论文现代教育技术如何有效促进高中舞蹈教学是关于现代教育技术方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关现代教育技术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】舞蹈教学目前在不少高中学校的体育课程中已经开设,但是传统的教学模式不足以让学生高效掌握舞蹈技巧.在现代教育技术不断发展的情况下,就可以对这些现代化的教育手段灵活应用,渗透到舞蹈教学之中.本文首先分析了现代教育技术的内涵,然后探讨了在舞蹈教学中的实践应用,希望可以促进舞蹈教学不断发展.
【关键词】现代教育技术 舞蹈教学 内涵 实践应用
【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0255-02
现代教育技术是在技术和理念发展下,逐渐形成的全新教育手段,其既包含了现代化的教育理念,也包含了现代化的教育方法,比如多媒体就是一种常见的现代化教育方法.在高中舞蹈教学中,为了促进教学效果的不断提升,就可以对这些现代化教育技术实现应用,对舞蹈教学实现革新.
一、现代教育技术的内涵
所谓的现代教育技术,从其本质内涵上来说,就是借助现代信息技术和教育理论,在教学过程中进行教学资源的开发、设计、利用等,实现教学优化,促进其长远发展.现代教育技术既包含了各种物化手段,也包含了教学设计和组织等方面的理化手段.所以,教师需要对现代教育技术形成充分的认识,不能局限在某一個方面,这样才能在舞蹈教学中准确把握现代教育技术的脉搏.
而在对现代教育技术进行利用的时候,还需要遵循一定的基本原则.首先,要契合课程实际.由于现代教育技术类型繁多,对于不同的课程而言,不同技术的适应性是不同的.因此在舞蹈教学中,就要选择和舞蹈课程最为契合的教育技术展开教学,保证教学活动的有效性.其次,要关注学生兴趣.对于高中生而言,教学的趣味性直接影响到了学生的学习兴趣,教学活动有趣,学生就会积极参与其中.相反,教学活动单调乏味,那么学生的积极性就比较低.所以,在使用现代教育技术进行教学的时候,就要选择符合学生兴趣的方法.最后,要注重创新.现代教育技术虽然有现成的技术方案和理论模式,但是由于学生差异、地区差异等因素的存在,就需要结合实际对教育技术实现创新,以便能够发挥出最大的效果.
二、现代教育技术在舞蹈教学中的应用
(一)借助物化教育技术进行舞蹈教学
物化教育技术,就是借助物理手段进行教学的技术,比如黑板、多媒体、电视机、广播、计算机等等,这些载体就都是物化教育技术.所以,在舞蹈教学中,要对这些物化技术实现有效利用.从舞蹈教学的本质来讲,其主要涉及到了舞蹈动作、舞蹈审美以及体育精神等内容.因此,在进行教学的时候,教师就可以利用物化技术对学生展开教学.比如,在进行舞蹈动作流程讲解的时候,一般动作流程较为复杂,按照以往的教学方法,学生难以在第一时间形成有效理解.因此,就可以借助多媒体,播放完整的舞蹈动作视频,让学生观看视频,对整个动作流程形成细致了解.除了了解整个舞蹈动作流程之外,在进行细节教学的时候,则可以借助计算机技术,从不同的角度来展示细节动作,让学生形成全方位的了解,以此提高教学效果.
(二)通过理化教学技术进行舞蹈教学
所谓的理化教学技术,就是不借助物理道具的教学方法,比如意念训练法、情境构建法等等,这些教学手段通过理论化的形式来对舞蹈知识进行展示,同样可以让学生形成有效理解.比如,借助意念训练法进行教学,即对一个舞蹈技术动作或是一段舞蹈流程进行讲解之后,可以让学生闭上眼睛进行意念想象,在脑海中对舞蹈动作技术和流程进行还原,尽可能让自己能够在脑中清晰呈现出具体的舞蹈过程.然后,对于自己在脑中无法清楚呈现的环节,则需要及时提出来,由教师进行点拨.再比如,也可以借助情境构建这一方法来进行教学,教师可以结合具体的舞蹈动作,设计一个对应的情境,让学生导入情境中展开思考.通过理化教学技术,能够让学生从自身出发,加强对舞蹈动作和技术的认知,可以大大提高教学效果.
(三)加强教学设计和资源开发利用
现代教育技术不仅仅是局限在教学上,对于教学设计的创新和资源的开发利用,同样属于这一范围.通过物化教学技术和理化教学技术,能够在教学层面实现优化,但是对于教学设计和教学资源,并不能起到良好的效果.因此,教师在舞蹈教学中,还可以借助现代教育技术,进行舞蹈教学设计创新,同时进行教学资源开发.在舞蹈教学设计这个方面,教师可以从学生的舞蹈基础、身心特点、学习能力等方面出发,对教学流程做出创新,打破以往先讲后练的模式,构建先尝试后指导的模式,增加学生在舞蹈教学中的主动性.而在资源开发利用这方面,教师则需要借助互联网这一工具,对教学资源进行拓展和延伸,然后利用不同的方式呈现,让学生可以形成多角度全方位认知,这样也可以大大提高教学效果.
三、结束语
舞蹈教学存在一定的难度,尤其是在传统教学模式下更加凸显出来一些问题.因此,对于教师而言,则需要加强对现代教育技术的运用,把握舞蹈教学的重点和学生实际,将物化教育技术、理化教育技术巧妙融入到舞蹈教学之中.
参考文献：
[1]李金洲.现代教育技术在高中新课程课堂教学中的有效应用[J].中小学电教（下半月）,2012（12）：11-11.
[2]李娜.现代教育技术在舞蹈教学改革中的应用与发展[J].舞蹈,2015（12）.
作者简介：
王敏（1989—）,女,汉族,甘肃武都人,毕业于陇东学院,主要从事高中舞蹈教学工作.
总结:本论文为您写现代教育技术毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
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