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内容的分析与概括,是文学类文本阅读考查关注的热点,设题多着眼于对重要语句的分析,对文段内容、文章要点的概括.有时,就文章表达主旨的关键句命题,要求考生着眼于全篇作答；有时也会与结构、修辞手法等融合在一起命题.
分析体裁特征和表现手法,属于高频考点,既在客观选择题中有所涉及,又在主观题中直接考查.对体裁特征的考查既有单独的命题,又蕴含在某一道题目之中.高考对散文表現手法的考查,主要涉及“形散神聚”、写景手法、抒情说理方式、修辞手法等方面；对小说表现手法的考查,主要涉及修辞手法、人物刻画手法、情节手法、内容的详略选择、叙述的虚实结合等方面.
1.明确考查方式,熟悉答题模式
知己知彼,方能百战不殆.研读考纲,明确考点内容及要求；研究高考真题,包括新课标卷与地方试卷,明确相关考点的命题类型,使复习更有针对性,使答题更具科学性和规范性.如关于作品体裁的特征的主要题型有：分析作品是如何体现该文体的某一特征的；分析作品或作品某一部分运用了什么表现手法,收到怎样的效果；判断对作品表现手法的分析是否正确.而表现手法类答题模式一般为：手法+对象+特点+情感.
2.储备相关知识,提高答题能力
分析概括、体裁特征、表现手法涉及的知识点较多,应该加以梳理,要全面了解,突出重点,点面结合；要充分理解重要知识点,并能结合具体实例加以分析；对疑难点要深入学习.分析概括能力的提高应该落实在平时的阅读中,通过精读把握不同类型的散文、小说的结构特点及表现主题的不同方式；通过泛读,以循序渐进的方式逐步提升分析概括的能力.
命题探究
（2017·山东卷）阅读下面的文字,完成后面题目.
七岔犄角的公鹿（节选）
乌热尔图
①“你,你别打啦！”我两眼盯着他,一串泪珠滚出眼窝.
②“喊啥,小崽子?你像只猫,整天待在帐篷里,靠我养活！”他吼着,举起熊掌似的大手,又朝我打来.
③“我去打猎,给我——我爸爸留给我的.”
④他愣了一下,那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我.我不哭了,再也不想哭了,挺着胸脯站在他面前,我感到一下子长大了.我爸爸早死了,妈妈为了过活跟了他,没过几年,妈妈也病死了,我就只好和他在一起熬日子.我从未叫过这位继父一声“爸爸”,只在心里喊他的名字：特吉——部落里的人都这样叫他.
⑤等第二天,天刚亮,我就赶到昨天打猎的山坡,沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着.不知什么时候,雪地上多了一行奇怪的蹄印.突然,从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声,六只野鹿在那里惊慌奔逃.我认出那头被我打伤的公鹿,它瘸了一条腿,跑在鹿群后面.一只狼在后面拼命地追赶,并且越追越近.公鹿扭头瞅瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来,它跑上山顶,到石崖前放慢脚步,一步一步蹬着石崖.看起来它很费力,忍着痛.
⑥快点,狼追上来啦！我被这头危难中的受伤的鹿吸引了,忘记了自己狩猎的使命.
⑦猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿,几乎就在同时,鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来.我看见鹿的后腿连皮带肉撕下一块.啊,真有一手.为了弄死这家伙,甘心让它咬去一块肉.可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上.
⑧狼在地上打了个滚,弓着腰,咧着嘴,发疯似的朝石崖冲去.鹿低下头,把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上,沉着地等待着.
⑨啊,这只狼真坏.它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去.我的心一下子揪紧了.
⑩就在狼对准鹿的脖子下口的一刹那,鹿猛地扬起低垂的犄角,狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖,跌进山谷.
1.本文以“我”与特吉的冲突开篇,这样写有什么作用?请简要分析.
答：
【考查点】分析作品结构.能力层级为分析综合C.
【命题规律】分析作品结构属于高频考点,命题形式有客观题和主观题两种.
【答题技巧】段落的作用有结构和内容两个方面,内容方面主要是写了等,表现了等.结构作用主要看段落在文中的位置.开头段在结构上的主要作用有：照应标题、引出下文、为下文作铺垫、埋下伏笔、呼应后文,体现暗示主旨.
【解析】重点从结构、情节、人物、主旨等角度思考做题,注重思维的多角度,确保答案的全面.
【答案】①通过紧张的冲突,引起读者阅读的兴趣,把读者迅速带入小说情境中；②引出下文“我”去打猎的故事；③交代“我”的孤儿身份、与继父的情感隔阂,以及“我”对亲情的渴望；④刻画出“我”性格的倔强和好强.
2.文章描写公鹿与狼搏斗的过程,运用了哪些表现手法?请简要分析.
答：
【考查点】本题考查分析作品的表现手法.能力层级为分析综合C.
【命题规律】属于高频考点,往往与理解、分析等考点结合命题.
【答题技巧】审清题意,要根据文体特点,着眼于“描写公鹿与狼搏斗的过程”来思考文中所用的描法、修辞手法；阅读原文,根据文章从不同角度辨别表现手法；组织答案,一般思路为“手法术语+引述原文相应例句并分析说明”.
【解析】从“扭头瞅瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来”“鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来”可以分析出运用了动作描写的手法；从“快点,狼追上来啦”可以分析出运用了心理描写的手法,侧面烘托出狼鹿恶战的紧张气氛；从“狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖”可以分析出运用了比喻的手法.
【答案】①动作描写.从正面对公鹿与狼恶斗的过程作了细致描绘,如公鹿忍着剧痛攀爬石崖的姿态,恶狼弓腰、咧嘴、凶残地发起进攻的动作细节等,生动传神.②比喻的修辞手法.把被鹿角叉起的狼比喻成石头,表现公鹿的勇猛.③侧面烘托.通过“我”的心理描写,烘托出狼鹿恶战的紧张气氛,表达“我”对公鹿的赞美,强化对公鹿形象地塑造.（或：通过写狼的凶残,侧面衬托出公鹿的勇猛和机智.）
总结:此文是一篇文学类论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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