一、新课程下提高课堂效率高中化学论文

【摘 要】新一轮课程改革为教学带来了新的活力，教师须认真思考新课程背景下的高中化学教学，更新教学理念和教学方法，优化教学过程，以真正达到新课改所。

现阶段，相比于教育发达地区，民族地区的教学显得尤为滞后，效果也更不理想。因此，做为民族地区的教师，必须认真反思目前教学存在的问题，在此基础上，制。

【摘要】在新一轮的英语课程改革背景下，学生在教学之中的主体地位得到明显提升，同时新课改对于学生英语知识的实际运用也有着更高的要求，然而在初中英语。

摘 要：课堂是高中英语教学的主要阵地，如何提高课堂效率是构建高效课堂的关键所在。优化导入设计作为构建高效课堂的实践探索之一，通过良好的开端，使学。

随着新课程改革的不断深入，当前初中阶段英语课堂教学的实际效果如何提升也成为了困扰教学工作者的主要问题。本文立足于初中英语课堂教学现状，首先分析了。

【摘 要】 基于新课标背景，高中化学教学工作的开展，要注重学生的素质教育，培养学生化学学习的能力，使其能够养成自我探究的意识。这需要化学教学工作。

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，引起学生的态度体验，从而帮助学生理解教材，并。

摘 要：高中英语教学中导学案的使用能指导学生自主学习和自主探究，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，本文结合笔者教学实践来探讨怎样有效编写。

摘要：随着信息技术的发展，信息技术在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备，如何有效地利用多媒体技术。

摘要：有效的课堂，首先当然离不开教师课前的精心备课。现在我们都提倡备课不只是备内容，还要备学生。备课一定要备学生，问题的设置要考虑学生的接受程度。

摘要：《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，倡导。

摘 要：探讨高中历史新课程教学过程中课堂导入的意义及方法。课堂导入是一节课的开始，如何引发学生兴趣，激发他们探求历史知识的欲望，如何使课程进行过。

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）02-0023-01教学活动展开的主要场所是课堂，不管是过去、现在还。

【摘 要】新课程改革倡导教师更新教育理念，以期推动教师的教学方式和学生学习方式的转变并规定了全新的教学目标。有效教学是指在有限的时间和空间内，运。

高中课堂教育与传统课堂相比最大的区别在于教师和学生的教学角色出现了变化，即学生开始成为课堂的主人，教师则更多的是组织教学以及教学引导，而这一课堂。

早在300多年前，捷克教育家夸美纽斯就指出：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，学生可以多学。”教学实践告诉我们，学习效果如何，教学成功与。

中图分类号：G633 8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）02-0188-01化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅是。

随着新课程改革的有力推进，目前初中英语课堂教学的教学理念、方式方法有了很大改进。但是，有的教师对有效教学的理解过于宽泛，行为上存在随意性，缺乏先。

内容摘要：曾几何时，当我坐在教室的第一排和着窗外的鸟鸣声，跟着老师深情朗诵徐志摩的《再别康桥》，“悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥”，琅琅。

内容摘要：历史讲述的是过去发生过的事情，无法重演。历史课堂是传递历史知识，进行历史教育的主要阵地。如何在有限的时间内，使学生高效地完成学业，发展。

摘 要：本文对新一轮高中化学课堂教学改革进行了简要分析，认为应该在加强学生自主学习能力培养的同时，促进学生自主学习，在新课改背景下提升高中化学教。

中图分类号：G623 5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）08-0218-01语言是思维的载体，数学语言是传授数学知识。

摘 要：在新课改的教学背景下，提高高中生的教学素养这一理念已逐渐成为教师所关注的重点。就高中生物这门学科而言，教师要提高学生的生物素养，首先要做。

高效课堂改革带来教学方法与学习方式的巨大变革，我市为追求高效课堂实施新的教学模式，就如何实现新课改的基本理念，培养学生自学能力与合作意识，进一步。

摘 要：阿尔弗雷德·希区柯克和克里斯托弗·诺兰二位导演的电影作品都以悬疑片见长。而且值得一提的是诺兰无论是在悬念设置技巧方面，还是悬疑片的叙事结。

摘 要：随着网络技术不断发展，学生群体已成为互联网用户主体，优秀传统文化在大学生群体中传播面临着社交媒体带来的新挑战和机遇。高校优秀传统文化教育。

在这繁花似锦的五月，“第五届沈阳中外音乐文化交流展”大型艺术交流活动在我院拉开了序幕。声乐系于5月6日、7日邀请到意大利博洛尼亚音乐学院教授Vi。