论文小议职业院校校园足球文化建设是关于小议方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关我眼中的孙悟空600字论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：本文采用案例法,探讨并分析如何在职业院校开展校园足球文化建设,为校园足球的发展提供参考.
关键词：校园足球 足球教育 教体合一
在全社会的支持和关心下,人们越来越重视足球教育,把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质和促进学生健康成长的基础性工程,让越来越多学生与足球一起成长.这在一定程度上说明了校园是孕育足球人才的重要摇篮.大力开展职业院校校园足球活动,既可打造校园体育文化,通过竞技活动熏陶学生,也可为足球精英提供展示舞台,为发掘潜力球员创造条件.
下面笔者将对在职业院校开展足球文化建设的可行性进行分析.
一、职业院校是球迷转化为球员的补充基地
1.基地基础分析
近几十年来,我国职业教育的规模正在以惊人的速度不断扩大.此外,近些年来,国家对于职业院校的建设以及发展越来越重视.“十一五”期间,中央财政对职业教育投入100亿元专项资金用于支持职业教育,努力增强职业教育基础建设.“十二五”期间,中央财政更是每年投入150亿元用于支持职业教育.地方也投入大量财力,实施示范校建设、实训基地建设、中职基础能力建设.这意味着,在职业院校内开展有利于学生身心发展的足球运动,不仅拥有较为广泛的人员基础,而且也比较容易获得国家政策的支持.
2.对象基础分析
马克思把现代教育看做是“朝着与生产劳动相结合,培养全面发展的个人这个道路前进的教育”.笔者认为,对于学生的全面发展而言,体质方面的培养是不容忽视的.《体质调研》数据显示,近三十年来,中国学生的身体发育水平总体上在不断地提高,日常饮食中对于营养的要求逐步提高,往常易得疾病的患病率持续下降.但令人意外的是,学生在耐力、力量、速度等体能指标方面呈现出下降的趋势；肺功能持续降低；学生患近视眼的人数不断增多；城市中学生的肥胖人数也在以惊人的速度增长.因此,从职业院校出发,重视提高学生的身体素质迫在眉睫.就耐力、力量、速度等方面的锻炼而言,踢足球是一项非常适合学生的运动.职业院校的学生年龄大多处于15～20岁,相对于普通初中和高中来说,职业院校的学生的升学压力较小.因此,职业院校教师除了要协助学生做好未来的就业规划外,还要有意识、有计划地让学生锻炼自己的身体.这不仅可以提高学生的身体素质,保障其未来能够顺利地就业和工作,更可以培养学生的兴趣,丰富学生的校园生活.同时,也能够通过足球运动,让学生提高团队合作能力和提升吃苦耐劳、自我控制等优秀品质.
3.球迷转化为球员的可行性
要让足球运动在校园中流行起来,开设足球相关课程无疑是最有效的手段.但是,在这些足球相关课程之外,要想让学生真正地行动起来,主动到足球场上去踢足球,就需要教师的引导了.布拉特指出,足球运动独具特色的互动、沟通、游戏、交流的功能以及带给参与者和观赏者的快乐感受是青少年足球获得广泛支持与普及的最重要因素.足球教育即人生教育.由此可见,即便是在进行足球运动的普及宣传以及提升学生兴趣方面,教师的作用仍然是不容小觑的.在校园足球的教育过程中,要贯彻以学生为主体、以教师主导的教学模式.
如笔者所在院校在进行足球文化建设时,结合了其独具特色的“曾志杯”.
（1）“曾志杯”的缘起.1958年,原中共中央顾问委员会委员、中共中央组织部原副部长曾志同志亲自创建机电学校.学校发展迅猛,现已成为广州技工教育的代表院校之一.
近几年,在学生参与的校外比赛中,大部分获奖项目为专业技能方面赛事或篮球项目,鲜有足球项目.但是,从国家的角度出发,以及從提升学生的身体素质和改善我国青少年肺活量降低的现状出发,足球文化的建设不仅是给中国博大的体育文化锦上添花,更是提升国民综合素质的途径之一.足球运动员在我国体育项目中占有重要地位,且其在中国拥有庞大的支持群体,这让足球运动在发展的过程中拥有强有力的群众基础.为了加快我国足球运动的发展,国家主席习近平主持中央全面深化改革领导小组会议,通过了《中国足球改革总体方案》（简称《方案》）.作为中国足球改革与发展的纲领性文件,《方案》从国家层面明确了足球的战略意义,站在国家高度规划了足球的改革和发展,其高度和力度前所未有,中国足球产业迎来了新机遇.《方案》制定了中国足球发展的总体目标.近期目标是改善足球发展的环境和氛围,理顺足球管理体制,制定足球中长期发展规划,创新中国特色足球管理模式,形成足球事业与足球产业协调发展的格局.中期目标是青少年足球人口大幅增加,职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流,国家男足跻身亚洲前列,女足重返世界一流强队行列.远期目标是中国足球实现全面发展,足球成为群众普遍参与的体育运动,全社会形成健康的足球文化；职业联赛组织和竞赛水平进入世界先进行列；积极申办国际足联男足世界杯；国家男足国际竞争力显著提升,进入世界强队行列.同时,《方案》要求各级政府加大对校园足球的投入,体育、教育等部门在安排相关经费时,对足球发展给予倾斜.毋庸置疑,这是校园足球及足球文化发展的巨大机遇.
校园足球是在校园环境中开展的,以教师为主导、以学生为主体的,以提高学生身体综合素质、完善学生全方面人格的,相关活动的总称.校园足球文化体现的不只是单一的文化,而是集物质、精神、制度以及行为文化为一体的综合体.校园足球文化必须以物质文化为基础、以精神文化为导向、以制度文化为依据.行为文化对校园足球文化的发展起到了规范的作用.校园足球文化的建设既是国家在发展职业院校教育过程中的重点建设对象,也是在校园内部的素质教育以及阳光校园建设的重点发展方向.培养学生的足球兴趣爱好以及专长,既完成了对学生竞技精神的教育和协作能力的培养,又能够对学生的身体素质等各方面起到相应的提升作用.伴随着校园足球文化的建设以及发展,学生多了一个寄托希冀与精神目标的载体,不让空虚情绪影响学生前进的步伐.
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参考文献：
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