论文中国传统文化融入高校山水画教学的影响是关于对写作中国传统文化论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文中国传统文化论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
[摘 要]从当前我国中高等艺术院校中对山水画的教学形式来看,教师大部分精力和时间都用在为学生传授创作技法上,特别是注重学生用笔墨绘画的技法训练.而这种教学理念和技能训练的方式,对学生在山水画的更高层次和更专业方向的发展起到了一定的约束性作用.因此当前将中国的传统文化的精髓和对事物的审美理念充分的融入到山水画教学当中,让学生对山水画创作的思想理念更加深刻,不断的培养学生对山水画的创作,进而提升教学质量十分重要.
[关键词]山水画教学；传统文化；精神内涵；教学影响
[中图分类号]G122 [文献标识码]A
在当前我国高等院校中的山水画教学中,通常是将传统形式的山水画的临摹作为主要的教学内容,教师安排较为充足的课时,并且付出了大量精力和劳动.山水画的传统教学方式是学生学习山水画创作的必要条件,同时也是一个非常重要的起点学习内容.在山水画的教学过程中,教师需要充分注意对学生艺术语言培养,并重点强调创作中对画笔的提、按、转、折以及对使用墨的干、湿、浓、淡等方面的变换.但这种教学方式也会弱化了学生对画作创作的内涵理解.所以说,当前高校中的山水画教学模式,应当充分的融入我国传统文化理念,让山水画的创作更加具有内涵.
1 详细研究经典画作,领悟传统文化内涵
首先,我们从山水画的临摹方式开始,先让学生对中国山水画创作需要的工具和材料有一个基本的认知,然后可以从比较简单的绘画进行实践,充分掌握绘画工具的运用.对此,可以让学生从单一的山石、草木和云水等景物开始简单的练习,熟练掌握之后再将单体的景物组合起来,形成组合型的景观.
例如：在学习到宋画创作一课时,选取的是山水画创作大家郭熙的代表性作品《早春图》,先引导学生去分析这幅作品所描绘的景物,充分体会画作所呈现出的初春时节万物复苏,环境中充满着生机盎然的意蕴,学生需要先通过临摹的方式进行简单的构图,熟悉笔墨的使用要点.
首先,我们可以从画家本身的学识修养、绘画风格以及审美理念方面入手,简要阐述中国传统文化的意义.在我国的传统文化中,儒家文化重点强化社会的伦理,以“仁爱”的眼光去分析世间万物.孔子曰：“智者乐水,仁者乐山.”将自然环境中的一草一木都融入到人们的思想情感当中,通过对自然环境的深刻理解从而来感悟人的思想境界,不断提升审美理念和人格.
2 山水画的境界和画家的精神境界
山水画的创作讲究品格、文心和画意,所以它对创作者的综合素质要求非常高.画家不但需要具备非常深厚的学识、精通百家文学,同时山水画的创作需要更多的社会实践和不断的对人生进行思考.在山水画的教学过程中,带领学生充分体会画家在创作中所表现出的人生境界和笔墨的志趣,充分领悟绘画表面之外的画意.在对一些名画进行临摹的教学当中,不但需要训练学生对各个创作流派的笔墨运用技巧,同时还需要提升学生对艺术审美的层次.
处于这个时期的山水画创作风格、艺术表现方式、审美理念以及笔墨的使用方法都产生了非常大的变化,这在山水画的发展历史上是独特存在.教师在教学过程中,可以重点的为学生讲述该时期的山水画的主要艺术表现形式,使学生更加深刻的了解和掌握山水画的构图章法和不同风格流派的审美理念.我们可以选取其中一个图如具有山水画特点的范本倪瓒的几幅代表作品,《六君子图》、《柱子图卷》和《渔庄秋霁图》等著名作品；从这些比较有代表性作品中对画家的构图手法、景点的选取、笔墨技法的使用及如何向欣赏者传达一种审美理念等进行分析.倪瓒出身于名门望族,从小饱览经书,学识博大,外加在山水画的创作上极具天赋,在历史山水画的造诣上地位显赫可将其作品作范本分析.
3 山水画教学中的基本欣赏
其中山水画在色彩方面主要分为两大主流形式：青山绿水和水墨山水.两者在山水的名画历史上各占一部分.其中“五行说”是中国古代非常重要的学说之一,它对绘画的色彩观念产生了较为深刻的影响.
所谓的“青绿为文,金碧为质”,就是指一种色彩非常艳丽的青绿山水也称之为重彩工笔画.这种画作的表现形式具有较强的装饰性,并且富丽堂皇.例如：李思训的《江帆楼阁图》就是一种比较典型的青绿山水,布局非常宏伟,大局色调金壁辉煌,渲染出了明朗宏阔的艺术格调,受到了皇家贵族的强烈喜爱.水墨山水画的成熟发展,首先是唐代的诗画大家王维,他留下的水墨名句说道：“夫画到其中,水墨最为上.肇,自然之性,成造化之工”.所谓的墨和水相互间的融合,所产生的既具有墨韵的色彩变化,水墨绘画技巧使用逐渐娴熟,使得山水画的题材也慢慢转变到大自然中的田园风景当中,山水画当中不断出现山庄、湖泊以及大雪等自然景观.以此所形成的青绿山水和水墨山水两大山水画体系,为中国后期的山水画的创作发展提供了较大的基础.在清代我国著名的山水画家龚贤在山水畫的造诣方面也比较的深刻,它将山水画中对水墨的使用达到巅峰,其中具有太极图的变换浑然天成.
4 结语
本文通过对传统文化理念融入山水画教学的分析,可以看出将中国的传统文化的精髓和对事物的审美理念充分融入到山水画教学中,让学生对山水画创作的思想理念更加深刻,能不断培养学生对山水画的创作,进而提升教学质量,山水画的传统教学方式是学生学习山水画创作的必要条件,同时也是一个非常重要的起点学习内容.在山水画的教学过程中,教师需要充分注意对学生的艺术语言培养,实现学生绘画技能和人为素养的共同发展,不断学习山水画中的静观自我,热爱自然,身临其境去感受画作中的意境美.
[参考文献]
[1]梅金莉.中国传统文化融入高校山水画教学探析[J].牡丹江大学学报,2016（07）.
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总结:这篇中国传统文化论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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