论文班主任管理中常见问题改进策略是适合班主任管理论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关班主任班级管理内容开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
内容摘 要：对于中等职业技术学校的教育来说,班主任责任重大,不光要对学生的学习状况时时监督,还学要对学生的生活情况重点关注.但就目前形式来看,中职院校班主任在管理过程中还普遍存在着很多问题,本文主要就这些问题进行分析,并提出了相应的解决办法,希望能给相关教育工作者带来一些帮助.
关键词：班主任 管理 教育 发展
对于中职院校的班级管理来说,班主任直接决定着整个的管理质量,在提高学生的思想意识,培养学生各项综合能力方面都有着十分重要的作用.并且,能够引导学生树立正确的人生观、价值观,对学生未来的发展有很大影响.
一.当前班主任管理中普遍存在的问题
就当前的中职教育来说,班主任的管理方面存在着很多的不足,其中主要包括以下几个方面：
一是教育管理水平较低.当前的中职班主任管理理论知识水平层次普遍不高,受传统教育形式影响,管理的理念也较为落后,和当代新型的教育需求不相匹配.
二是心理压力过大.班主任虽在工作中处于领导地位,但实际上也面临着各种心理压力,主要来源于两个方面：首先是学生家庭方面,如今大多数学生都是独生子女,从小备受家长溺爱,导致性格古怪,在很大程度上给班主任的管理带来难度；其次是职场方面的压力,班主任不光是一项简单的教育工作,实际上也是一个职场,在工作中的表现也直接决定着职业生涯的发展,这也在很大程度上给班主任的管理工作带来很大压力.
三是学生特点方面.步入中职院校的学生普遍年纪较小,大多还处于青春期阶段,其心理特点变化较大,叛逆心强,翘课、逃学的现象常有发生.
四是社会外界因素的影响.如今我国经济飞速发展,社会中形形色色的娱乐项目对于学生来说有着极大的吸引力,如网吧、KTV、酒吧等等,学生常常出入这种场所难免会影响学业,养成一些不良的坏习惯,对于班主任的管理工作也造成了很大阻碍.
二.班主任管理的具体改进策略
面对当前中职班主任在管理过程中遇到的各种问题,我们必须采取行之有效的解决办法,努力提高班级管理的效率.
1.采用先进的管理理念
就当前来说,很多的中职班主任在管理理论知识方面不够扎实,因此要想有效提高教育管理的工作水平,首先要从班主任的管理知识水平出发,并采用更加先进的管理理念,进行科学的管理.可以组织一些管理培训活动,对班主任进行统一的能力提升.其次,在教育管理理念方面,可以和其他学校共同展开研讨会,让工作突出的班主任参和其中,相互学习、交流,共同总结经验,从而有效提高班主任的管理能力.
2.加强班主任和学生的沟通
在班级管理中,老师需要和学生保持良好的沟通,让自己成为学生的良师益友,让学生对班主任产生信任的心理,而不是恐惧,让学生能够敢于表达自己的真实想法.可以开展一些主题班会,让学生能够畅所欲言,了解学生的内心独白,以及学习生活的态度,进而有针对性的对学生进行管理.
3.班主任应主动调节压力
中职院校的班主任面对各个方面接踵而来的压力,要想有效提高管理的效率,就必须要学会缓解压力.首先,要从自身出发,做好心理调整,对管理工作有一个准确的认识.学生家长对班主任管理的重视实际上也正是因为对学生的负责,这类家长更愿意培养老师进行教育管理,因此,班主任要重視和家长的沟通、合作,实现对学生的全方位管理.其次,班主任要对自己的工作状态进行合理的调整,虽然教学工作涉及到未来的晋升和发展,但也不宜有过大的工作压力,要注意心态的调节,从而更好的投入到班级管理工作当中.
4.改进教育管理方式
在班主任的班级管理过程当中,学生是主要的管理对象,因此要想实现班级管理的高校性必然离不开学生的配合.班主任要了解学生所处年龄阶段的基本特点,并针对这些特点进行科学的管理方案设计,让学生能够对自身有一个正确的认识,从而引导学生树立正确的价值观念,培养学生的综合素质,提高学生的配合度,学生若能主动配合班主任工作,那管理工作自然可以顺利进行.
总的来说,要想做好班主任的管理工作,要从自身出发,调整好班主任的心态,完善教学理念,利用更加符合当代教学模式的方式进行科学的管理,努力提高学生的整体素质,给学生提供更加良好的学习环境.
参考文献
[1]李亚桥.初中班主任管理中的常见问题及改进策略探析[J].新课程（上）,2015,（08）：230-231.
[2]石瑞琴.班主任管理中的常见问题及改进策略探析[J].中国培训,2016,（08）：69.
总结:本论文可用于班主任管理论文范文参考下载，班主任管理相关论文写作参考研究。
参考文献：
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