论文循证体育学定义、基础、和实践是关于对写作证体育学定义论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文体育学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：为了推动传统体育学的进一步发展,运用文献资料法和系统评价,对循证体育学的定义、基础、发展和实践进行综述.研究结论：（1）循证体育学的定义：即遵循当前最新、最佳证据的体育学,是国际体育领域近年来迅速发展起来的一种新的体育实践模式.其核心思想是：任何体育决策的确定都应基于客观的体育学研究证据；（2）循证体育学的基础：任何体育的决策,必须建立在当前最新、最佳的研究证据和体育专业知识和体育的主体/体育实践者/体育参和者的价值结合的基础上；（3）循证体育学的实践：第一步、提出一个或多个合理的并有可能被解决的问题；第二步、检索证据；第三步、评价证据；第四步、应用证据；第五步、后效的评价,藉此可提高体育学循证实践的合理性和标准化.
关键词：循证体育学；循证运动医学；循证医学；Meta分析；系统评价；循证实践
循证体育学（evidence-based sports and exer-cise,EBSE）是随着循证医学和传统体育学的发展而在体育学实践中发展起来的一门新兴学科.循证思想一直贯穿于竞技运动训练、大众运动健身及涉及社区中循证运动干预的体育人文社会学等相关领域的科研和实践中,循证体育学的“三原则”和循证体育学循证实践的“五步骤”是循证体育学的学术灵魂.相信随着循证体育学研究的深入,它的循证实践理论、学科体系建设和系统基础理论也一定会逐渐系统化和科学化.
当前我国全民创业和万众创新的体制机制和历史机遇也赋予了循证体育学新的历史使命,即科学的循证体育学实践和循证体育决策,不但能够系统指导运动员科学训练、有效防治运动员伤病以及高效提高运动员成绩,而且也能够更系统的指导大众的科学健身、进一步增强人民的体质,从而提高人民的整体健康水平.简言之,创建循证体育学,必将助力健康中国梦！
1循证体育学的定义
1.1传统体育学的定义
传统体育学的定义：体育学是从客观上研究体育的一门学问,它从整体上认识体育全过程的一般规律,抽象地反映体育的主要特征,准确提出其本质,以便使体育这种社会实践活动朝着更有利于人类的方向发展.
1.2循证体育学的定义
笔者创新性的将“循证理念”应用于体育学之中,其目的是要将体育学的循证研究更好的付诸于循证实践中,希望能为运动员提供更科学的运动训练循证实践指南,也为体育人文社会学领域的研究和实践提供更科学的循证实践指南,更要为广大的人民群众提供真正科学的健身循证实践指南,这些循证实践指南将进一步为循证体育决策服务,进而促进健康中国梦的实现.
中国循证医学奠基人、中国循证医学中心李幼平教授提出“循证理念在诸多非医学范围内流行,可以概括为循证科学（evidence-based science,EBS）.管理、教育、经济、法律和基础研究等领域都开始探索和引进以证据为基础的决策理念”,秉承着李幼平教授将“循证医学”理念推广至“循证科学”的学术思想,笔者将传统体育学发展至循证体育学,结合循证医学和传统体育学的相关理论,遂斗胆提出“循证体育学”的概念和相关理论,有不妥之处,还望同仁们给予批评和指正.
循证体育学的定义：即遵循当前最新、最佳证据的体育学,是国际体育领域近年来迅速发展起来的一种新的体育实践模式.其核心思想是：任何体育决策的确定都应基于客观的体育学研究证据.任何体育的决策,必须建立在当前最新、最佳的研究证据和体育专业知识和体育的主体/体育实践者/体育参和者的价值结合的基础上.简言之,循证体育学是“全面寻找、系统评估当前最新、最佳体育学研究证据和应用当前最新、最佳体育学研究证据”的一种体育实践模式.
循证体育学是循证医学和体育学相结合的一门学科,它更重视全面寻找、系统评估体育学研究证据,从而得到最新、最佳的体育学研究证据,并应用于体育实践中,继而对最佳体育学证据的应用效果进行评价,之后得出当前最新、最佳体育学证据等级和推荐强度,再进一步指导体育学领域的循证决策.循证体育学是传统体育学的发展,传统体育学是循证体育学的基础.
1.3循证体育学的证据质量和推荐强度标准
循证体育学是从循证医学变迁而来,所以了解循证医学中关于证据质量分级和推荐强度的标准,将利于制定循证体育学的证据质量分级和推荐强度标准.
1.3.1循证医学中证据质量分級和推荐强度标准
（1）SIGN标准.苏格兰院际指南网络（scot—tish Intercollegiate Guidelines Network,SIGN）于2001年发布了证据分级和推荐强度（见表1）.此证据分级系统仅局限于治疗方面,不适用于诊断、预防等领域.
（2）GRADE标准.包括WHO在内的19个国家和国际组织共同创立的“推荐分级的评价、制定和评估”（Grading of Recommendation Assess—ment,Development and Evaluation,GRADE）工作组于2004年提出了新的证据分级和推荐强度（见表2）.这是第一个从使用者角度制定的综合性证据分级和推荐强度标准,以易于理解,方便使用为特征.由于其更加科学合理,过程透明,实用性强,目前包括WHO和Cochrane协作网在内的28个国际组织、协会已经采纳GRADE标准,已成为证据发展史上的里程碑事件.
GRADE标准只有强弱两级推荐,为方便使用GRADE,还为证据质量和推荐强度提供了首选的符号描述法,为喜欢使用数字和字母形式的机构提供了首选的数字/字母描述法,见表3.
1.3.2循证体育学中证据质量分级和推荐强度标准基于以上两个标准,笔者提出循证体育学的证据分级和推荐强度,以利于体育学研究者理解,并方便使用（见表4）.循证体育学的证据质量和推荐强度表达方式可参考表4.
2循证体育学的基础和原则
总结:本论文为免费优秀的关于证体育学定义论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 学琴、习琴和能琴 摘要：颜元《四存编·性理评》中所秉持的“琴”学理念，蕴涵着古琴演奏中“学琴”—“习琴”—“能琴”三阶段间之关联，其艺术原则和演奏方法对现代钢琴演。
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3、 体育强国内涵、本质和基本特征 摘 要：通过对世界体育强国表征的分析，力图把握体育强国的内涵、本质和基本特征，目的是对体育强国建设的实践方面有所启发。具有符合时代特征的体育发展。
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