论文新常态下党校工作是关于常态方面的论文题目、论文提纲、常态歌词论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：党校,指中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校.新形势下,党校的重要性更加突显,党校工作只能加强,不能削弱.本文从当前党校存在的系列问题出发,就新形势下做好党校工作进行了探讨和分析.
关键词：新常态；党校；党校姓党；加强责任
党校,指中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校.习近平总书记在全国党校工作会议上曾强调：一直以来,党校事业作为党的事业的重要组成部分,承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务.新形势下,党校的重要性更加突显,党校工作只能加强,不能削弱.
一、当前党校工作存在的问题
（一）党校地位不突出.具体表现在：一是有的领导对党校工作重视不够,常常是“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”,认为党校是累赘,可有可无.有的党委主要负责人很少过问党校工作,甚至一届任满也有没有去过党校.
（二）基层党校设施参差不齐.以山西省为例,截至目前,全省119个县市区中仍然有22所县级党校没有固定场所,相当数量的县级党校基础设施非常落后.
（三）党校培训主业不突出.有的党校偏离主业主课,把自己混同于社会培训机构,什么挣钱搞什么,党校的班次设置有较大的随意性,许多县级党校未开设主体班,甚至有的市级党校19年没有办过主体班.
（四）党校管理尚待进一步严格.有的党校管校治校不严,党校教师随意请假、领导干部不上班在岗、有的教师讲课漫无边际,甚至有的违背党的纪律,以学术自由为幌子,抨击党的形象,教风学风不正.此外,还存在党校对学员不敢管理的现象等等.
二、新常态下做好党校工作的思考
（一）明确党校意义,提高党校地位.党的十八大以来,中央加大反腐力度,有的省份成为系统性塌方式腐败的重灾区,长期以来一些党员严重违反党规党纪,甚至走向违法犯罪的深渊.查处的许多案例令人触目惊心,其根本,这些人是理想信念淡薄、党性观念弱化、宗旨意识丧失,突出表现在一些党员干部对习近平总书记系列重要讲话浅尝辄止,对中央大政方针和省委决策部署一知半解,没思路,没点子,还有的缺乏政治责任感和使命感,信仰不真信,修身不真修,对分内职责也不作为、不担当.党校作为党的培训党校,有责任和义务加强对党的领导干部党性、党章和党规等培训.
（二）坚持党性原则,增强看齐意识.坚持把党校姓党贯穿到党校工作始终,确保党校工作始终沿着正确政治方向前进.要始终突出同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致这个关键,自觉、坚定、经常地向习近平总书记看齐、向党中央看齐,坚决维护党中央权威,切实把握严守党的政治纪律和政治规矩这个底线.
（三）突出主业主课,形成良好教风.既然党校姓党,党校的教学培训就应该时刻保持以党的理论教育和党性教育为重点,分清主次.调研发现,有的党校开设的党章和党规党纪课程只占总课程的2.5%,这个比例相当低,建议党的理论教育和党性教育课不低于总课时的70%.
（四）加强人才培养,提升党校素质.习近平总书记指出,在党校所有财富中,教师和其他各类人才,是最宝贵的财富,在党校所有资源中,优秀教师和优秀人才,是最急需的资源,关键是树立人才第一的理念.在党校教师培养方面,一是要健全优秀人才脱颖而出的机制,使每一位党校教师都成为当之无愧的科学理论的布道者,锻造干部队伍的熔炉工,党校形象的代言人,党的旗帜的护旗手,实施党校系统名师工程,通过各级党校赛讲的形式,形成党校教师“比学赶帮超”的氛围,培养造就一批全省知名、全国有一定影响力的理论专家、知名教师；二是要强化党校教师也姓党的原则,党校教师不是一般教师,应该在为人师表、行为示范上有更高标准,要时刻牢记党校教师的身份,热爱党校,珍惜荣誉,坚持对马克思主义、中国特色社会主义、共产主义的执着和坚守,坚持对党和人民的忠诚,带着光荣感和使命感去传道授业；三是要加大党校教师到党政机关或基层挂职锻炼力度,加强党校同其他党政机关和单位干部交流的力度,形成党校教师基层锻炼、双向交流的长效机制,切实解决党校师资先天不足和倒挂的问题；四是要注重选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企事业单位领导人员、先进典型人物、知名专家学者担任党校兼职教师,特别要建立领导干部到党校讲课制度；五是出台人才选调政策,吸引高校优秀毕业生和教师,以及其他部门的优秀人才到党校工作,对党校教师要确定一个基本的规模,设定一个准入的条件,不能把党校当作照顾性,安排人的地方.
（五）强化责任落实,确保基础保障.各级党委要切实履行好主体责任,党委书记要切实履行好第一责任人的责任,要把党校工作摆在更加突出位置,纳入党委整体工作部署和党的建设总体安排,把党校工作的所需经费列入年度财政预算,确保党校教学科研、学科建设和行政后勤等工作的需要,确保党校的软硬件达到标准.
总之,做好新时期党校工作,使命光荣、责任重大.面对新形势、新任务,各级党委和党校只有真抓实干、查漏补缺,对标一流、迎难而上,做到从严治校、从严治教、从严治学,才能不断开创党校工作新局面.
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参考文献：
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