论文高雅文化融入高校育人工作人文价值和现实途径刍议是关于本文可作为高雅方面的大学硕士与本科毕业论文一个人的是高雅体现在?论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：高雅文化是指文化范畴中能够培养人们具有积极进取和向上意志的思维方式和行为模式,其和通俗文化有着根本的区别.完善文化育人环境,创新高雅文化的育人模式,将高雅文化融入大学生核心价值观的培育,已然成为高校育人工作的着力点.黑龙江省西部高校作为国家西部文化传承和创新基地,应研究和探索高雅文化融入高校育人工作的有效途径,全面履行大学基本职能,推动产学研深入融合,成为服务地方经济社会发展的新引擎.
关键词：高雅文化；高校；育人
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）03 — 0161 — 03
黑龙江省西部高校依托高教强省和文化兴省战略,创新人才培养模式,坚持以高雅的育人理念培养学生,在文化育人方面取得了良好效果.坚持文化传承和创新,着力构建高雅文化育人环境,将高雅文化建设和全方位育人工作有机结合,已然成为黑龙江省西部高校契合全国高校思想政治工作会议精神所做的积极而有益的研究和实践.
一、文化的基本内涵和高雅文化的载体
(一)文化的概念及范畴
文化是一定社会意识形态下物质和精神产品发展状态、发展成果在人们思维观念上的集中体现,其具有物质性和非物质性两大方面特征.广义上来说,文化是指人们的思维方式和行为范式的集合,其内容可包括三个层面,即物质文化、制度文化和精神文化,其中,精神文化是目的,物质文化、制度文化是實现这一目的的载体和途径；狭义上来说,文化即指一定社会物质生活发展状况和发展成果在人们思维观念上的集中表征.
在构建特色文化育人环境方面,黑龙江省西部的一些高校有独特做法,如：哈尔滨师范大学和齐齐哈尔大学等高校始终坚持以建设丰富的物质文化环境为重要育人介体,构筑富有人文教育意义和高品位的物质文化育人格局,使校园内的各种教育基础设施完备齐全,实现了教育功能和审美功能的和谐统一；校训、校徽、校歌等大学标识引领着广大青年学生追求科学、奋发向上,这些特色文化元素凝聚着莘莘学子深厚的爱校情结,使大学的教育目标在潜移默化中内化为学生的自觉精神追求.
(二)高雅文化的载体及具体表现形式
从广义文化涵义来看,文化包括精神文化、物质文化和制度文化,在这里,我们认为,物质文化是固态的,其只能予以建设和保护,而不能进行活态传承；制度文化一般是规定人们行为范式的基本行为准则,其也只能是制定和遵守.因此,我们在这里所指的高雅文化即指精神文化的范畴,即人们通过一定演绎方式所表达和传承的文化表现形式.高雅文化是以引导人们自觉培育积极的人生意志和态度,以培养进取精神和高尚道德情操为创造主导的文化范畴.在这里,我们所说的高雅文化是指相对于通俗文化而言的,通俗文化一般是指反映人们较低生产生活层次的思维方式和行为方式,一般具有比较自由和开放性特征,而高雅文化则是从通俗文化中提取和凝练获取的.释析黑龙江省西部高校推动高雅文化载体创建和创新的一些特色做法,可以归结为：
1.弘扬学校传统文化,创新高雅文化育人理念
在完善高雅文化育人环境方面,黑龙江省西部高校力推学校传统文化元素,积极创新高雅文化的育人理念,如：哈尔滨工程大学,其前身哈军工是我国第一所军工院校,这所高等院校一直贯彻对学生进行全面素质教育的文化理念,培养学生具有笃信好学的求知精神,以大学生启航活动中心作为高雅文化育人品牌,将追求创新精神和人文素养有机融合.这所黑龙江省西部的著名理工类高等院校将高雅文化的育人理念充分贯穿于人才培养全过程,落实到教育教学各环节,逐步建立起了完整和长效的高雅文化育人机制.
