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第二节如何为学琴的目标定位?
——学琴目标定位的策略
家长对音乐这个行业的一些误解
但我们很多家长对这个行业有些误解和成见,以为成不了明星,当不了大师,干音乐这行就没有什么大意思了.其实音乐是一个很大的行业,跟体育一样,比如说,小孩从小都学体育,上体育课,但体育从业者当中,能够成为刘翔、姚明这样的超级大腕明星的人很少很少,还有一些比较优秀的运动员,他们在许多重大比赛中,可能拿到比较好的名次,他们也可以以此为职业,获得人们的仰慕,还有更多的人例如健身教练、体育老师等一般的体育工作者.这个行业是非常大的.这也跟政府公务员的结构一样,政治局常委、国家主席很少,下面是各级领导干部,直至普通的公务员,层级越低,人群越大.音乐这个行业跟以上的行业一样,有着类似的层级结构,孩子学琴成不了郎朗、李云迪就不学音乐了,这种想法就相当于当不了钱学森就不学物理,当不了华罗庚就不学数学,当不上国家领导人就不上学了,道理是一样的.大家对音乐行当确实有很大的误解,我觉做到误解有一些历史方面原因,在我们传统的职业观念当中,音乐这个行业在历史上是很不受尊敬的,中外都是如此.在中国行业地位分类的三教九流中,音乐从业者属于下九流的最末位,娼妓第七、戏子第八,乐手第九.当然这种局面已经过去了,但是到目前为止,在我看来,有些人尊重的音乐工作者,其实还是仅限于明星、大师、专家的层级,音乐行业的普通工作者,还不能像律师、医生那样让人肃然起敬、刮目相看,你一说我是律师,别人会对你立即产生三分敬意,但你一说我是一个歌厅里面的吉他手,人们就会普遍认为,这个人干的不是什么正儿八经的职业,我们在中小学里也可以看到,音乐老师在学校当中,就没有其他学科的老师那么有面子,一个家长对数学、语文、外语老师的尊重程度,和对音乐老师的尊重程度是不能相比的,实际上,大家对这个行业还是缺少了解,我们单从就业的角度来看一看,音乐这个行业的状况到底怎么样.
音乐是一个非常值做到选择的职业
以我个人对这个行业的了解,我想告诉大家的是,其实,音乐是一个非常值做到选择的行业,当你成不了明星、大师、成不了专家、教授,作为一个普通音乐工作者,在同等层级上,从事音乐行业的人,他的收入待遇、幸福指数,其实并不比其他的行业差,在我看来要好一点,甚至好不少.为什么我会这样说呢?我们可以一点点来分析原因,比如说,我们先看看收入：在现今情况下,一个基层公务员,他的正常收入每月四五千元,已经不算差了.而一个音乐学院的学生还在上大学本科期间,可以去教钢琴或其它乐器每节课比较低的100-120元/节,每个周末工作两天,每天教10个学生,一个星期拿到手里面纯收入就是2000元,一个月下来是8000元,这只是本科生的收入,而大学毕业一旦入职以后,他的课时费就会涨到200元,一个月下来,就超过1万元了,当然有的人学生多,有的人学生少,总收入差异很大,但单就单位劳动时间的收入而言,与任何一个行业同等层级的人相比,收入都算是比较高的.而它的劳动强度相对低做到多,现在有些音乐学院的学生,通过在琴行和社会音乐教育机构,有稳定的学生来源,每月可以有很稳定的收入.远远比刚刚入职的公务员或企业员工收入高做到多.工作时间却少做到多.音乐是自由的职业
那些教琴的教师,可以仅在每周的周末工作两天,其它五天完全可以自主安排,特别是学校的音乐老师,每年还有两个长假,即使在开学上课的时候,学生上不上课,何时上课,什么时候想上课,什么时候想休息,教师都有极大的自由.这种自由感是大多数职业难以比拟的.
职业的压力
无论是政府机构中,还是商业机构中,都有非常清晰的层级架构、非常严格的管理制度体系,非常明确的工作职责与任务目标,面对领导、老板、客户、业绩、统计报表,这都对一个人产生了巨大的压力.职场压力大,是许多人的日常感受,但在同等层级下,无论是音乐教师,还是自由音乐工作者,他们面对的人际关系、工作环境与目标任务都简单做到多,相对的,职业压力小做到多.
由此可以想像,在音乐这个职业当中,那些比较稳定的从业者,他的生存境遇、经济收入、自由的体验,相对其他职业而言都是很不错的.因此音乐这个行业的从业者,幸福指数是比较高的.
结论：应该满意地当一个普通音乐工作者
所以我觉做到,当一个家长让孩子学琴的时候,你不要担心他成不了大师、专家,他将来能够成为一个普通的音乐工作者,你就应该满意了.既然你的孩子,学语文没当成鲁迅,当了一个普通中学语文教师,你可以接受,那么,你的孩子学音乐没成为郎朗,而成了一个普通的中学音乐教师,那你也应该感到满意！毕竟音乐教师的幸福指数,比语文老师一点都不低！音乐行业中相关职业是非常多的,比如我刚刚说的演奏员、教师、编辑、经纪人、管理者,这个行业的从业者群体是非常大的,而且随着社会经济、文化的发展与社会文明水平的提高,这个行业的从业群体会越来越大,就业机会也会越来越多,所以音乐是一个非常值做到选择的职业.
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