一、引用文献格式网络资源

本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注，根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。

摘要：在强大的网络资源背景下，高校的教学形式也发生了突变。本文以大学《无机化学》课程为例，构建了翻转课堂的主体教学模块，并对实施过程进行了阐述，。

摘 要：书籍是人类进步的阶梯，人类对知识的追求从未停止，图书成为人们获取知识的主要途径。但是学生借阅书籍通常要花时间走到图书馆，而许多孤本，由于。

一、TED背景知识介绍近年来，TED的演讲视频通过网络风靡全球，2009年，中国也加入其“开放翻译计划”，让更多的中国观众和英语学习者们去领略。

随着网络的普及和发展，互联网不仅为教师提供了丰富的课程资源，创造了广阔的教学空间，也为教师的专业成长与发展指明了方向。网络给了我们语文教师更大的。

【摘 要】 作文是小学语文教学中非常重要的一部分，对语文教学的影响深远，提高作文教学的质量其实质是提高语文教学的质量。网络资源合理地应用在小学作。

摘 要：互联网+时代对于传统的英语教学模式、内容以及方法等都提出了新的挑战和机遇。文章从网络资源应用于大学英语教学的意义、可能出现的问题入手，就。

内容摘要：随着各种教学资源的运用，传统的教学模式弊端凸显。网络资源在外语教学中发挥了重大作用。但网络资源因其自身特点也对外语教学提出了更大的挑战。

随着信息技术的迅速发展，网络资源被广泛地运用到中小学各个学科教学中。对小学数学这门基础性学科而言，如何充分地挖掘互联网的优势，关乎小学数学课堂教。

【摘要】本文论述了如何利用网络资源提高中职学校的英语听说教学。具体从创设语言环境、激发学生兴趣和积极性和延伸课后训练三方面举例介绍了作者在听说教。

众所周知，我国开展英语教学的主要目的就是为了提高学生的英语口语能力，提高他们利用英语与其他人进行交流的能力。另外，随着我国与国外其他国家越来越频。

1 引言阅读能力的高低是决定高中生英语水平高低的一个重要因素。目前，我国许多高中英语教师依旧采用传统的英语阅读教学的手段与方法，在英语教学活。

摘 要：随着互联网技术的发展、网络资源的增加及我国近几年研究生队伍的扩大，如何引导研究生充分挖掘网络资源提高自主学习能力，成为高校、研究生导师及。

内容摘要：探究式语文学习，可以充分利用网络。探究的过程也就是对问题的发现、求证、对比和思索的过程。虽说对此的探究，还只能说是初步的、浅显的，但至。

【摘 要】针对高职生课外学习中面临的问题，提出利用网络资源引导帮助高职生进行课外学习的七条途径。【关键词】高职生 课外学习 网络资源 引导【。

【摘要】本文主要阐述了师范生顶岗支教网络资源平台的建设与应用的主要问题、措施和师范生顶岗支教网络资源平台建设的特色。面向支教学生和支教点师生，收。

摘要：本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象，分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。

摘要：本文首先对高校数字化图书网络资源平台环境的建设、应用、发展及特点进行具体阐释，为了解决读者对数字资源索取和互动的服务需求，对资源数据的集成。

摘要：在网络环境下开展小学中高年级的研究性学习，对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非常重要的作。

【中图分类号】G633 46 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0206-01随着信息技术的飞速发展，多媒体在。

【摘要】计算机网络信息化的普及，使我们农村小学的教育发展步入了一个崭新的时代，尤其是在小学语文教学中巧用网络资源，充分发挥其优势，既能减轻语文教。

【摘 要】本文针对高职电子商务类课程教学中存在教学内容与企业需求相脱节、实践教学与企业活动相脱离、教学手段缺乏灵活性和多样性等问题，提出电子商务。

【摘要】文章主要论述的是有关全媒体环境下图书馆的网络资源共享解析的问题。首先，文章针对这一问题的必要性进行了简要的分析，继而在此基础上分别从软件。

当今社会已进入信息代时代，多媒体、网络技术为核心的现代信息技术已经走入课堂，走进了教室。《基础教育课程改革纲要试行》关于“教学过程”指出“大。

内容提要：搜集到一部口承本《尸语故事》，将这本故事集和目前所见各种版本的《尸语故事》比较后发现，这个完整的18章本《莫拉塞尔雍鸟的故事》，语言简。

内容提要：元好问《论诗三十首》组诗，模仿杜甫“别裁伪体亲风雅”的诗学判分，以彰显“正体”，抨击“伪体”，其写作动机就是要辨析千古诗坛上的是是非非。

内容提要：萨都刺诗歌创作在其过世之后仍然嗣响不绝，不断受到文人的关注，不断被传播和接受，此种现象学术界似少有人关注和研究。从创作方面、评论方面以。