论文利用地方特色体育资源推进高校体育课程改革是关于对写作地方特色论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文地方特色论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】新形势下,弘扬中国传统文化,发展地方特色文化,迫切而必要.地方高校对推进地方特色文化的传承和发展具有重要作用.为深入推进地方特色体育资源与高校大学生社会主义核心价值观教育有效融合,本文特以凤阳花鼓为例,在尝试利用安徽地方特色体育资源促进高校体育课程改革方面作了有益探索,一定程度上增强了体育文化育人的实效性,促进了高校学生德智体美全面发展,提升了学生民族自豪感与自信心.
【关键词】地方特色文化；地方特色体育资源；凤阳花鼓；高校体育课
【基金项目】 本文系安徽省教育厅2015年度人文社会科学研究一般项目“和谐社会视野下节庆体育与农村产业发展的研究——以凤阳花鼓为例”（编号：GFSK2015 B003）的研究成果.
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）14-0058-03
新形势下,面对社会多元的思想意识碰撞,高校社会主义核心价值观教育,除了加强传统的思想政治教育工作,还应加强传统文化在“四个自信”方面的渗透性教育.深入挖掘地方特色体育文化资源融入高校体育教学改革,具有重要的理论价值与实践价值.
一、加强高校体育资源改革,加入地方特色体育资源的重要性与必要性
中华文化博大精深,几千年的历史给我们留下了很多宝贵财富.现在丰富多彩的文化的形成除了促进更多更好的新文化出现和选择性接受外来文化,还需要在对传统文化的不断传承和基础上进行改革创新.保护和利用传统文化,对继承和发扬民族精神,增进民族团结和维护国家统一,增强民族自信心和凝聚力,促进社会主义精神文明建设,实施社会主义核心价值观教育都具有重要而深远的意义.中国有56个民族,近千万平方公里的疆土,每个民族每寸土地都形成了自己特色的历史地域文化,这是这个民族历史上各种思想文化、观念形态的汇集而成的结果,是居住在这个地域内的中华民族及其祖先创造的,为中华民族世世代代继承发展的,具有鲜明民族特色的,历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化.地方特色文化是中国传统文化中不容忽视的组成部分.从2009年开始,全国普通高等学校全面开展体育特色项目建设工作,进一步深化了高校体育课程改革,整合了体育资源,优化了项目布局,为全面推进高校体育资源改革打下了坚实基础.
二、凤阳花鼓融入高校体育课程教学的价值探索
1. 凤阳花鼓概述
凤阳花鼓是中华民族的优秀传统文化代表,传承着凤阳特定的历史基因和民族文化,是皖东地区的戏曲艺术瑰宝,具有“东方芭蕾”的美称.2006年5月,鳳阳花鼓成功入选首批国家级非物质文化遗产名录,也是安徽省首批入选非遗中唯一的曲艺类文化事项.原先凤阳花鼓作为“讨饭乞食”流传在淮河之滨,以花鼓为道具,通过“唱门头”的方式在门口讨饭.之后,随着中国社会逐渐发展,凤阳花鼓的社会功能发生了巨大转变,现在作为一种合并舞蹈、民歌成熟的艺术形式存在在百姓中.
凤阳花鼓戏作为一种诞生于我国民间的传统戏曲形式,至诞生之日起就深受大众喜爱.凤阳花鼓曲调优美、动听,歌词朴实、简单,舞蹈动作热情、大方,这些要素都促使凤阳花鼓很容易被广大人民群众所接受并喜爱,这也促使凤阳花鼓与人民群众结下了深厚的感情基础.在漫长的历史岁月长河中,凤阳花鼓与当地群众不断融合、发展与升华,并相互促进相互发展,可以说凤阳花鼓早已成为一种文化烙印,深深地刻入了当地群众的基因中.凤阳花鼓中的旋律、歌词、舞蹈动作以及演员服饰等细节,无一不透露出我们中华民族独有的文化韵味.
凤阳县已经成功举办了三届“中国·凤阳花鼓文化旅游节”,聚集了很多国内的歌唱艺术家,向全国人民展示凤阳花鼓艺术的魅力.
2. 凤阳花鼓的特点
凤阳花鼓发展至今,有其突出特点.
（1）传承价值高.凤阳花鼓作为一种历史悠久的传统地方曲艺形式,能在漫长的时间洗礼中保存下来,并不断发扬壮大,靠的就是文化的传承.作为凤阳人民展现地方文化风采的重要手段,凤阳花鼓在一辈又一辈的凤阳人中口口相传.凤阳花鼓曲调优美、动听,歌词朴实、简单,舞蹈动作热情、大方,使得凤阳花鼓很容易被广大人民群众所接受并喜爱,这也促使凤阳花鼓与人民群众结下了深厚的感情基础.
（2）美化形体.舞蹈本身就有美化形体的功能,通过对身体姿态的纠正,拉长身体线条,使身体变得更加柔软修长.凤阳花鼓舞蹈不仅有着特有的舞蹈形式,也融合了其他舞蹈技法,达到美化形体作用.此外,一手拿条一手拿鼓的表演形式,能够加强身体协调性和左右手左右脑的协调性.如皮球花这个动作,要求夹鼓条的方式在很短的时间里变换成一字型最后再换回手指夹鼓条, 这个动作对手指的灵活性要求较高,并且脚上需要由稳重的立半脚快速行进为踏步.
（3）修炼气质.很多演员优雅气质都和之前或者正在练习舞蹈有关.对一种舞蹈的擅长不仅要熟练它的舞蹈形态,还要深层理解它所包含的文化内涵.文化是一种在一定氛围内的认可的集体性气质,通过对凤阳花鼓舞蹈练习,学生也会学习和感受到当地的地理、人文、经济以及所表现出的积极向上的人生态度等综合知识,有利于培养地方高校青年学生的认同感和传承感,使培养的学生打上具有地域特色的独特气质.
（4）健身塑体.舞蹈本来就是一种运动形式,舞蹈使得全身各个部位各个肌肉都在运动.凤阳花鼓需要表演者合理利用手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的肌肉群,集灵敏、协调、柔韧于一体,能够充分表现出表演者的刚健、力量之美.
3. 凤阳花鼓融入高校体育文化艺术的理论价值
利用地方特色传统文化,开发地方特色体育资源,加强对中国优秀传统文化传承和发扬.作为享誉全国的一项戏曲艺术,充分发掘凤阳花鼓的文化价值,特别是其中的体育文化价值,对于更好地继承和传扬凤阳花鼓这一独特文化形式具有重要的意义.中国社会蓬勃发展,不断与世界各国接轨,人们的娱乐方式增多,选择性也增多,传统特色舞蹈受到很大的冲击.人们更多选择流行的、炫酷的舞蹈（比如街舞、爵士舞）作为娱乐健身方式,传统舞蹈只是流传在当地中老年妇女的广场舞或者健身小团体中.近年来凤阳花鼓与凤阳县十多所学校建立培训基地,例如滁州城市职业学院、安徽科技学院、凤阳二中、燃灯中学、凤阳实验小学和凤阳县幼儿园,极大完善了凤阳花鼓的基础培训文化系统.花鼓文化能够丰富学生业余文化生活,灌输和谐理念,在加强校园文化建设方面能起到积极作用.
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参考文献：
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