论文贴纸奖励是适合不知如何写贴纸方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于网红用的可爱的贴纸app论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
一个偶然的机会,我从一位美国朋友那里学到了贴纸奖励法,经过自己的改良,以更适应自己宝宝的性格特点.运用了一段时间,效果还真不错,在这里和大家分享.
奖励约定
针对孩子的性格以及兴趣爱好,妈妈和小朋友对于贴纸奖励达成约定,说是约定,其实很多时候,还是妈妈唱了主角.虽说对孩子有些不公平,但只要小朋友没有提出异议和 ,就默认被双方认可.
积少成多：妈妈和孩子达成的“协议”是,小朋友表现好的时候,妈妈会奖励其一枚贴纸,然后在“贴纸奖励”上记录,如果集齐10枚贴纸,孩子就可以得到一项奖励.这奖励由孩子自己提出,妈妈视情况决定是否可行,如买一个大气球、和爸爸来一次周末的地铁之行,等等.
自选贴纸：家里贴纸的来源渠道可谓是既繁又杂,有孩子自己在超市里挑选的,也有平日里购物免费所得,还有爸爸从单位里带回来的.对于不同的贴纸,孩子有不同的态度.因此,奖励贴纸时,由小朋友自己选择喜欢的贴纸.妈妈经常为贴纸盒补充一些新款,这样孩子在挑选时,都会有小惊喜,为了这份小惊喜,孩子也要努力多得贴纸,这也是一种激励.
事后奖励：对孩子进行贴纸奖励时,妈妈一般都不会提前告知,并且很少用诸如“如果等就奖励你一枚贴纸”之类的话语.原因很简单,如果妈妈提前许诺,那么孩子为了这枚贴纸,会努力表现,小朋友的努力,是为了这枚贴纸,而不是为了事情本身,这就失去了赏识和激励的效果,有悖于妈妈用此方法的初衷.其实,这里还有一项暗示性的鼓励,因为是事后奖励,所以孩子并不知道自己的哪些行为可以得到妈妈的赏识,于是乎,为了争取得到更多的贴纸,小朋友事事都会努力做好.
主动要求：当然,有些事情,孩子也会自己主动提出来,“我如果等妈妈就给我一枚贴纸,好吗?”比如孩子很排斥使用公共卫生间,但有这么一天,小朋友自己主动要求：“妈妈,我和爸爸一起去卫生间嘘嘘,回家你可以给我一枚贴纸吗?”这种要求,妈妈肯定会答应,也算是一种鼓励吧.一般来说,孩子的愿望和要求都是可以得到满足的.孩子心里也很清楚,什么样的要求可以提,什么样的要求肯定不会被认可.
渐退渐进：几乎是每件事情,刚开始的时候,妈妈一定会大肆鼓励,因此每次孩子做到某件事,妈妈都会大张旗鼓地奖励其一枚贴纸,但当这件事情已经固定成一种习惯了,如果小朋友不再要求,妈妈也就不再给予奖励了.比如有时二宝抢大宝正在玩的玩具,大宝要么生气地大叫,要么就是将玩具拿走.刚开始时,是在爸爸或妈妈的督促下,孩子才勉强分享,“贴纸奖励法”实施了1～2个星期之后,相比于当初的“督促”,孩子完全可以自觉做到了,并且已经形成一种习惯,这时贴纸奖励就渐渐隐退了.
收益多多
简简单单的贴纸奖励,带来的直接和间接的收益和效果,都是无穷无尽的.这里不但有对孩子的赏识教育,而且还有妈妈育儿心态和理念的转变.
催化作用：孩子的良好表现得到了妈妈的奖励,小朋友从中获得自信和快乐,随着时间的推移,这些表现就形成为一种习惯,成为一种稳定行为.设立贴纸奖励,就是形成一种激励和赏识的环境,将孩子的良好表现催化并巩固成为真正的优点.
寻闪光点：孩子受到表扬,不但有成就感、荣耀感,而且还会以此带动同件事情的其他方面的进步,而妈妈渐渐也有一种育儿心态和理念的转变,即使在 的事情中,也要找寻出闪光点,从孩子的不对、不是或错误中,找出值得表扬的地方,并给予赏识.以按时结束早餐为例,虽说刚开始的收效甚微,但妈妈还是每天绞尽脑汁地表扬小朋友.
“今天8：20吃完,比昨天早5分钟,值得表扬,妈妈奖你一枚贴纸,如果明天再提前一点,就更完美了.”
“虽然没有在8：10吃完,但吃了很多水果,也不错,妈妈奖你贴纸,希望明天可以吃得更快一点.”
“可能妈妈准备的早餐太多,你吃不完,但還是在8：10就结束了,不错,也可以奖励你一枚贴纸.”
提醒鼓励：将“贴纸奖励”表贴在家中醒目位置,对于孩子的教育是双重的：一是小朋友抬头即见,看到自己已经得到了那么多的贴纸,会不断地提醒自己“要做得更棒”“得到更多的贴纸”；二是家里来了客人,尤其是同龄小朋友,大家一眼就可以看到孩子的“立功”表现,会对小朋友大加赞赏,这也不失为一次鼓励教育的机会.
持之以恒：很多妈妈也许会因为小朋友的一次良好表现就给予很多奖励,但我采用“积少成多”之法,原因有三：1.为了让孩子体会到努力后的甜蜜和开心.2.鼓励孩子持之以恒.3.孩子会珍惜这份来之不易的奖励,并且会更加努力地争取奖励.
学习汉字：这是一个意外的收获！通过对孩子奖励的记录,让小朋友认识了不少汉字.每次妈妈为孩子记录下良好的表现,小朋友都会请妈妈用手指着汉字,一个字一个字地告诉他是什么,而且自己还会像模像样地念上一番.久而久之,一些频繁出现的汉字,孩子自然就认识了.
加法计算：这是另一个意外收获.因为每张纸上只有5项贴纸奖励,想得到10枚的大奖,小朋友就要学会做简单的加法计算,比如说,一张纸上已经贴满了贴纸,而另一张纸上还有3枚,孩子会尝试着“计算”.
有的妈妈也许会说,我家孩子真是一无是处,哪里有什么可奖励的事情啊?我想说的是,每个孩子都有很多优点,他们的特点往往就是他们的优点,只是,这些特点,需要妈妈的慧眼去发现.妈妈们发现的优点越多,不但给孩子的自信和快乐越多,而且还会让他变得越来越棒.
总结:这是一篇与贴纸论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
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