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摘 要：目前,在科学技术迅速发展的同时,新媒体逐步成为大学生主要社交平台,其为学生思想教育工作带来了新的机遇和挑战,也为做好学生党建工作提供了新的平台.充分利用新媒体技术的优势,发挥新媒体的积极作用,为高校学生党建工作服务,对提高高校党建工作的科学化和信息化水平,推动高校学生党建工作的创新发展,具有重要的现实意义.
关键词：新媒体；信息；学生党建；途径
中图分类号： G455.7 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）27-119-2
1 新媒体在高校学生党建工作中的作用
相对于报纸、广播、杂志、电视四大传统媒体,新媒体被形象地成为第五媒体.是建立在计算机信息处理技术和互联网基础之上,借助电脑、智能手机、数字电视机等硬件设施,向大众提供信息和服务传播形态,完成传播功能发挥的媒体总和,其不仅包含电视、报刊等传统媒介具备的功能之外,其还具备延展、融合、交互等新型特征.
1.1 保证党建信息传递的及时性和实效性
新媒体技术的出现,能够让每个人,借助互联网,把信息传递到世界的各个部分,从而打破信息源和信息接受者间的障碍,让信息在传播时,具备时效性和及时性.其不仅能够使得党的方针和政策得以全面、完整的传达下去,让广大党员做到有效学习,掌握其中的精华,还能够让党借助新媒体,听到来自基层党员、群众的呼声,对党真正建设情况做到有效了解.
1.2 调动学生党员参和党建的积极性和主动性
新媒体的出现,为学生了解党工作的内容,创建了经济、便捷途径,通过校园网等方式,便可以对党的政策、方针及相关法律知识做到了解,对当的工作内容,当在做什么,如何做,怎样做,效果如何,都能够了解的一清二楚.和此同时,还能对党员干部对党的政策、法规执行情况做到有效监督,进而使学生党员对党的建设的“参和”体验更近一步.
1.3 提供师生学习和思想交流的新平台
新媒体的出现,将学生管理和党建工程构成一条网络系统,在这个系统当中,学生能够对党建网课做到自主学习.同时,新媒体技术中的 、微信、微博等移动通信工具,在应用时,能够把最新资讯和知识发布到学生手中,继而达到信息资源即时传输和共享的功能,其不仅能够使学生学习党建知识的途径得到扩展,还能够师生间的交流得以加强.
1.4 提供了丰富的信息资源
作为学生党建工作开展的基础,需做好政治理论学习工作.而新媒体的出现,让学生在基本理论学习上提供了方便,为学生及时有效的获取基本理论资源发挥了至关重要的作用；同时,借助新媒体渠道,学生还能对国内外时事新闻做到及时了解.它作为信息传播的一个媒介,满足了学生对了解世界时事热点新闻的需求,有利于学生通过话题讨论形成科学、辩证看待事物的能力.
1.5 丰富了高校学生党建工作形式
高校党建工作的核心在于,完成中国特色社会主义事业建设者和合格接班人的培养工作.新媒体技术中的图像、音频、视频等传播方式,能让学生随时随地,利用手机、电脑各个途径,对时事新闻做到及时了解,这一新型的教育方式,可以跨越时间、空间等条件的闲置,使学生党建工作开展方式得到进一步发展和丰富.
2 高校学生党建工作的基本内容
2.1 明确入党初衷,夯实思想基础
学生党员作为青年学生中的先进分子,具有对新知识、新思想特有的敏锐性和汲取的迫切性,把党员思想教育和社会主义核心价值体系紧密结合,是保持广大青年党员理论上清醒、政治上坚定的必要手段.同时,要坚持用马克思主义中国化最新理论成果教育学生党员,使他们在当前的求学和今后的工作中,能够投身中国特色社会主义的伟大实践,端正入党动机,努力把思想转化为推动社会发展的自觉行动和实际能力.
