论文认同塑造和承认获取核心价值观和中国文化软实力建设是适合不知如何写核心价值观方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于价值观是什么意思论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：核心价值观是国家文化软实力的核心要素.核心价值观向国家文化软实力的转变主要是通过两种机制——认同和承认——实现的.核心价值观在内部通过认同的塑造实现文化心理上的协调、社会整合,从而形成、提升国家的文化软实力；核心价值观通过在外部的传播,和其它文化的交流、竞争,以获得在世界上的独立地位,得到其它文化的承认,从而对外展现国家的文化软实力.在中国文化软实力的建设中,核心价值观同样是通过内部认同塑造、外部获取承认的方式来发挥其作用.认同塑造需要有建立在利益一致基础上的核心价值观,并以价值观实践和实现为主要形塑机制.承认获取需要确立追求承认而非认同的目标,承认获取的方式主要是以中国自身的发展为基础,同时注意对世界事务的解决提供有价值的参考,以及注重文化间的交流和沟通.
关键词：认同；承认；核心价值观；软实力
中图分类号：G122文献标志码：A文章编号：1002-7408（2016）03-0088-05
上世纪90年代,美国国际关系学者约瑟夫·奈（Joseph S. Nye,Jr.）明确提出和界定了软实力（Soft Power）.[1]软实力揭示了国家实力的构成中,除传统重视的经济、科技、军事等硬实力外,文化、价值观等柔性因素的重大而不可替代的价值.由此,形成、提升自己的软实力成为许多国家的自觉追求.软实力中最核心的是价值观,中国软实力的增强也离不开价值观特别是核心价值观.对于价值观、核心价值观和中国软实力建设的问题,理论界已经有较多探讨.目前的研究都从不同角度论证、确认了核心价值观对中国软实力的重要意义,主张从核心价值观着手提升中国的软实力.①但是,现有研究多为宏观研究,对很多具体问题没有涉及或没有深入探讨,比如核心价值观如何形塑国家的软实力,中国国家软实力建设在国内、国外目标的不同等.本文即拟就此问题分国内国外两个方面,探讨核心价值观在软实力形塑、展现上的不同目标和机制,以求教于方家.
一、认同和承认：软实力的两种基本作用机制
国家的文化软实力实际是国家的文化所体现出来的吸引力、感染力、号召力、说服力等.而文化是一个有诸多层面和方面的复合体,各层面、方面的地位也各有不同.“文化虽然具有精神层面、制度层面、行为层面、物质层面等可资比较研究的层级和基本方面,但一般认为理解不同文化的关键在于理解不同的价值观念.”[2]对文化而言,价值观处于文化的深层,具有重要的地位.一个国家、文化中的价值观又通常不是一种,所以,价值观又可以分为核心价值观和非核心价值观.其中,核心价值观“就是反映一种社会制度、一个时代本质的价值观,每个时代、每个社会形态、每个国家、每个民族,都有自己的核心价值观念.核心价值观的确立,是主体价值认同完成的标志.价值认同对个人成长和社会发展都具有重要意义.”[3]核心价值观在一种文化、一个国家、一个社会的价值观念领域居于核心地位,反映了一种文化的本质,反映了一个国家、一种社会的主导价值取向.所以,核心价值观是其所处文化、国家、社会的代表,是国家文化软实力的核心,不同国家文化软实力的交流、比较、竞争实质是核心价值观的交流、比较、竞争.国家的文化软实力离不开核心价值观,但核心价值观并不直接就是文化软实力,而需要通过一定的机制和过程才转变成文化软实力.同时,文化软实力既体现在国家对外交往中,也体现在国内建设中,国外、国内文化软实力建设的目标、运用的机制也应有区别.下面将借鉴学界关于认同、承认的研究成果,探讨核心价值观在文化软实力建设中的机制和目标.
