论文自媒体视域下高校学生心理健康教育是关于视域方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关在…视域下是什么意思论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：当在当前阶段的大学生教育领域当中,心理健康教育是非常重要的一项内容,做好大学生心理健康教育对于大学生心理素质的发展,促进其形成正确的人参观和价值观都具有非常重要的意义.另一方面随着我国经济和社会的不断发展,信息技术的普及力度不断加大,各种新的媒体开始在社会当中出现,并逐渐融入到人们的生活当中,当前阶段自媒体在高校学生心理健康教育当中具有非常广泛的运用,但是也对现阶段的大学生心理健康教育带来了一定的影响.基于此种情况,在本文当中,笔者针对自媒体对大学生心理健康教育所带来的影响进行了分析,并总结了在自媒体的影响之下高校大学生心理健康教育工作的创新方法.
关键词：自媒体；高校学生；心理健康教育；创新
中图分类号：G441 文献标识码：A
一、引言
自从改革开放之后,我国的社会开放程度不断提高,在这样的背景下,我国的社会环境也逐渐变得更加复杂,这对高校学生也产生了一定的影响.目前阶段高校学生所面临的社会压力逐渐加大,因此在这个过程当中许多学生难免会产生这样那样的心理问题,因此,高校必须要对学生的心理健康教育给予高度的关注.只有为学生提供合适的心理健康教育才能有效的克服自身所面临的压力,使得心理负担被有效的降低.但是传统的高校学生心理健康教育往往过于理论化,无法从根本上解决学生所面临的心理压力,而自媒体的出现为现阶段的高校学生心理健康教育的开展奠定了一定的基础.
二、自媒体在大学生心理健康教育方面的重要意义
（一）自媒体的多元化、互动性特征能提高教育的有效性
自媒体是最近几年随着网络信息技术的发展而不断发展起来的一种新型媒体形式,和传统的媒体相比,自媒体存在着自身的特点.首先在信息的传播放方面,自媒体存在着较为明显的多元性和互动性的特征,因此,可以充分利用这种特征从而有效的突破传统的心理健康教育模式〔1〕.当前阶段自媒体的主要载体是网络媒体,在网络媒体当中存在着大量的信息,同时信息的传播也打破了传统的地域和时间的限制,信息的共享以及传递速度不断加大,这种开放性以及多样化的信息传播特点,可以使得学生可以随时随地的获取和心理健康教育有关的内容.在传统的心理健康教育当中,学生接受教育的方式较为单一,即通过讲座以及课堂的方式进行,学生只能被动的作为信息的接受者,自己在日常生活当中所遇到的一些心理问题无法得到有效的解答,因此,其心理问题从本质上并没有得到有效的解决.但是自媒体的出现使得高校的心理健康教育已经不再仅仅局限于课堂当中,同时也不受时间和地域的限制,学生在宿舍、车上以及生活的多个角落当中都可以获得和心理健康教育有关的内容,同时在网络当中,学生也可以自己搜索相关的学习内容,同时许多学习资源都是配有画面以及音乐,这种方式极大的提高了教学的效率,使得大学生的视野更加的开阔.同时通过自媒体,教师也可以获取一些和心理健康教育有关的内容和信息咨询,教师可以在课堂当中将这些信息资讯有效的传递给学生,使得心理健康教育和学生的生活紧密的结合在一起,从而使得教学的效率得到显著的提高〔2〕.
（二）自媒体的平等性和虚拟性能够提高教育的时效性
虚拟性是网络最大的特征,在虚拟化的网络世界当中,学生的生活方式会发生极大的变化,同时学生和教师之间的沟通方式也发生了非常大的变化.学生可以通过网络随时的连接到各种网站当中,在各种平台上将自己的见解和想法表达出来.同時通过网络平台,学生还可以将自己内心当中的一些不满和苦闷向教师诉说,从而使得自身的心理压力得到有效的缓解,避免一些 的心理信息在自己的内心当中过度的积压.同时通过自媒体教师和学生之间还可以进行在线互动,从而使得课堂教学时间有限而造成的交流不通畅,另一方面,学生和教师的课堂交流处于一个完全公开的环境当中,这对于学生的隐私保护存在着较为不利的影响〔3〕.而在自媒体当中,学生和教师之间的交流具有高度的隐蔽性,因此学生在交流的过程当中没有心理负担,同时也增加了彼此之间的信任感.通过这种方式大部分的大学生的心理问题都可以被教师及时的了解到,教师也可以根据自己了解到的相关信息对教学的内容进行必要的调整,加强对学生心理活动的引导.同时教师也可以针对个别学生的特殊情况给予具有针对性的指导,从而有效的解决学生所面临的实际心理问题.
二、自媒体背景下高校心理健康教育所面临的问题分析
从上文的论述当中,我们可以发现,由于自媒体本身存在着一定的多样性以及互动性的特点,同时也具有一定的虚拟性,,因此,师生之间的互动和交流更加的顺畅,同时也可以使得学生可以及时有效的接受到各种教育信息,从而使得学生的心理问题可以得到及时有效的解决〔4〕.但是另一方面,我国目前的网络环境相对还是较为自由,在这种自由的环境当中必然会充满着各种良莠不齐的信息,从而使得高校心理健康教育也面临着一些问题,目前阶段在自媒体的背景之下,高校心理健康教育主要存在以下问题.
(一)信息质量参差不齐
自媒体都是以互联网为载体进行信息的传播和共享,在这个过程当中,信息的传播途径呈现出明显的多样化,同时其中也存在着一些过于个性化的信息,因此,使得自媒体的环境当中充满着各种参差不齐的信息,此外大部分的信息都具有一定的隐蔽性和不确定性,同时大部分的信息和大学生心理健康教育并没有太大的关系,从当前的自媒体环境来看,大部分的信息都是和娱乐明星、网络游戏以及购物信息有关,学生长期生活在这样的环境当中,由于自身的信息鉴别能力有限,往往无法有效的鉴别出和心理健康教育有关的信息,同时还会被部分信息所蒙蔽,这就为心理健康教育的发展带来了较大的干扰.
（二）网络本身的虚拟性给大学生带来一定的心理困扰
在自媒体当中,沟通的虚拟性是最为明显的一个特征,由于大部分的高校学生都并没有真正的走进社会,因此,其思想总体上来说还是较为单纯的,真是因为如此,在自媒体当中,学生可能会和一些陌生人建立起较为紧密的联系,这就使得自身的信息安全受到了一定的挑战.当前阶段在部分高校当中大学生因为亲信网络中的陌生人而出现财产损失的现象层出不穷,甚至还有部分学生因为亲信他人使得自身的人身安全受到了一定的挑战.这就使得大学生的心理困扰不仅不能被有效的降低甚至还有可能会为其增加不必要的困扰.大部分的大学生在人际交往的过程当中都缺乏必要的经验,无法有效的对他人进行判断,许多学生因为此问题,对于网络当中的人抱有高度的警惕心理,甚至完全排斥,在心理上也已经产生了一定的障碍.
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参考文献：
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