2.2 抓住学生主体,坚持以人为本
高校要按照以人为本的理念指导学生党员队伍建设.在党员发展时,需引导学生完成自身修养,对入党积极分子做好跟踪管理工作,完成档案的规范建设,对学生思想动态及成长历程做好记录工作,并有针对性的对学生实施教育和培养.同时,还要有效发挥学生党支部起到的作用,对入党积极分子的入党动机、思想状态和学习等情况做到有效了解,使其能够朝向正确的方面努力,并在客观上,让入党积极分子能够加强对自身的修养.
2.3 丰富活动形式,科学建设党支部
作为学生党建工作开展时最基础的组织单位,党支部在学生共产主义信念培养,学生能力锻炼及学生模范带头作用发挥上,有着至关重要的作用,支部建设工作的开展,有助于党建活动载体的创新,并使党建活动内容和范围得到有效拓宽,借助各类方式及渠道完成活动的开展,对党员主体作用的发挥,创造了极为有利的条件.对于这些活动来说,其内容要具备吸引力和感召力,并需要多开展一些能够满足学生成长成才要求,满足时代精神的主题活动,同时这些活动还能够锻炼人、影响人.并完成探索更多能让学生党员能够以主人公角色去参和的党内活动,使其主体能力和其他各个方面能力得到有效锻炼.
2.4 完善规章制度,创建组织保障
通过长期的发展,目前学生党建工作已经完成工作制度和体系的形成,为今后党建工作的开展,有着较强的指导意义.学生党员主体作用的完善,需在现有制度上,体现出对学生党员主体地位的尊重,并使其作用能够得到有效发挥.同时,需以学生党员的 权利为根本,完成学生党员对党决策、活动参和机制的制定和完善,从而能够让学生在党内工作过程中,可以按照相关程度和制定,来开展相关工作,这也是学生党员 权利得到保障的重要依据.
3 利用新媒体推动高校学生党建工作创新发展的途径
3.1 创新新媒体视域下学生党建工作载体
新媒体技术是对传统党建工作在信息传播和沟通领域的一种创新、拓展和延伸.学生党建工作要主动占领网络思想政治工作主阵地,充分利用网络信息进行党的科学理论和先进思想教育,增强高校党建工作吸引力和感染力.探索学生党建新途径、新对策,可建立党建专题网站,开展网上组织生活,开设“网上课堂”,建立“网上支部”等,实现党建工作向公寓、社区的延伸.加强对党员的教育和管理,增强党建工作的时代感.
3.2 建立新媒体视域下党建服务者队伍
对于新媒体技术来说,其承载了较大的想象和技术空间,对于党务工作人员来说,不但要拥有较为扎实的党建工作功底,还需要具备强化舆论引导的能力,能够有效地借助互联网来完成工作内容的开展,使得虚拟和现实得到有效融合,做到对工作和办事效率的有效提升.高校党组织要采取措施把党建工作内容有机地渗透到网络信息中,依托网络创建高校党务工作者和学生即时沟通的平台,积极为大学生党建工作提供更多的信息和服务.使每位党务工作者都能运用自己习惯的载体开展党建工作,达到师生之间互相关注、互相成长的效果.
3.3 加强新媒体视域下党建工作的内容建设
高校党组织要积极探索利用新媒体开展学生党建工作的新途径,利用新媒体开展贴近工作实际,贴近学生生活,贴近活动主题的内容,使党建工作落到实处.通过校园网开展各种教育活动,构建起党建工作的网上网下联动机制,不断增强利用网络开展学生党建工作的针对性和实效性.利用多样互动的新媒体,使学生的视野、意识等得到提高,使党务工作者一方面可以通过浏览学生留言了解他们思想上的动向,一方面可以宣传党的重大方针政策,收集学生的意见和建议,形成平等式的反馈意见,从而使党建工作有的放矢.
参 考 文 献
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总结:本论文可用于新媒体视域论文范文参考下载，新媒体视域相关论文写作参考研究。
参考文献：
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