论文用随笔作品营造教师积极情绪场是适合随笔论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关生活随笔开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
对于积极情绪,学界有着不同的界定和解释.罗素说：积极情绪就是一定的事情进展顺利时,你想微笑的那种感觉.弗瑞迪克林说：积极情绪是人对有意义的事情独特即时的反应,是一种暂时性的愉悦.孟昭兰则认为：积极情绪是和某种需要的偶遇相联系,通常伴随愉悦的主观体验,并能提高人的积极性和活动能力.不管怎么说,积极情绪是一种正向的情绪,它包含快乐、满意、兴趣、自豪、宽容、和谐、感激、爱等多种心理感受,是一种对人身心健康、事业发展有促进作用的心理体验.
积极情绪场,是借助物理学中“磁场”的概念而构建起来的一个名词,可以理解为某一个单位或某一个场合,充盈着积极情绪的那种氛围.结合江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于师生积极情绪的中学文化建设”的研究,我们在教师随笔写作和积极情绪场营造方面做了一些有益的尝试,取得了一定的效果.现从发表的随笔作品中选取几篇作为案例,和大家分享.
一、用随笔作品记录爱生之心
作品呈现——《想起小丁》
在网上翻看和整理自己的陈年博文时,看到了小丁的跟帖,这让我再次想起了那位生命之花过早凋谢的女孩.
小丁是我的学生.进班的第一天,班主任老师就向我介绍了小丁的情况：学习成绩优秀,竞赛成绩出色,是年级乃至整个学校的才女.此外,她的短跑速度也很快,曾在校运会上拿过前三.
教过小丁一段时间后,我又陆续发现了她性格方面的一些优点：性情温和,乐于沟通.我们不仅讨论过学科问题,还曾就她名字中一个字的两种读音做过交流.在得知我有写博客的习惯后,她利用周末的时间登陆了我的博客,读了博跟了帖,还留下了她的博客网址.一个闲暇的午后,我也去她的博客小坐了一会儿.小丁的博文乐观向上,思路清晰,文笔优美,阅读过后,我很快跟帖鼓励：你是一个有灵气、爱生活的阳光女孩！
第二学期开学不久的某一天,小丁没来上课.问询班主任后得知：小丁身体出了点毛病,已去医院检查过几次,近期将会有准确的检查结果.我想,一个十六七岁的孩子,病能严重到哪里去?过不了几天,这位品学兼优的小丁一定又会出现在我的课堂里.可是,一直等到周末的那节化学课,她的座位还是空着.我暗自担忧：看来小丁所患的并不是感冒咳嗽之类的小毛病.
几天后的一个下午,小丁气喘吁吁地来到了我的办公室.我一阵惊喜：“身体好了,来上课了,是吗?”“不是,今天医院里给出检查结论了,我的肺部长了个瘤子,医生说必须马上手术,我是来和您道别的.”小丁一边喘气一边说.我内心“咯噔”了一下,忽然意识到,小丁喘气的主要原因不是刚刚爬了楼梯,而是她的呼吸受到了瘤子的影响.于是,赶紧让她坐在沙发上歇息片刻,然后再和我说话.
小丁对治好自己的病是充满信心的,但言语间也有悲观和无奈：“去年,我妈动手术,今年又轮到我了,唉！”我宽慰她说：“人吃五谷杂粮,哪有不生病的,不用觉得自家的运气不好.不就是个小瘤子吗?手术以后,好好恢复,明年参加中考,你比现在还要优秀！眼下的首要任务是,稳定情绪、积蓄体能、战胜病痛.”
小丁频频地点头,那神情就像在听我的课一样.
第二天,我从班主任老师那里得到了一则令人扼腕叹息的消息：小丁再也进不了课堂了,她肺部的肿瘤是恶性的,而且已到晚期,手术意义不大.在小丁最后的几个月内,我虽然没有去看望她,但对她的病情一直心怀牵挂.在小丁离世的前几天,我还看到过她的几张照片,那是小丁手术后,班主任和班上的一些同学去看望她时拍摄的.
打开电脑里的“平时成绩”文件夹,小丁的名字依然保留在“2011届”那张Excel表格里,只是她的成绩栏内有一半是空着的.忽然想到,要是小丁没有遭遇病魔的袭击,她不也在备战今年的高考么?
