论文中学生自我管理能力培养内容和方法是适合自我管理论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关如何自我管理的方法开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
中学生包括初中生和高中生.在中学生人数日益增多的背景下,教学体制也在不断地深化改革,其中,对中学生自我管理的能力的培养具有重要意义.
一、学生自我管理的主要内容
1.学生自我管理的主要内容
学生自我管理是指学生可以充分利用和合理地安排时间,提高自身素质和主观能动性.采取恰当的管理措施,平衡学习和生活,达到完善自我的目的.同时,教师可以帮助学生,使他们可以更好地进行自我管理.例如,中学教师应该调动学生的积极性,让他们参和班级规章制度的制定,提升他们的自我管理能力.使学生意识到要对自己负责,慢慢地引导他们,让他们学会自律.
2.学生自我管理能力
学生自我管理能力包括三个方面：学习自主能力、日常自理能力、课外实践能力.当今时代,知识是衡量一个人能力标准的重要依据之一.自主学习能力是每个中学生都应具备的能力,唯有自主学习才能为美好未来奠定坚实的基础.
中学生在生活中,需具备日常自理能力.部分初高中都采取寄宿制,学生在学习期间都住在学校安排的宿舍里.因此,他们应该学习日常生活中的事物的处理.例如,学会洗衣服,而不是趁着周末时间将衣服带回家让父母清洗.学会独立自主能力不要依赖家长,树立正确的独立意识观.
中学生不仅要从课本中学习文化知识,还要多参和课外活动实践.理论和实践充分结合,在实践中学会合作、学会沟通等,提高学生的综合素质.
二、学生自我管理能力培养的意义
1.培养学生养成自我独立学习意识
学会独立自主,合理安排学习和实践的时间,不仅有助于提高他们的沟通水平、竞争和合作意识,还能够更好地融入班集体,和同学团结友善.培养自主学习能力,发挥主观能动性,有利于中学生思维的发散,即有利于培养他们的创造和创新能力.同时,中学生可以在自主学习中发现适合自己的学习方法,有效地提高他们的学习效率,充分调动他们学习的积极性.
2.培养学生自理能力
当代中学生对于父母有着严重的依赖性,父母虽然是我们的依靠,但是我们不可能一直依赖着父母.因此,中学生独立自主的安排处理自己生活是十分重要的.提高自理能力能够有效地促进和同学之间的交往.在面对问题时,也可以做出正确的决定,而不会摇摆不定.通过自己处理事务可以培养独立思考的习惯,在问题解决后,会增加自己的自信心和心理暗示,这样中学生的内心将越来越强大.
三、中学生自我管理能力的培养
中学生应当勇于实践和探索,在实践中获取课堂上学不到的知识；在实践中增强自己的动手能力；在实践中通过自主思考或团结协作不断开拓思维.
1.建立完善的自我管理体系
学校可以建立完善的中学生自我管理体系,调动学生的积极性,鼓励学生参和班委的竞选,实施班委管理班级制度,教师可以在一定程度上放权,让班委更有动力去管理班级,鼓励学生开展工作和创办活动,如主题班会、元旦晚会等,让他们在自己创办的活动中起主导地位.
2.创建良好的管理环境
好的环境可以塑造一个人并使其走向成功.为了中学生能够更好地自我管理,学校需要塑造一种较为宽松的环境氛围.首先,可以学校中放置校长信箱,学生可以将对学校的某些建议或者意见以书信的形式,放入邮件箱中,学校定期收取书信,对于书信中合理的建议进行采纳；其次,每个班级的班级制度可以由学生进行制定,这样有利于学生对班级制度的遵守和维护；最后,学校可以联合家长一起培养学生的自我管理能力,在学校学习时由有学校管理,在家时由家长监督,从而逐步提升其自我管理能力.
3.教师引导学生自我管理
首先,教师需要引导学生树立正确自我管理观念,教授自我管理的基础内容；其次,教师也要实行“因材施教”的方法,针对不同性格的学生,采取不同的引导方式；再次,适度放权,采用班干部管理学生,学生监督班干部的方式,充分的发挥每个同学的主观能动性；最后,建立完善的奖惩制度,对于表现优异的学生进行嘉奖.
中学生自我管理是学校教育的重要内容和环节,引导中学生开拓进取,不断激发自己的创造性,培养他们的独立自主精神,能有效地提高學生自我的管理能力,为其健康成长奠定基础.
总结:本文是一篇关于自我管理论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 初中思想政治教学中学生自主学习能力培养 摘 要：学生自主学习能力的培养是深化政治课教学改革者的需要，也是社会发展的需要和素质教育的需要。为把学生培养教育成为创新型人才，为把我国建设成。
2、 小学高段数学教学中学生数学思维能力培养 就数学的思维而言，它是对数学的内容以及方法的最基本认识，也是抽象的概括，它是在数学内容当中所提炼的数学观点，是解决数学实际问题最根本的看法，也是。
3、 班级管理中学生自我管理能力培养 摘要：当前班级管理中存在班主任管理过多和放任不管的情况，为改善班级管理，引入自我管理的方法至班级管理过程中，以增强学生自我管理、自我教育、自我服。
4、 中职学生自我管理能力培养 摘 要：自我管理是新时期社会发展的产物，是在传统管理方式的基础上孕育而生的。这种自我管理能力有利于个人发展，让个体能够对自己有一个正确的认识和感。
5、 中职学生自我管理能力培养 随着职业教育的普及，面对职业学校生源质量的现实状况，职业学校的学生管理成为学校工作的严峻课题。本文着重探讨在新时期职业教育背景下，中职学生自我管。
6、 如何实现班级中学生自我管理 摘 要：在班主任进行班级管理的过程中，仅仅依靠几个教师的“管”，起到的作用是很有限的，班级管理的关键在于能够使学生进行自我管理，这样班级管理才能。