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关于策略分析论文范文 培训制度建立方法和策略分析相关论文写作参考文献

分类:mpa论文 原创主题:策略分析论文 更新时间:2024-02-01

培训制度建立方法和策略分析是关于策略分析方面的论文题目、论文提纲、策略分析什么意思论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:随着市场竞争的激烈,培训管理做为人力资源的重要组成部分,被越来越多的企业所重视,但不少企业由于培训制度缺失,造成培训工作存在缺乏系统性、针对性,缺乏培训效果评估等问题,文章以A企业为例,结合培训管理相关理论知识,对培训制度建立的方法和策略进行分析探讨.

关键词:问题;培训制度;方法策略

中图分类号:F274文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2016)26-0026-02

随着全球经济一体化的加剧,市场竞争越来越激烈,企业要在竞争中立足,必须增强自身的竞争力.从表面看,竞争力来自企业的资金、资源、环境等客观条件;但从本质上看,企业的竞争力主要取决于人.充分发挥人力资源的作用,是企业在竞争中立于不败之地的重要保障,而教育培训则是开发和发展人力资源最基本的途径和手段.

越来越多的企业意识到培训的重要性,加强了企业的培训工作,但不少企业特别是中小企业的培训工作仍停留在最基础的操作层面,培训未制度化,存在诸多问题.

1 企业培训未制度化导致的问题

1.1 培训缺乏系统性

企业出于短期成本收益的考虑,往往出现问题的时候才被动去进行培训,使培训工作往往是间歇性的,而非长远系统的,培训无法解决企业的根本问题.如笔者所在的A企业,在未建立培训制度前没有专职负责培训的人员,往往是老板在企业经营中发现了问题后要求人力资源部安排相应的课程对所有员工进行培训,培训课程没有连续性、系统性,员工得不到全面的提高,制约了企业的发展.

1.2 培训缺乏针对性

企业往往是管理者选择什么,员工就培训什么,未考虑员工的需要,不进行培训需求调查,也不在培训前对员工进行相关知识的测评,讲师根据自己的经验设置课程和教学方案,造成学员重复学习或去学严重超出自己接受能力的知识技能.以笔者所举的A企业之前的做法为例,经营中出现问题后老板责令人力资源部安排课程对所有员工进行培训,而不同层次的员工知识层面不同,所需要的培训也不同,人力资源部安排的培训对公司员工没有吸引力,员工参加培训成了应付,培训课程上甚至有人玩手机、打瞌睡.企业花了不菲的金钱和时间,却达不到想要的效果.

1.3 缺乏培训效果评估和激励

企业没有严格的培训效果评价体系,员工培训是否成功,能否为企业带来预期的收益不得而知.员工参加培训通过努力学习提高了知识和业务能力但无相应的激励机制,不利于调动员工参加培训的积极性.

要解决这一系列的问题,企业必须建立完善的培训制度,才能发挥培训的功效.

如何建立完善培训制度,笔者所在的A企业在近年内作了以下尝试.

2 建立培训制度方法和策略的思考

2.1 建立健全企业培训机构

培训机构是企业培训工作的基石,培训机构功能的有效发挥可以更好地促进培训工作的开展,推动企业的发展.A企业在着手建立培训制度之初,从人力资源部门架构上分设培训管理部,负责培训工作的计划、组织、执行和评估.培训管理部设培训经理1名、培训专员2名,后增设部门兼职培训管理员、内部培训讲师.

2.1.1 培训经理的职责

①制定企业年度培训计划、月度培训计划和年度培训预算,并监督培训计划的实施;②负责培训管理的考核工作,对员工培训效果撰写评估报告,根据培训效果调整培训方案;③拓展培训渠道和培训资源,积累培训经验和资料,开发培训方案;④建立健全培训管理制度.

2.1.2 培训专员的职责

培训专员是培训管理部专职常设人员,其职责包括:

①进行培训需求调查和培训效果评估; ②组织执行培训工作;③进行档案管理,包括员工信息、培训档案及台帐、外部培训机构及讲师信息管理等; ④对公司培训教案库,定期进行修改和整理; ⑤维护培训场地和设施.

2.1.3 部门兼职培训管理员的职责

部门兼职培训管理员是由部门负责人指定一名部门员担任,其职责包括:①拟订部门月度培训计划; ②组织执行部门培训工作; ③进行部门培训需求调查和培训效果评估.

2.1.4 内部培训讲师的职责

内部培训讲师是通过选拔,从公司内部产生,按照讲师级别享有讲师津贴和授课津贴.其职责包括:①开发设计专业课程,如培训教材PPT、案例、试卷,并定期改进;②落实培训计划,讲授培训课程,负责培训监考、阅卷;③协助培训管理部完善公司培训体系.

2.2 有效制定和实施培训规划

培训规划是在培训需求分析的基础上,从企业总体发展战略的全局出发,根据企业各种培训资源的配置情况,对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所做出的统一安排.A企业主要通过以下步骤制定和实施培训规划.

2.2.1 密切结合公司的发展战略和现状

企业培训的目的是通过提升员工的素质和能力,让员工更好的完成工作,达成企业的战略目标.实现企业的经营战略需要员工具备什么样的素质和技能,而企业经营现状中员工实际具有什么样的素质技能,理想状态和现实状态之间存在怎样的差距,要求培训管理部用全局的眼光去组织企业培训.

2.2.2 对培训需求进行调查分析

需求分析包括组织分析、人员分析和任务分析.①组织分析,考虑的是培训是在怎样的一种背景下发生的.通过组织分析来决定在公司的经营战略、可用的培训资源以及员工的上级、同事对培训活动的支持和否的情况下,培训是否符合需要.②人员分析,确定哪些人需要参加培训包括:其一,查找原因,判断业绩不佳到底是什么原因引起的,是知识、技能或能力不足,还是由于工作动力不够,或者是工作岗位设计本身有问题;其二,确定谁需要培训,确定员工是否作好培训准备.③工作任务分析,需要明确各个岗位及各级别的能力要求,这样才能根据不同的培训对象开发出不同的课程.例如,针对基层、中层、高层这些不同层级的管理者进行管理技能培训时,就要考虑到对他们不同的能力要求.基层管理者也要带团队,但事务性工作所占比例要多一些;中层管理者不但要做事、管事,而且管人的比例也提高了,所以在管理能力上要求更高,对企业而言是非常重要的;高层是企业的掌舵人,决定着企业的发展方向.

总结:这篇策略分析论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

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