简要点评——
这篇随笔上传到校园网的教师博客后,曾被许多老师点击浏览.发表后,又被一位学生的母亲用手机拍成了图片发到微博里,很多家长和同学都看到了这篇文章.可以说,一篇短短的随笔,产生了不小的影响.
爱是师德的核心.透过这篇文章,我们看到了这位老师对学生小丁的赞美、鼓励、关注以及关心.在呈现作者本人爱生之心的同时,也让全校教师搞清了两个问题：如何爱学生?如何把自己对学生的爱表达出来?从而为整个学校营造出了浓浓的爱生氛围.
二、用随笔作品描绘融洽之心
作品呈现——《“相亲相爱”的由来》
我们备课组,是一个由六七人组成的小群体.要说彼此没有矛盾,那是假话,因为,同在一个屋檐下的亲子、夫妻尚且会磕磕碰碰,一个由同事关系构成的群体内哪能绝对相安无事?要说彼此没有竞争,那也是假话,因为,在升学考试“压力山大”的背景下,每个人都不愿敬陪末座,每个人都想体现自身的能力和价值.然而,在我们组内,矛盾和竞争一直都是去尖锐化、去白热化的,和谐和合作才是彼此的共同追求.
小夏要参加区操作技能大赛了,全组同仁都进入了实验室,和她一起遴选、斟酌参赛实验.在参赛实验的名目确定下来以后,倪、肖两位老师又不厌其烦,多次利用中午的时间和小夏一起讨论装置的改进方案.好事需多磨,合作出成效.最终,小夏摘得了区实验技能大赛一等奖第一名的桂冠.
小管要参加市优课评比了,对于准备工作,组内没有开会,没有分工,但人人都有事干：倪负责试讲安排；肖负责实验创新；夏负责仪器购买；徐接手管的课务；管专心打磨赛课.一人一根柴,好石炼成金.最终,小管获得了苏州市优课评比一等奖第一名的佳绩.
小徐要对外开展示课了,试讲的那天,大家对她课件中的视频剪辑提出了意见：采集的不是20世纪70年代的原版电影；图像声音模糊不清.第二天对外展示时,视频剪辑质量来了个一百八十度的大好转,真正达到了课件为教学锦上添花的目的.我问其中缘由,小徐告知：高清视频由倪老师下载,精准剪辑由管老师完成.呵,又是一个成功的小合作.
也许有人要问我：“作为组里头年龄最大的老师,别人忙乎时,你干嘛去了?”说来惭愧,鄙人是本组里干得最少、说得最多的人,自送外号“狗头军师”.同组的人一致要我去掉“狗头”两字,并抛来暖话安慰：“年轻的老师遇到了你这个军师,这是他们的福分.”
总结:此文是一篇随笔论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 职场欺负、人际冲突和反生产行为关系情绪智力调节效应 摘要：本文采用问卷匹配法，通过对三家公司的373人先后两次的测查，分别考察了职场欺负和人际冲突对反生产行为（简称CWB）的影响及情绪智力的调节效。
2、 教师情绪对课堂教学影响 【摘 要】 情绪的好坏不仅影响自己，而且影响周围的人，作为教师更是会影响到课堂教学效果，也会对学生的情绪产生影响。管理情绪，让每一节课都在精神愉。
3、 教师情绪有效控制 近年来，媒体频繁报道教师情绪失控案例：用熨斗烫伤学生的面部、针刺学生的身体等体罚、侮辱学生的事件屡禁不止，也导致校长下跪、教师下跪等奇怪现象不时。
4、 幼儿教师如何有效管理自身的情绪 “老师，李科与王宏打起来啦！”“老师，张寒抢我的积木。”“老师，刘琪把汤倒在身上了。”……每天，幼儿园都会上演很多“突发事件”，幼儿教师也会接到。
5、 沈文作品中听故事场结构新探 【摘 要】 沈从文作为中国现代文学史上一位重量级作家，其文学作品在国内外被广泛传播接受，究其原因，其叙事文本对中国传统“说 听”故事场情节结构的。
6、 特斯拉终入华，会否只是梦一场 马斯克终圆在华独资建厂梦，可以讲一个新的中国故事，但对于特斯拉来说，这并不是一切问题的特效解药。7月10日至12日的中国之行，马斯克在上海光顾。