论文科学社会学视角下科学越轨行为分析是关于越轨行为方面的论文题目、论文提纲、男女生越轨行为论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
在当今社会,人们日常生活中起主导作用的是现代科学,它对社会产生了广泛影响及深远变革,完全改变了科学和社会的关系.而曾几何时,“科学不可干预社会生活”是340年前英国皇家学会建立之初时的基本共识：首先,从科学发现到其应用到实际,中间的间隔至少有几十年,而科学家个人很可能并不会参和下一个阶段的工作；其次,作为科学发现人大多数初衷不是为了也不太可能从中获利.也正因为科学自身的“超凡脱俗”,即科学是追求真理的社会活动,形成了科学家一致秉承的科学精神,著名社会学家马克思·韦伯认为科学家是“天生诚实的人”,他们对“对真理都有一种献身精神,并使科学保持纯洁无瑕.”[1]科学社会学创立人默顿称“科学家的活动受到在其他任何领域的活动所无法比拟的严格管制”,并由此宣称,“科学史上根本不存在 .”[2]然而如今,科学已经从过往的“不可干预社会生活”到今天成为我们日常生活必不可少的组成部分,发生了翻天覆地的改变.默顿的“理想模式”也成为了一种空想.以震惊国际科学界的巴尔第摩事件为代表的科学越轨行为证明了当今社会科学家不可能仅生活在真空之中,而远离个人私欲以及社会诱惑等因素的影响.国际上对科学越轨行为的研究也早已形成规模,美国《科学》杂志以及英国《自然》杂志等知名学术期刊多次刊登论及科学越轨行为的学术论文.近几年来,“科学越轨”、“学术腐败”也成为我国学术界的一个热门研究方向,“科学精神、科学道德和学风问题”被列为二十一世纪中国科学家关注的十三类重点问题之一.在信息共享迅速的今天,报纸、杂志、互联网等多元化媒体纷纷揭露科学界的种种越轨行为,使这种行为的影响范围己超出科学界及其本身而扩散至整个社会领域,这成为了科学纯洁性的阿喀琉斯之踵.所以科学的越轨行为需要国内外学者加以关注和认真对待,不可听之任之.
一、科学越轨行为的界定和表现形式
科学越轨行为,也被一些人将其称为“科研作伪行为”、“科学中的弄虚作假”、“科研中的不端行为”等等.National Science Foundation（美国国家科学基金会）把越轨定义为“Misconduct in Science”,即“在提议、实施或者报告美国国家科学基金会资助活动中采用的弄虚作假、伪造、剽窃或其他严重背离公认的惯例的行为；以及对举报越轨行为的人和未同流合污的人进行打击报复的行为.”而从社会学的角度来看,这样的一种界定还不够准确.因为,“越轨”本是社会学的一个术语,最早由法国社会学家涂尔干提出并经过默顿进一步完善的：“指偏离或违反人们共同遵守的社会行为规范的行为,即脱离社会生活的正常运行轨道.”[3]所以在科学社会学的视角下,科学活动中的越轨行为应该是“违反科学活动中被共同承认的行为准则或价值观念的行为”.当然,我们不能依此概念判定某一行为是否越轨,也应就该行为所处的其发生区域特定的社会规范、文化传统而定,我国著名学者樊洪业就结合我国社会情况,侧重于“科学作伪行为”,将科学活动中的越轨定义为“在科学研究和评价过程中,为骗取科学共同体和社会的承认而出现的伪造和剽窃行为.”[4]总的来说,科学越轨行为从研究者和评审者两个角度出发,在科学研究活动中的越轨行为,以及同行评议过程中的越轨行为是最易发的两个环节.
因为在当今社会“科学家同其他人没有什么两样.当他们在实验室门口穿上白大褂时,他们并没有摆脱其他行业的人们所具有的感情奢望和弱点”.所以如今的科学工作者在科学研究中不免产生急功近利的心态、怀着投机取巧的侥幸、作出弄虚作假的行为,如虚报实际业绩、窃取同行成果.
现代科学研究活动过程较为复杂,研究者在过程中的任何一个步骤都有可能出现越轨行为：第一、申请立项中的越轨.为了增加通过的可能性,申报者可能会篡改实验数据、窃取他人成果.第二、实施研究中的越轨.因为优先权在科学发现中的重要性,研究者或通过对实验过程及过程中利用的器材及其应用的工艺和观测对象及实际观测结果等进行伪造,或将尚未复查、无法保证可信性和可靠性的成果提前发表.第三、论文写作中的越轨.包括非法盗用其他人的观点或者表述而不予承认的行为；甚至采用卑劣手段侵占他人技术秘密.第四、成果评估中的越轨.成果鉴定过程中,利用有关制度的种种弊端,只聘请和自己有紧密关系、类似的评议人,用各种手段贿赂评议人,使成果能够顺利发表.第五、成果发表及之后荣誉获取中的越轨.研究者利用导师或合作者的“友情署名”借助权威的名声发表论文；或学术权威利用职权和地位剥削他人的劳动,使人张冠李戴.这都可能造成将社会荣誉分配给了那些不该获得荣誉的人.
而在同行评议的过程中,评议者除了被收买以外,会出现认人不认稿的情况,比如迷信权威,以作者的学术地位、科研力量为基本考量,或任人唯亲,对和自己关系亲密的家人、朋友、同事、学生降低录取标准.在分配科研资源、评定职称中论资排辈,分配不均、评定不公.
二、产生科学越轨行为的原因
1、科学界的承认机制和科学工作者之间的矛盾
默顿认为,“许多偏差行为是由社会本身规范的功能,由社会结构发挥起作用的方式失调而引起的.”[5]他认为,有一种稳定状态能够保证经过社会化的社会成员可以通过正确手段来追求符合社会发展需要同时符合自身发展需要的正确目标.但是,当适应社会化的社会成员被排斥在正统渠道之外以至于不能得到正确对待时,社会成员将普遍采用越轨来完成所谓的“创新”,即那些被抛弃在正统渠道之外的人采取非正常手段实现他们的目标,以此获得较高的成就.科学社会学研究显示,科研人员渴望自己的工作获得更多的社会承认,因为“承认是科学王国的基本通货”,拥有更高的社会声望,科学家一旦成为了权威,接踵而来的就是各种物质奖励和荣誉,并形成马太效应,获得的荣誉和奖励就越多.然而科学研究是一项充满荆棘的工作,道路曲折艰苦,在这条道路上,并不是所有的努力都能转化为成果.并且最终成果是否认可以及是否获得科学界给予奖励是依据从事科学活动的人对科学领域贡献的大小由科学共同体、科学家所在单位、社会三方共同认定的,这也是科学家获得承认的唯一正统手段.当科学工作者意识到在很长的一段时间内无法依靠正统手段达到自己的希冀时,就可能会通过越轨行为绕过正统手段来实现个人追求.即寻找某种“捷径”来寻得三方认可,最终为了物质利息或精神荣誉而偏离轨道.总的来说,最终导致科学家的目标和手段发生极大背离的原因是评价机制无法满足目标的实现.
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参考文献：
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