一、思想政治课杂志

初中思想政治课是中学德育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且是理论性较强的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等问题。要改变这一。

思想政治课教学一般缺乏情感因素，枯燥乏味甚至低沉的的课堂气氛，难以引起学生情感上的共鸣，因而学生不可能有情感的收获，从而导致了喜爱政治课的学生甚。

初中阶段是人生最朦胧的阶段，由初中生身心发展特点可以看出绝大部分的学生都会产生逆反心理，在此期间学生的人生观、价值观、世界观还处于尚未形成的阶段。

摘 要：加强思想政治教育一直是党和国家大力提倡的，特别是加强对青少年学生的思想政治教育更关系到祖国和民族的未来。本文分析了在技工院校开展思想政治。

摘 要：思想政治课是思想政治工作的主阵地，是立德树人的主渠道之一。为了充分发挥思想政治课的重要作用，有必要对思想政治课有效实施的要素进行研究。本。

摘 要：思想政治课堂教学是学生接受德育的主要形式，责任重大不言而喻。因此，为了达到提高中职思想政治教学的效果，中职教师就要转变教学观念，将有限的。

摘 要：进入21世纪以来，随着我国经济的飞速发展，在全面建设小康社会的新形势下，互联网、计算机、手机等新媒体日渐兴起，给技工学校思想政治课教学带。

摘 要 讨论式教学模式是我国各类学校教学改革的重要成果之一。讨论式教学模式强调以学生自主学习为中心，强调问题导向、主题引领，强调全方位互动和协作。

初中思想政治新课程教学改革的一个重点是学习方式的改善。这首先体现在课堂上，因此，进行思想品德课堂教学艺术的研究，对于调动学生学习的积极性、主动性。

作为一名中学教师，我给过我的学生快乐的课堂吗？多少年来，思想政治课被学生定性为“枯燥无味”。那么怎样让学生在课堂上快乐起来，让课堂成为学生快乐的。

摘 要：传统的初中思想品德教学方法单一，课堂教学气氛沉闷，学生对政治学习兴趣不高，在思想品德课上溜号、瞌睡的显现普遍发生，这极大地影响了思想。

摘 要：随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。关键词：。

新一轮的课程改革明确提出了“以人为本”的思想，在教学中坚持“以人为本”，其实就是坚持“以学生为本”，那么，怎样才能在政治课中切实真正做到以学生为。

摘 要：经济的发展以及社会的进步促使人才需求不断增大，同时对人才的要求也越来越高，高职教育得到了越来越高的重视，传统教学中仍然存在着很多不足的现。

摘 要：高校思想政治课承担着对大学生进行“四观”教育的重要职责，目前思政课教学中存在的问题不容忽视，为加强高校思想政治课教学方法的创新，需要从分。

摘 要：新形势的发展带动了我国社会主义经济建设的发展，使我国在各行各业的发展水平都有所提高。为了顺应新形势，教育工作的重心必须要放在对技工学校的。

实施素质教育是我国迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。素质教育就是要促进人的智力和体力的充分自由地、主动活泼地主动地发展，。

摘 要：教学是一个极富创造性的活动，政治课对教师的要求更高，如何让政治课更加富于生动性、趣味性，以激发学生学习的积极性，增强课堂教学的实效性，一。

近几年，我国对思想政治非常重视，无论是中考、高考还是考研究生以及公务员考试等都离不开政治，但作为一名初中思想政治教师，我越来越感到思想政治教学更。

教学重点是教材中起关键作用、主要作用并具有现实意义的知识内容，或者说某知识点在某课、节、框中最基本、最重要的原理。思想政治课的教学重点是指在整个。

学校工作以教学为主，各学科的教学过程是学校实现教育目的，完成育人任务的主要过程。教师是教学的主导力量，在各科教学之中的实施德育，是教育的客观规律。

摘 要 笔者将以往几年学习生活当中的见闻，以及相关文献资料当中的记载作为依据，首先对现阶段我国高中生法律意识现状进行分析，而后分析高中生怎样自我。

总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，强调指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值。

思想政治课改革要关注学生能力培养和学生情感、态度、价值观的培养提高。改革要提高学生兴趣、营造民主平等的课堂环境、制定合适的学习目标、学习计划和进。

少年时代，对我影响最大的启蒙读物就是弗兰茨·梅林的《马克思传》。因为在梅林的笔下，马克思不仅是可敬的，更是可亲的，既是伟大的导师，更是一个活生生。

前不久，深圳8个机关单位的10名干部赴广州参加监督重点跨市河流污染整治工作座谈会，记者在会议主办单位的住房安排表上发现，深圳竟带有8个司机。事。

中共中央政治局12月初召开会议，分析研究2015年经济工作：2015年将继续坚持稳中求进工作总基调，更加注重转方式、调结构。经济发展形势总体。