论文物理教学中学生科学素养培养是关于科学素养方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关科学学科素养六个方面论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
培养学生的科学素养是当今社会发展的要求,是初中物理新课程的重要目标.初中物理实验探究、STS材料、第二课堂、物理学史、科学前沿及和多学科的整合、有效发挥评价的激励作用,是培养学生科学素养的重要内容,教师要有机整合教材和现有的教学资源,通过教学把新课程的目标落到实处,提高学生的科学素养.
加强实验教学,可以从以下几个方面入手：⑴改革课堂演示实验教学,把部分演示实验改成学生上台演示或边讲边实验的形式,给学生提供更多的亲自动手操作机会.⑵注重学生实验教学.对学生实验的教学,教师要求学生按“预习─实验─观察记录─分析讨论─总结报告”的形式进行,对实验中出现的问题组织学生认真讨论,分析原因,并找出解决问题的方法,并根据实验的实际情况实事求是地写出实验报告,从而培养学生严肃认真,实事求是的科学态度和独立分析问题、解决问题的能力.⑶加强实验方案设计的教学.对实验方案设计的教学,主要采取“自设方案─讨论方案─选择方案─实验验证─总结报告”的程序进行教学,让学生亲自参和实验设计并通过实验验证.这样能较好地培养学生的科学探究意识以及创造能力.
STS是初中物理新课程内容的重要组成部分,知识丰富,内容全面,涉及的科学领域较广,是增长学生知识,拓宽学生视野,培养学生素养的现成素材.STS对学生科学素养的培养是极为重要的,物理教师务必重视.
1.用好教材中的STS材料：使学生了解物理学的科研成果,了解新技术材料在社会各领域中的应用,了解物理学的成就和对人类社会发展所作出的贡献,从而让学生体会物理学的魅力和物理学的力量；2.要充分利用新闻媒体,电视和信息网络系统中STS素材：教学过程中恰当的融入STS内容,可以增长学生知识,拓展学生视野,提高课堂效率.
课外实验不仅能巩固和深化课内知识,而且有利于培养学生的实验技能,增强学生思维的独创性.坚持尊重事实、实事求是的科学态度,不仅是提高物理实验质量的要求,也是增强学生的科学素质、培养创造型人才
的需要.在物理实验教学中,教师应要求学生坚持尊重事实、实事求是的科学态度,毫不含糊地尊重客观事实,如实地记录实验中观察到的各种现象,甚至一个数据、一个符号.要改变教育评价过分强调甄别和选择功能的现状,发挥其激励作用.教育评价应当有利于促进积极的学习气氛,树立学生对学习的信心,体现尊重和关爱,促进其在原有的水平上的提高和发展.不仅要评价学生学习的结果,而且要评价学习过程.对学生在学习的过程中表现出来的正确的、科学的观念和行为要充分予积极正面的评价.物理学是一门实践科学,是现代科学技术的基础学科,物理教学应当把最新的科学技术知识引入课堂,让学生掌握新知识.通过新知识的引入培养学生的学习兴趣,培养学生的紧迫感和创新思维,以实现物理学的素质教育,提高学生的科学素养.这不仅是课堂教学的需要,也是时代的需要,是现代科学技术和国际科学综合实力竞争的需要.
物理教学和科学前沿相结合需要做到这几点：第一,教师要从自身做起,要关注和追踪前沿物理知识,提高自身的学术修养,拓宽自己的知识面,增强自身知识储备,把自己也当成新时代的学习者,不断提高自己对新知识的接受能力；第二,教师要结合新知识、采用新方法对自己的知识进行重新组织和梳理,以便能够适应新时代的教学；第三,教师在教学中要采用开放的教学态度,鼓励学生多创造、多思考、多疑问,同时教学过程也没有必要全部安排在课堂上,可以让教学深入家庭、工厂、生活的每一个细节,因为物理学本身就是实践科学,只有在不断的生活体验中才能培养出物理学思维,才能避免物理知识的“片段化”,使学生不仅了解物理学的过去、体验物理学的今天,更能预知物理学的未来.
尽管物质科学是科学的主要部分,但科学涵盖的范围很广,包括科学的方法、技能,不同的科学领域以及科学和社会之间的关系,不同的科学领域又包含物质科学、生命科学等,它们之间联系紧密,不可割裂.所以提高学生的科學素养必须依靠多学科的整合.（单位：陕西省山阳县城区三中）
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参考文献：
1、 略谈初中物理教学中学生能力的培养策略 摘要：物理学是一门以实验为基础的自然科学。怎样在物理教学中创新实践，突出以学生发展为本，培养学生的创新精神和创新能力，使学生发展性学力和创造性学。
2、 高中物理教学中学生解题能力培养 对于高中生而言，物理是一门挑战性很强的学科，它要求学生具有很强的思维能力和逻辑能力 此外，大多数的高中生对高中物理的解题也存在着很大的障碍，由于。
3、 高中语文教学中学生语文素养培养 摘 要：培养学生的语文素养是高中语文教学活动的核心内容。在高中语文教学活动中培养学生语文素养的方法主要有：切实开展自主学习活动，立足于教科书加强。
4、 初中物理教学中学生能力的培养 [摘要]培养学生的创新能力是实施新课程改革的目标之一。课堂教学是教学的主要阵地，如何在初中物理课堂教学中培养学生的创新能力成为广大教师高度重视的。
5、 探析高中语文阅读教学中学生审美素养培养策略 【摘要】在当前高中语文课堂中，对于学生的审美素养的培养日益被重视起来，学生的审美素养对于学生在语文课程的学习以及其它多方面的学习都有着重要的作用。
6、 小学高年级语文教学中学生语文素养培养 摘 要：在我国小学语文的教学中，对小学生语文素养的培养是其语文教师内在的一种教育诉求，而为了实现这一教育诉求，我国小学语文教师就必须抓住小学高年。