2、完善学生社团文化载体,健全“第二课堂成绩单制度”
在完善高雅文化育人模式方面,黑龙江省西部高校除了追求打造高雅的育人理念外,其还着重追求育人理念的大众化,也就是追求打造可以接地气的高雅育人格局,力争所追求的高雅育人模式能符合学生成长成才实际.黑龙江省西部高等院校围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生的一切”的教育理念开展教育教学工作,充分激发了大学生群体的文化自觉创造力,引导大学生群体不断增强文化创造自信心,深度解决三观问题,在这一过程中,其中比较典型和有效的做法就是尝试建立和不断健全“第二课堂成绩单制度”.如：齐齐哈尔大学学生特色理论研究会所编演的话剧《星火》,自国家开展高雅文化进校园以来,已在校内外演出百余场.作为校园话剧,这一高雅文化品牌引导着大学生群体深度培养爱国情怀和报国之志.
3.打造精品力作,注重创新高雅文化的载体
在高等院校教育体制内,打造高雅文化的育人模式,其中一个重要切入点就是追求精品力作,不断追求高雅文化载体的创新.一般来说,高等院校是国家培养高级应用型人才的摇篮.自从国家开始启动高雅文化艺术品牌项目进高校校园以来,我国的各类高等院校尤其是黑龙江省西部的一些高校,通过深入推进丰富有益的高雅文化系列品牌活动走进高校校园,使得在校大学生群体有了一个前所未有的可以零距离接触高雅文化、感受高雅艺术经典的现实平台.值得一提的是,齐齐哈尔大学师生交响乐团在国家高雅文化进校园活动中成为了一张亮丽的文化名片,其在校内外、省内外的精彩演出已然为学校赢得了良好文化声誉；由校地共同打造的著名民俗音画“达斡尔人”和大型话剧《风刮卜奎》等已然成为以“鹤”文化为主题文化的城市品牌文化的典型代表,这些高雅文化品牌引领青年大学生和齐齐哈尔市广大市民群众源源不断接受高雅文化的熏陶,在培养文化自觉性创建意识中不断增强文化自信.
二、高雅文化融入高校育人工作的人文价值
在现代大学育人体制内,高雅文化的育人模式已经成为高校完成人才培养职能的有效载体,是大学开展全方位育人工作的重要渠道.对于现代大学的基本职能而言,一般将人才培养职能放在大学建设第一位,将文化传承和创新作为大学建设根本切入点.在大学教育体制内,大学生群体是教育客体即受教育主体,是高雅文化建设的主要参和者,同时又是高雅文化育人环境的主要服务对象.
总结:该文是关于高雅论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 新形势下中国传统文化融入高校思想政治教育 摘 要：中国传统文化在高校思想政治教育中具有重要作用：有助于提高大学生思想道德素质，增强大学生民族自豪感和自信心以及提升精神层次、净化社会不良风。
2、 将红色文化融入青年舆论引导工作 【摘要】红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有超越时空的强大感染力和说服力。要充分挖掘红色文化价值，让红色文化帮助广大青年拨开迷雾、认。
3、 传统文化融入西藏高校思想政治教育调查 摘要：传统文化融入高校思想政治教育已成为必然趋势和内在要求。通过对西藏高校472名学生的调查得知，西藏高校大学生对传统文化有一定认知，但有待深化。
4、 新常态下高校资助育人工作新方式 摘要：随着网络新媒体的飞速发展，各种思潮和价值观影响大学生的生活、学习、工作，使得大学生的世界观、人生观和价值观受到了影响，这无疑给原有的资助育。
5、 小学德育工作中优秀传统文化融入 【摘要】中华民族有着上下五千年的历史文化积淀，蕴含着优秀的道德思想。小学生的德育教育一直是教育工作者的重要教学内容，如果能将中华民族优秀的传统文。
6、 社会主义核心价值观如何融入高校学生党建工作 社会主义核心价值观是对当代大学生道德素养的要求，也是做人做事的基本思想观念，对大学生的成长尤其是大学生党员的培育而言非常重要，因此，将社会主义核。