论文适应新形势、新要求，加快职业教育是关于本文可作为职业教育方面的大学硕士与本科毕业论文职业教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
笔者有幸参加了人社部职业能力建设司举办的“2015年第二期全国骨干技工院校校长高级研修活动”.学习期间,结合自身工作,对新形势下如何发展职业教育进行了一些思考.
一、正确处理普通教育和职业教育两者的关系
一是要增强职业教育的竞争力,进一步加强和完善职业教育自身的改革,使之更适应于社会和个人的需要,培养出符合市场需求的、懂管理、善经营、动手能力强的高素质复合型人才.
二是要突破职业教育办学的层次限制,鼓励有条件的职业技术学院试办更高层次的高等职业教育.根据地方需要合理设置专业和课程,突出课程的基础性和实用性.
三是要加大宣传力度,着力宣传职业教育的意义,解释有关职业教育的概念、常识及问题,以通俗易懂的方式向社会解释职业教育的专业、术语、教学模式,积极推介职业教育典型经验,不断加深公众对职业教育的了解.
二、明确职业院校的办学发展定位
一是培训目标的定位.职业教育的发展目标,就是培养高素质的劳动者和高技能人才.实践证明,提升实用型技术人才的竞争力,培养学生创新能力,促进就业是职业教育的根本立足点.
二是专业设置的定位.各学校要瞄准市场设专业,突出特色办专业,把对学生职业技能的培养放在职业教育的突出位置；要积极改造老专业,开发新专业,打造精品专业.
三是办学层次的定位.职业教育要适应市场对多方面、多层次各类技能人才的需求.
三、加强“双师型”教师队伍建设
一是要建立职业院校教师到企业实践的制度,鼓励专业教师定期到企业实践,积极组织教师参与企业相关的生产、技术开发、技术服务等活动,不断更新教师的专业知识和技能水平,提高他们实践的能力.
二是要完善职业教育师资培训制度,教育、人社、财政等部门要加大职业教师资的培训投入,根据职业教育师资队伍的构成特点,采取灵活多样的方式开展师资培训.
三是要完善职业院校教师补充机制,聘任（聘用）具有实践经验的企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专业课教师或实习指导教师,要改革职业学校教师准入、职务职称评聘办法,切实提高职业教育教师的待遇.
四、大力深化产教融合和校企合作
一是学校要主动针对企业需进教育教学改革,实现学校培养与区域经济发展及企业需求对接,专业与产业对接,教学过程与生产过程对接,课程内容与职业标准对接,努力提高人才培养质量和办学水平,增强对企业的服务和支持能力.
二是政府要鼓励和引导企业深度参与学校教育教学.通过职教集团、专业建设指导委员会、学校理事会等形式,使企业参与职业院校教育教学改革,支持专业建设、教师培养和学生实习实训.鼓励企业将工厂开到学校,将学校办到工厂,在学校设立技术研发中心、实验实训平台、技能大师工作室,创新职业教育成本转移机制,提高技术技能人才的培养水平.
三是行业主管部门要发挥对职业教育的指导作用,研究建立校企合作的长效机制,大力推进产教结合,密切职业教育与产业的联系,促进职业教育更好地适应本市产业发展的实际需要.
五、立足于服务地区经济,融入市场营销理念
一是要转变观念,树立“服务”的新型学校营销理念,主动适应千变万化的市场需要,从专业设置、招生人群定位、学费确定、教师选择、后勤服务等方面,体现服务的主动性.
二是要适应市场需求,瞄准市场办专业,拓宽招生渠道,通过扩大专业覆盖面,大力发展高新、紧缺专业,实行“专业末位淘汰制”等办法,提高学生创业就业能力,增加学校吸引力.
三是以学生为中心,通过营造健康的校园文化、提高教职工素质、加大教育教学管理力度、依托专业办工厂、建立为学生就业服务机制、订单式办学等手段,打造让学生满意、家长满意、用人单位满意的现代职业教育.
四是要优化教育市场营销环境,适应市场需要,开展全面的策划、推销与管理,通过广告、宣传、包装、品牌、形象、专业定位策略、定价策略、促销策略、渠道策略、人员招聘、有形展示等手段启动市场、引导市场、开发市场,以出口（就业）带动进口（招生）.利用市场营销理念,以专业和成熟的方式有效地传播自己的理念和诉求,达成与公众的相互理解,建立并维护与公众的信任与互动.
总结:本论文主要论述了职业教育论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 乘十八届四中全会春风，构建职业教育中国梦 中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）08-0297-01长期以来束缚职业教育办学手脚是中国传统的 "基础教。
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