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关于中国传统文化论文范文 中国传统文化融入中职语文教学中探究相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:中国传统文化论文 更新时间:2024-03-22

中国传统文化融入中职语文教学中探究是关于本文可作为相关专业中国传统文化论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文中国传统文化有哪些论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

【摘 要】继承和发扬中国传统文化是每一位中华儿女义不容辞的历史责任,是新生代炎黄子孙的历史重担.但随着当今社会经济科技文化的飞速发展,中职语文教学越来越被边缘化,中国传统文化对现代人的影响作用越来越小,中国传统文化中的优秀部分、精华部分应用到中职语文教学中的成分越来越少.对于中职语文教育工作者来说,如何将中国优秀传统文化融入到中职语文教学中,如何让每位中华儿女了解到中国优秀的传统文化,并将其发扬光大,任重道远.

【关键词】中职 语文 传统文化

1 明确中国传统文化在中职语文教学中的人文性

当今,传统的应试教育教学忽略了中职语文教学的人文性特点,一味的夸大了其工具性的作用,只是片面的要求学生在应试考试中取得好成绩即可,没有注重对学生人文知识的理解和道德品质方面的教育和引导.这可能就导致了严重的后果,社会上存在的大学生犯罪不就是血淋淋的例子.所以,将中国传统文化融入到中职教育中去十分重要.中职语文教学中融入优秀传统文化,就是旨在让学生在学习知识的过程中领会中国优秀传统美德,并使自己能够养成良好的美德品质.这就需要中职教育工作者充分发挥自身主观能动性,利用优秀教学手段,将于问的人文性和工具性有机地结合起来,让我们的中职教育不再停留于表面工作,而是深入学生内心,使学生从精神层面提高自己的精神素养.

2 提高教育工作者的自身素养.改变传统的教学理念

作为现代的中职语文教育工作者,想要将中国优秀的传统文化融入到教学中去,不是一蹴而就的,需要每一位教育工作者自身对中国中国传统文化有着一定的了解和体会.教育者需要了解明白哪些传统文化知识对于学生来说是终身受用的,哪些可以使学生能够受益,而不是一味的只是将传统文化加入到教学中去,这样反而可能引起 作用.也只有这样才能在教学过程中有所侧重,也才能调动吸引学生学习的注意力,激发学生对于传统文化的学习兴趣.学生只有有了学生兴趣,才可能真正将传统文化铭记于心,达到将中国传统文化发扬光大的效果.同时,作为中职学生教育的引导者,中职语文老师自身也要提高自我的文化素养,加强自身素质的培养,时代在进步发展,我们也要顺应时代提高自己,学习改变教学方式方法,摒弃传统的生搬硬套,减少抽象概念的灌输,而是通过言传身教引导学生树立正确的道德品质,培养其正确的世界观、人生观和价值观.“教书育人“,既要教,更要着重“育”.

3 将中国优秀传统文化融入到中职语文教学中的方法

现今,由于应试教育的影响下,一味强调专业更重要,中职学校忽略了对中国传统文化的教育,没能认识到学习中国传统文化对于提高学生的个人素养有着重要的作用.导致是学生觉得中国传统文化已经过时,认为学习中国传统文化已经没有必要.加上客观上学校缺乏中国传统文化的氛围和环境,学生主观上缺乏提高中国传统文化素养的认识,因而对中国传统文化的失去了学习的兴趣.加之,西方传统文化的融入,导致一些学生更热衷于西方文化.因此,中职学校必须统一思想,转变观念,提高对中国传统文化教育重要性的认识,要从深层次的让学生认识到,中国传统文化才是我们应该学习的优秀文化,不能舍本逐末,丢掉了我们中华五千年的优秀传统文化.以中国传统文化思想加强中职学生的素质教育,用中国传统文化理论来指导学生工作,解决学生中存在的诸多思想问题是一种有效的办法.

除了在思想上要加强重视外,将中国传统文化融人到中职语文教学中最终还是要落实到实际行动上.为此有关部门应高瞻远瞩,认真研究,在组织编写新教材的时候,要相应的增加中国优秀传统分文化的内容. 总书记指出:“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材,进课堂,进头脑.”他还强调:“应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族文化的基因.”要深入开展理想信念教育,加强和改进学生思想政治工作,把社会主义核心价值体系融入到国民教育体系,融入到我们的中职语文教学当中去.这些理念都可以在中國传统文化中找到相应的对应,如《论语》.

在将中国传统文化融入到中职语文教学中,学校也要相应的做出一些改变,要正确的引导学生,积极灌输,努力营造学习中国传统文化的浓厚氛围.当前,多元化的文化蓬勃发展,并且逐步走进校园,西方外来文化对学生的影响也越来越大,给中国传统文化造成了巨大的冲击,中国传统文化在学生中越来越被边缘化,甚至于有点学生都不怎么了解传统文化.这是非常可怕的,作为炎黄子孙如果对自己的传统文化都不甚了解的话,那怎么肩负得起中华民族的伟大复新的历史重任.由此,学校必须要加强学生传统文化的教育,培养学生的传统美德.中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信;温、良、恭、俭、让;忠、恕、孝、悌;修身、齐家、治国、平天下”等正统思想观念具有鲜明的民族特色,一直为中华民族世代传承.为此,学校必须将这些正能量,正统观念传承给每一位学生,在学校营造良好的学习中国传统文化的氛围,让学生在良好的学习氛围中,慢慢的重新接受,理解中国传统文化,让每一位学生收到传统优秀文化的熏陶,做一位真正意义上的炎黄子孙.这样,我们的传统文化才能一直的传承下去.

4 小结

弘扬中国传统文化是实现中华民族伟大复兴的必由之路,是增强民族自信心,提高国家软实力的有利举措.传统文化教育是一项复杂而又艰巨的工程,中华儿女都肩负着传承中国传统文化的重任.将中国传统文化融入到中职语文教学当中,对于中华民族传统文化的传承和发展具有重要的作用,需要每一位炎黄子孙为之奋斗,虽然可能路途艰辛,但只要大家都统一思想,坚定信念,就一定能够将中国传统文化发扬光大,将中国传统文化传播到世界各地.

参考文献:

[1]郭杰敏.浅谈中职语文教学深挖中国传统文化的必要性.语文月刊,2014.

[2]王科瑛.高职语文教学中的中国传统文化融入.文教资料,2017.

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参考文献:

1、 基于传统文化内涵看中职语文教育 【摘 要】作为文明古国,中国在历经数千年的发展过程中形成了内涵丰富,博大精深的优秀传统文化。语文学科作为中国传统文化外在的表现和载体,在课程的。

2、 论马克思主义中国化进程中中国传统文化融入 摘 要:马克思主义中国化有着深厚的中华民族传统文化底蕴,是马克思主义与中华民族传统文化相结合的产物。马克思主义中国化过程中民族传统文化的融入有其。

3、 新形势下中国传统文化融入高校思想政治教育 摘 要:中国传统文化在高校思想政治教育中具有重要作用:有助于提高大学生思想道德素质,增强大学生民族自豪感和自信心以及提升精神层次、净化社会不良风。

4、 中国传统文化在体育院校英语教学中应用 【摘要】体育院校主要是培养体育人才的学校,但是为了学生能够实现全面发展,在体育院校中也要开展语文、英语等基础科目的教学工作。而在英语教学中应用中。

5、 乡土文化和中职语文教学融合 摘 要:各地蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种乡土文化资源。教师要善于挖掘乡土文化资源,融入中职语文课堂,让教学充满生机与新意,要积极组织学生进。