在37～76岁,平均年龄为（51.6±3.5）岁.观察组：55例,男性33例,女性22例；年龄在39～77岁,平均年龄为（52.3±3.6）岁.两组患者经多项临床检查（空腹血糖、餐后2 h血糖等）均全部符合世界卫生组织制定的糖尿病特征标准（1999年版）,无其他严重心脑、肝胆器脏及传染性疾病,均为自愿选择护理方式并均签署治疗知情同意书,两组患者的一般性资料对比差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性.
1.2 方法
对对照组患者给予常规护理方式,观察组患者给予健康教育临床护理路径方式进行护理[2-3]：①健康心理教育：针对部分患者面对突然出现糖尿病而表现出的恐惧、焦虑等情绪通过多项干预来予以消除,如向患者介绍目前对于糖尿病治疗的最新方法手段以及保持良好治疗习惯而获得较好预后等方法来提高患者的治疗信心等；对长期接受治疗患者易产生的烦躁、抑郁等负性情绪通过对患者及家属进行定期沟通交流方式来促进患者家属从多方面给予患者关心,包括心里和生理等,让患者在治疗中感受到家庭的温暖而保持积极健康的治疗心态等.②健康预防教育：对患者及其家属进行糖尿病方面的健康知识教育,让他们从多方面对糖尿病有全面充分了解,如糖尿病的形成、主要临床症状、目前的主要治疗方法、适合患者的治疗方法、坚持治疗的结果等；并对患者使用药物的治疗原理、使用方法、用后可能出现的不良反应以及防范措施等通过书面或口头方式向患者宣传,以此提高患者对糖尿病的了解.③用药健康干预：对每位患者的用药情况在护理中详细了解并观察,对用药过程中依从性较差（如不按时、按量服药等）的患者进行了解,并根据患者的情况采取如定期督促监督等方法来提高患者的用药依从性；对每位患者服用的药物进行不良反应的相应指导：如对服用磺脲类药物告知患者应在早餐前0.5 h服用（以降低低血糖和胃肠道的不良反应）,对使用双胍类药物则告知应在餐中或餐后服用（以消除口中金属味而避免发生恶心、呕吐等不良反应）；对使用胰岛素注射的患者要注意：保持注射部位清洁、选择合适的注射部位（如选择腹部、上臂外侧、大腿外侧、臀部等皮肤疏松部位）、注射时间（应在餐前10 min注射）、注射注意事项（注意两周内不要在同一部位75%范围内连续注射2次以上,以降低出现皮肤硬结、脂肪萎缩等反应,并严格遵守无菌操作以防止感染等）[4].④健康饮食指导：指导患者保证能够摄取每日必须的能量和营养,并能有效控制患者糖类物质的摄取,并不影响到患者对糖的正常需求；严格控制饮食时间和饮食量,避免出现暴饮暴食情况；按蛋白质、脂肪及糖类等3大营养物质配比合理为前提进行合理配置患者的食物,并保持食物品类丰富,避免食品单一而使患者出现厌倦感.
总结:此文是一篇糖尿病论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 家属健康教育在支气管哮喘患儿中应用效果观察 【摘要】目的探讨家属健康教育对支气管哮喘患儿生活质量的影响。方法选择2009年6月～2011年6月收治的58例支气管哮喘患儿为研究对象，运用随机。
2、 健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用分析 [摘要] 目的 分析在DM护理中应用健康教育CNP的效果。方法 选取2014年9月—2017年2月该院治疗的147例DM患者研究健康教育方法，分。
3、 保护动机理论用于妊娠期糖尿病健康教育的护理体会 [摘要] 目的 探讨保护动机理论用于妊娠糖尿病健康教育的护理价值。 方法 选取该院2014年5月—2015年5月收治的80例妊娠糖尿病患者为研究。
4、 临床护理路径用于老年高血压患者中临床 DOI：10 16662 j cnki 1674-0742 2017 07 131[摘要] 目的 该文主要探讨临床护理路径用于老年高血压患者中。
5、 糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响 [摘要] 目的 研究糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响，为临床治疗和创新做出范例。方法 选择该院于2015年6月—2017年6月接诊收治的。
6、 胆囊结石合并糖尿病临床护理路径应用效果分析 [摘要] 目的 对临床护理途径在胆囊结石合并糖尿病患者的应用效果进行分析。 方法 该次研究纳入2015年9月—2017年9月期间该院收治的70例。