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江西拟评选表彰187名特级教师
向一线教师、农村教师倾斜
本刊讯（记者 甘 甜）近日,记者从江西省教育厅获悉,江西将组织开展特级教师评选,拟评选表彰特级教师187名.据介绍,此次评选突出倾斜一线教师,特殊倾斜乡村教师.评审结果将在今年教师节前公布.
据介绍,此次评选范围为江西省普通中小学、幼儿园、师范学校、特殊教育学校、教师进修学校、职业中学、教学研究机构和校外教育机构的省级中小学学科带头人.评选突出倾斜一线教师,以教学第一线取得突出成绩的中小学教师为重点,兼顾教研员和承担日常教学任务的校级领导（指学校领导班子成员,不含村小负责人）.教研员和校级领导的评选名额控制在总名额的15%以内.
值得一提的是,此次評选特殊倾斜乡村教师,在乡村中小学（幼儿园）连续工作10年以上且仍在乡村教师岗位工作的教师参评,对论文和课题的要求可适当放宽.同等条件下,优先考虑有乡村学校任教经历的人员.
据了解,此次评选实行推荐与专家评审相结合的办法.江西省教育厅要求各地在5月中旬上报推荐材料,7月中旬进行省级评审,评审结果报江西省政府批准后,将在今年教师节前公布.
南昌市中小学校
开设阅读课程
（记者 雷杰能）记者从有关方面获悉,近日,南昌市教育局印发《南昌市中小学阅读课程推进方案》的通知,积极建构具有特色的中小学阅读课程体系,打造“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格”的书香校园.
方案明确,在全市中小学校开设阅读课程,建构较为完备的阅读课程体系,将所有读书活动纳入课程体系,逐步实施、逐步规范、逐步完善、逐步提升.根据方案,南昌市将成立课程推进领导小组和专家指导小组,负责全市中小学阅读课程推进的全面领导和专业指导工作；出台小学、初中、高中各学段阅读课程实施方案和指导意见,让阅读课程有章可循、有规可依,落到实处.
方案规定,固定课时为每周从现行语文学科课程单列一节阅读课,非固定课时由学校自定,每月不少于4课时.原则上,前期课程由学校语文教师承担,也可以聘请校外专业人士和家长志愿者承担,条件成熟后非语文学科教师也应结合学科特点指导拓展性阅读.
宜春市发行垃圾分类和减量知识读本
根据宜春市委、市政府垃圾分类和减量工作要求,切实推进垃圾分类教育进校园、进课堂,宜春市教育局组织人员加班加点,日夜奋战,编写了一套《宜春市垃圾分类和减量知识读本》.从3月12日起,读本正式发放至中心城区中小学幼儿园师生手中,为垃圾分类教育提供前提保障.
据悉,三个版本的教材针对不同年龄段的认知和成长特点设计了系统的学习和实践活动,围绕垃圾分类教育主题,充分挖掘教材的环保、德育等功能,并融入宜春本土元素,图文并茂,寓教于乐,既是垃圾分类专业读本,又是宜春的地方特色教材.读本共分为幼儿、小学和中学三个版本.其中,中学版内容包括了垃圾的危害、垃圾的减量、垃圾的分类、垃圾的处理等知识,通过引导学生在垃圾分类与减量活动中体验、认知、践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感、创新精神和解决问题的能力；小学版以宜春市市花——“华木莲”做主讲老师,以破土而出的“小春笋”作为宜春小学生共同的角色,亲切感、趣味性较强,使小学生能够掌握垃圾分类和减量基本知识,养成环保低碳生活习惯；幼儿版读本通过内容生动有趣的儿歌、故事和游戏,引导幼儿学习垃圾分类的基本知识.
下一步,宜春市教育局将通过师资培训、课程设置、活动开展,组织全市中小学生开展系列主题实践活动,有序推进各县市区中小学幼儿园垃圾分类教育工作,推进垃圾分类和减量意识入脑入心,实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、促进整个宜春”的目标.（李 晶）
樟树市启动城区教育
升级发展新项目建设
为了有效解决“大班额”问题,让每个孩子共享优质教育,樟树市启动城区教育六大校建项目,推动教育升级发展.
一是易地新建樟树四小,校园占地40.5亩,新建校舍25079平方米,学校规模为72个教学班,容纳学生3600人；二是易地新建樟树三小,校园规划用地约45亩,容纳学生2000人；三是易地新建樟树二小,校园规划用地48亩,容纳学生2000人；四是新建特教学校和敖洲小学；五是为滨江中学扩征用地56亩,新建8000平方米的第二食堂、新建运动休闲场地和完善其配套附属设施；六是加快推进樟树中学、樟树三中、清江中学的改造提升工程,切实抓好教学楼、学生宿舍、校园路网的修缮和建设工作,确保学校办学条件和教育质量整体提升.（李友元）
贞白中学“垃圾银行”带来新气象
“这么多废纸可以换5根铅笔.”3月9日,在上饶市广丰区贞白中学生态园环保室内,“垃圾银行”工作人员一边收垃圾,一边给正在排队的学生兑换铅笔、作业本、橡皮等学习用品.
2017年9月开学初,新创办的广丰贞白中学建立起“垃圾银行”,通过细化兑换规则,设立专项资金账户,定期收购其他超市保质期内的打折促销商品,放入“垃圾兑换银行”.每逢周一、周五下午第三节课营业,由后勤处的老师负责兑换登记工作,将理后送来的废纸、塑料、电池、易拉罐等可回收和不可回收垃圾分类整理,按比例或称重的方式,给他们兑换成铅笔、作业本等学习用品.同时,利用微信群、《致家长的一封信》等形式加大宣传力度,明确垃圾收集注意事项,保障垃圾收集兑换工作全面、安全、有序进行.
“垃圾银行”负责人祝主任介绍,每满1个星期,学校就会联系附近的废旧物品回收站将有用垃圾回收,然后用回收的钱买回学习用品.“通过这种方式,我们逐步把环保理念融入孩子们的学习生活中.”校长周守勤介绍,以前孩子们有了垃圾就到处丢,老师们一起出谋划策,建立起“垃圾银行”,有效提高了孩子们爱护环境卫生的意识.如今走进贞白中学,干净的校园环境,整洁的教室,给人很深的印象.课间,学生自觉拾捡垃圾已成为校园新景观,给学校带来新气象.（杨恭田）
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参考文献：
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