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摘 要：在高中數学中,抽象函数是学生学习起来觉得较困难的一部分知识.教师根据题目合理地将其赋值,构造抽象函数模型,对所给出的抽象函数绘制图像,将复杂的问题简单化,可以提高学生解决抽象函数问题的能力.
关键词：数学教学；抽象函数；解题策略；赋值；模型；绘制图像
中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）12-0065-01
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参考文献：
1、 例析抽象函数问题求解策略 众所周知，函数问题是高考必考内容之一，其中抽象函数考查频率最高，而且题目大多比较新颖并与现实联系紧密 虽然学生都会在这部分花费较多的时间来研究，。
2、 高考英语短文改错题型分析与解题策略 在高中英语的实际教学过程中，很多教师会遇到这样的问题：学生在做短文改错题时不知道从何处下手，也不知道该关注语篇中的哪些方面，对题型的把握不深，从。
3、 小学应用题解题策略 在小学数学教学中，应用题一直都占有较大的比重。从一年级开始，学生便开始接触应用题。教师在教学过程中，需要花费大量的时间和精力来培养学生如何进行应。
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