论文高职院校实训基地推行7S管理实践分析是关于对写作管理实践论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文管理的实践 德鲁克论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】实训基地是高职院校培育高技能人才的重要校内实践教学场所,论文基于高职院校实训基地管理现状的概述,对高职院校实训基地推行7S管理的可行性进行了分析,并深入探讨了推行7S管理的细则,阐述了推行7S管理的影响,有效改善了实训基地不良的管理现状,提高了实训教学成效.
【Abstract】 Practical training base is an important campus practice teaching place for higher vocational colleges to train highly skilled personnel.Based on the overview of management status of training bases in higher vocational colleges, this paper analyzes the feasibility of carrying out 7S management in practical training bases in higher vocational colleges, and discussed in depth the implementation of 7S management rules, described the impact of Implementing 7S management, which effectively improved the training base bad management status and training teaching effectiveness.
【关键词】7S管理；实训基地；高职院校
【Keywords】7S management； training base； higher vocational colleges
【中图分类号】G712；F272.9 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）07-0085-02
1 引言
7S管理起源于日本,在日本的企业中广泛推行,主要是对现场环境的管理,营造出有序安全的工作环境.7S管理是一种在任何阶段和任何管理方法都能兼容的基础管理方法,其内容包括整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY00）、节约（S ING）.
2 高职院校实训基地管理现状
伴随着高职院校的迅速发展,实训教学得到越来越大的重视,实训基地的规模也在不断地扩大,而实训基地管理的经验缺乏导致存在不少问题：
2.1 实训基地管理制度有待标准化
实训基地是高职院校培养高技能人才的重要实践教学场所,在有限的空间、资金和资源的情况下,没有丰富的管理经验和完善的管理制度,从某种程度上会影响实训基地的正常运行.
2.2 实训基地管理模式有待精細化
实训设备、耗材、工具没有明显的区域划分,造成摆放凌乱的现状；专业技术跟不上,维修费用过高,导致设备利用率低；学生素质参差不齐和教师监督力度不够,实训基地卫生问题堪忧；实训基地管理人员没有规范的量化制度,工作
量设置不合理,出现有的人过于辛劳,有的人过于安乐；没
有精细化的实训基地管理模式,在实训基地开放和实现资源共享的过程中,实训设备存在很大的安全隐患；实训教师对实训所需的耗材了解不够,导致耗材采购不合理,造成浪费现象.
3 高职实训基地推行7S管理的可行性分析
据调查,许多高职院校早在十年前已经在宿舍管理中引入了5S管理的理念,取得了很好的效果.通过在宿舍推行5S活动,营造干净整洁、温馨舒适的宿舍环境,使人身心愉悦、精神饱满,同时可以增强团队精神.在宿舍5S管理活动取得成功的基础上,加上另外2S（即安全和节约）内容,从而形成新的7S管理理念,在实训基地管理中推广,具有深厚的群众基础,也容易被学生和老师接受[1].
4 高职实训基地推行7S管理的细则
整理——有效利用空间.整理其实就是区分存放,首先区分“要”和“不要”,留下“要”,撤除“不要”.其次,将“要”的物品进行分类管理,从实训基地实际情况出发,根据物品使用频率,可以参考ABC分类法进行分区管理,分好区贴好标签,这样不仅能消除混乱,减少库存管理、盘点的时间,还能腾出更大的空间,大大改善了实训基地的作业环境.整理的推行要点：学生、专人老师和管理员做好每日自我检查工作.
整顿——有序摆放物品.整顿就是规划区域,各就各位,坚持“定点、定量、定品”的“三定”原则,这样做的目的就是用最少的时间取得了所需的物品,从而提高了工作效率,营造了井井有条的学习环境.整顿的推行要点：下课前专任老师督促学生做好设备归位、物品还原的工作,确保设备关闭断电.
清扫——创造文明场所.清扫就是把实训基地的灰尘、垃圾、蜘蛛网等清理干净,营造一个干净舒适、无污染的实训基地环境,从而使得老师同学们保持良好的工作情绪,提高工作学习的质量和效率.清扫的推行要点：每周至少一次大清扫,隔离污染源,做到无死角干净.
清洁——营造清爽环境.清洁就是将整理、整顿、清扫工作进行到底,及时清洁维护好实训基地的整洁明亮环境,让整理、整顿、清扫工作成为一种好的传承习惯,形成标准化、制度化实训基地文化.清扫的推行要点：学生们随时随地的自觉维护,管理员标准化的定期清洁,将实训基地清爽环境做到完美.
素养——养成良好习惯.素养就是以人为本,透过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改进活动,培养全校的共同管理语言,使全体师生养成守规则、守标准的良好行为习惯,进而促进全校管理水平的提升[2].素养是7S管理的核心内容,需要贯穿7S管理活动的整个过程.目的是让同学们培养优雅文明的良好修养,养成自我约束的好习惯,保证7S管理活动长期有效开展.素养的推行要点：先是老师们的监督,继而使得同学们养成自觉的好习惯.
总结:这篇管理实践论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 关于高职院校实训基地承接无纸化考试 摘 要： 高校计算机类实训基地具有很好的组织无纸化考试的条件，因此高校实训基地就成了这些无纸化考试的主要场所。本文就承接无纸化考试对高校实训基地。
2、 高职院校实训基地信息化管理系统建设实践 【摘 要】本文以广西建设职业技术学院为例，针对高职院校实训基地管理系统普遍存在管理人员数量不足、管理系统即时交互性差、资源利用低、缺乏科学评估等。
3、 高职院校实训教学效果探析 摘要：实训教学是提升高职学生专业技能和综合素质的重要环节，是满足社会和企业对技术人才需求的重要途径，是凸显高职“职业”特色的重要手段。目前，高职。
4、 高职院校实训教学现状调查 摘 要：实训教学作为高职教育实践教学形式，对提高教学质量，培养高素质、高技能人才起着重要作用。本文从高职院校实训教学实际出发，提出目前高职院校实。
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