论文立足于长效落实于结对帮扶贫困家庭两后生职业培训是适合后生职业培训论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关后职业培训开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
2016年3月31日自治区人力资源和社会保障厅召开全区技工院校开展结对帮扶贫困家庭“两后生”职业培训工作会议后,广西南宁技师学院党委、领导高度重视,认真研究和落实结对帮扶精准扶贫工作.在具体推进过程中,坚持“三个到位”,健全“四项制度”,落实“四个同步”,结对帮扶工作取得初步成效.
一、坚持“三个到位”,统筹谋划结对帮扶
一是组织领导到位.学院成立结对帮扶贫困家庭“两后生”职业培训工作领导小组,定期研究解决帮扶工作中出现的新情况、新问题.全院上下团结一心,通力协作,形成合力.建立了有班子、有人员、有计划、有措施,工作部署到位、责任分解到位、经费保障到位、任务落实到位的“四有四到位”工作机制.
二是宣传发动到位.学院组建了“两后生”职业培训志愿者工作队,从学院教师队伍中组织志愿者135人,深入结对责任县平果、马山两县乡镇的学校、班级,入村进户向学生和家长宣传职业培训的内容和意义,引导贫困家庭“两后生”积极参加培训,累计发放宣传单2000份.
三是帮扶措施到位.针对部分“两后生”因家庭困难,准备外出打工挣钱的情况,学院努力帮助解决一些力所能及的实际困难,使他们能安心参加培训.如马山县民族村石列屯韦花桃家今年即将初中毕业的孩子韦庆生,因为弟弟妹妹都在读初中,家里经济负担重,便想外出打工.得知这一情况后,学院立即派人到他家里做工作,向他讲解劳动预备制培训的好处,为他带去了一些生活必需品和学习用品,韦庆生高兴地报名参加了劳动预备制培训.
二、健全“四项制度”,规范推进结对帮扶
一是健全台账管理制度.对平果县和马山县的初、高中毕业后未继续升学的学生情况进行详细调查,掌握这些学生的个人基本信息、兴趣爱好、主要特长、在校表现,并建立数据库.
二是健全定期督导制度.为确保结对帮扶工作不走过场,由学院结对帮扶工作领导小组办公室牵头,组成督查组不定期对结对帮扶工作开展情况进行专项督查,每季度召开一次调度会,研究解决存在问题,及时总结经验,完善工作措施.
三是健全培训考核制度.根据自治区和南宁市的要求,结合学院实际,制订了结对帮扶培训考核办法,考核结果和个人绩效考核挂钩,作为年度考核重要依据,凡结对帮扶考核不合格的,取消评先评优资格.
四是健全动态调整制度.在工作推进过程中,对涉及结对领导干部退休、调动等情况的,及时落实其他干部替补结对.
三、落实“四个同步”,有效提升结对帮扶
一是结对帮扶和实现脱贫致富同步.抓实抓好“两后生”职业培训,做到政府推动、学校承办、市场运作、部门监督、扶贫到户、实现脱贫.开展“送培训、送科技、送温暖、送政策、送就业”活动,使一批结对帮扶贫困家庭找到了致富门路.
二是结对帮扶和提升村民素质同步.高度重视“两后生”职业技能培训,尽可能多培养人才,减少传统意义上的农民.目前,已有1100余名“两后生”报名参加了电工、焊工、手机维修、计算机操作、缝纫、汽车美容、社区管理、酒店管理等16个项目的培训.
三是结对帮扶和转变干部作风同步.结合“两学一做”教育实践主题活动,切实转变工作作风.5月18日,学院组织师生到马山县开展结对帮扶贫困家庭“两后生”职业培训实践活动,动员组织贫困村建档立卡贫困家庭未继续升学的初中、高中毕业生参加以劳动预备制培训为重点的职业培训,实现技能就业,带动家庭扶贫.
四是结对帮扶和创新机制突出特色同步.学院不断创新扶贫帮困形式,确立了以学院为基地,以学院特色专业为突破口,以创新培训工作机制为抓手,以一对一、人对人、专业对专业为精准培训的目标,开展富有实效的上门送培训项目、送培训技能和送培训服务工作；充分利用学校现有的就业资源,广开就业渠道,确保结对帮扶贫困家庭职业培训人员落实、资助落实、技能落实和就业落实,使培训的合格率和培训后的就业率双达标.
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参考文献：
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