论文借助信息技术，丰富高中地理教学是关于高中地理方面的论文题目、论文提纲、高中地理必修一论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：对于高中地理教学来说,信息技术的融入对于学生学习兴趣的激发有一定的益处,此外,可推进高中地理教学效率的提升.根据高中地理教学中信息技术的融入情况展开分析,实施了深层次的剖析,希望可以为学生学科素养的提升以及学科能力的进步作出贡献.
关键词：信息技术；高中地理教学；应用
在高中地理学习中融入信息技术,对于学生的地理信息素质、探究创新思维的培养有一定的益处,使得信息技术辅助地理教学的功效越来越显著,这对于地理教学整体水平的提升有很大的帮助.为了符合新课程标准,对于地理信息技术和地理信息资源要合理地掌握和使用,为地理教学效果的提升提供一定的硬件、
软件条件,使得师资条件更加充足,对于新课标要求的有关联的教学行为要积极地开展,以实现地理信息技术更好地发展.
一、把握好谷歌地图软件使用技巧
目前,考试中主要针对地理中的地图进行考核,所以,学生地理考试分数和掌握地图的程度有直接关系,这就要求在开展高中地理教学的时候,地理老师一定要对学生实施合理的指导,使学生可以自主地在大脑中勾画地图,此种教学行为对于学生地理学习成绩的提高很有益处,而谷歌地图软件使用恰好可以达到这一要求,因其视觉冲击功效比较好,学生认识地图的时候就可以借助这一软件,这样其学习效果会比较显著.
二、利用信息技术设置教学情景
在高中地理教学中融合信息技术,其作用是把生动形象的课程呈现给学生,这样学生可更直接地接受地理知识.同时,在地理课堂上播放视频,可以把具体的东西形象化,把地图上的细节呈现给学生,之后在老师循序渐进的讲解下使学生更好地接受知识,同时学生对知识点的记忆也会比较扎实.比方说,在地理课堂上制作一个绿色的丛林影像的设计,使学生通过视觉去感悟丛林中花草、泥土夹杂的气息,很多种类的鸟儿在唧唧地叫着,美丽的蝴蝶在花草中飞舞,凶悍的毒蛇躲藏于树干之中,蚂蚁在地上不停的觅食.把这些影像直观地展示给学生,使学生从不同视觉、听觉等感官体会地理知识的灵魂.
综上所述,对于当下的高中地理教学来说,信息技术的融入是一种必然的趋势,这对老师也有了更好的要求,要更深入地掌握计算机技术,协助学生在短暂的课堂上学到更多的地理知识.
参考文献：
陈向党.浅谈信息技术在地理课程教学中的应用[J].试题和研究：教学论坛,2013,14（4）.
编辑 薄跃华
总结:本文关于高中地理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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