认同和承认是人们在研究个体同共同体之间关系、主体之间关系中形成的概念和观点.认同（identity）是社会学、心理学、民族学、政治学等诸多学科广泛使用的一个概念,并衍生出国家认同、民族认同、政治认同、社会认同、文化认同、自我认同等一系列概念及相关理论认识.认同理论被认为来源于美国心理学传统的“认同”研究、符号互动论、以欧陆社会心理学为基础的社会认同理论.[4]认同主要反映的是个体对于群体、群体对于更大的群体的心理认知、情感和态度.所谓认同即个体在心理上确认了自己和群体的同一性,从而获得身份和对群体的归属感.对个体而言,认同为其参和群体活动、融入群体提供了心理基础.对群体而言,认同为群体的形成、维持、巩固、演变提供了心理基础和动力,认同也便于群体内部关系的有序、和谐及群体力量的汇聚、增强.对群体、个体、群体和个体间的关系纽带而言,认同都不是唯一的因素,特别是对正式组织而言,制度、管理等发挥着重要的作用.但是,相对于制度、管理等显性的、硬性的手段,作为一种文化-心理机制的认同则是隐性、柔性的方式.群体从认同中获得的力量或实力其实就是一种文化的力量即软实力.所以,认同是软实力的来源和形成途径之一.而认同包括许多方面或层面,其中最深层、最高级、最稳固的认同是价值观层面上的认同,即个体认为自己的价值观和群体的价值观具有一致性,并对这种一致性持肯定态度.苏雪梅指出：“组织认同的核心是价值观认同,价值观层面是组织认同形成过程的核心层面；个人和组织价值观一致的形成,是组织认同形成过程的必经过程；价值观一致程度的高低,会形成不同程度的组织认同感.”[5]其实,不只是组织认同,对群体、国家、社会、文化等的认同中,价值观认同也是核心.所以,基于价值观特别是核心价值观的认同是软实力的基本来源,由认同价值观而形成软实力是软实力形成的重要机制.这一点对国家也同样适用.
承认是和认同相关联的一个概念和一种理论.承认从字面意思上看,是赞同、同意、赞赏.所以,承认实际意味着对和自己不同的他者合理性的肯定和对他者行动、状态的积极性评价.承认也是人具有的一种文化-心理状态.就人类的社会生活而言,认同和承认都是必要且重要的,同时,两者也有所不同.张康之、张乾友指出：“认同和承认是社会交往的前提,但是,认同和承认是有所不同的,它们所导向的交往类型是存在着差异的.在一定程度上,认同的感性色彩较浓一些, 而承认则是建立在理性判断的基础上的.”[6]认为两者是感性和理性的差别.笔者认为,认同和承认的主要区别在于前者侧重于不同层次单元间的关系,比如个体和群体关系、群体和更大群体或社会间的关系；而承认则侧重于同层次单元间的关系,如个体之间、群体之间、民族之间、国家之间等.同时,认同侧重于对更高层次单元在心理上的单向的接受、肯定、相信,强调的是归属感和个体在群体中身份的建构；而承认则侧重于同层次主体之间的双向的心理上的相互接受、肯定,并没有归属感.秦慧源、刘红琳指出承认“抛弃了认同所推崇的单一主体思维方式,而是在主体间性的思维方式中阐述其理论内核的”.[7]可见,对于承认应从主体间性的角度来理解.承认实际构成了另一种软实力的形成机制.软实力的内部建构主要依赖于认同,而软实力的外部展现则主要依赖于承认.因为认同可能导致归属感形成和自我性的削弱、丧失,所以,同层次单元之间一般不会建立认同关系.②所以,软实力的外部展现主要不能建立在认同的文化-心理机制之上.如果诉求以认同建构自身的软实力,可能引起其他主体的反感、排斥等,反而会削弱自身的软实力.所以,对外文化软实力的建构追求的目标应该是承认而非认同,利用的机制也是承认而非认同.在同层次不同单元的交往中,使自己的合理性得到他者的肯定、认可,得到他者的积极评价,其实就意味着着自身地位、独立性的确立,影响力的展现,活动空间的拓展,即形成文化软实力.同时,和认同类似,承认最核心的也是对他者价值观特别是核心价值观的肯定和积极性评价.
总结:此文是一篇核心价值观论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 社会主义核心价值观视野下青年学生诚信建设策略 摘 要：在中国社会主义事业发展过程中社会主义核心价值占有重要的地位，同时也发挥着重要的作用。就整体而言在社会注意核心价值观中诚信是一种基本性理念。
2、 社会主义核心价值观和企业文化融合 摘要：在企业文化中融入社会主义核心价值观，为促进企业的全面发展提供了强大的精神动力。探讨了社会主义核心价值观与企业文化核心价值观的关系，分析了企。
3、 社会主义核心价值观融入校园文化途径 摘要：高职院校校园文化使学生在潜移默化中接受教育、净化心灵，将社会主义核心价值观巧妙地融入南疆高职院校校园文化是进一步丰富思想政治教育的途径。通。
4、 核心价值观是文化软实力灵魂 2014年12月30日，习近平总书记在中央政治局就提高国家文化软实力研究进行的第十二次集体学习中指出，提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实。
5、 社会主义核心价值观引领企业文化塑造 摘 要：作为立足于广州新型城市化发展，始志于牢固树立为广州交通行业排头兵的综合运输企业，如何才能使企业走得更快、更远，在践行社会主义核心价值观的。
6、 社会主义核心价值观引领企业文化建设 如何用社会主义核心价值观引领企业文化建设，真正在企业形成统一的指导思想、共同的理想信念，引导员工把社会主义核心价值观转化为企业奋发向上的精神力量。