一、汽车构造和维修论文

摘 要：本文以职业行动为导向，摒弃传统课程的限制，直接将专业能力分为与职业相关若干领域，以此建构适应高职教育性质的汽车检测与维修专业课程体系，使。

摘 要：汽修检测与维修专业课堂教学设计必须以职业能力目标为中心，以学生为主体，以项目为驱动，以职业活动为训练素材，要将教、做作一体化安排、符合学。

摘 要：现代学徒制把职业技能和工艺知识教育同专业理论和普通文化知识教育相结合，根据企业的需求量身打造未来工人必备技能。它是传统学徒制融入了学校教。

摘 要：本文在分析汽车电气设备构造与维修课程传统教材存在问题的基础上，根据现代职业教育目标及课程特点，结合实际教学，针对理实一体化教学，对汽车电。

2017年，各个技工院校纷纷开设了汽车自动变速器保养与维修，以满足企业对这类技能人才的需求。但是，技工院校培养出来的自动变速器维修技能人才并没有。

近年来，科学技术的进步速度加快，而职业教育的发展有些滞后。职业院校不能及时地培养出适应社会经济发展、产业结构调整的高级技能人才，严重阻碍了企业、。

摘 要：在现代职业教育体系中，实践教学是根本。本文通过对高职汽车检测与维修技术专业实践教学建设方面的探讨，为高职汽车类专业实践教学提供一定的参考。

摘要：随着经济的发展，国家对高技能应用人才的需求日益增加，职业院校开始注重培养技能型人才。汽车检测与维修技术专业注重课程的实践性，但是目前大多课。

【摘要】随着科技的不断进步，经济的不断发展，如今各行各业都在实行信息化。本文主要论述了信息化背景下《汽车底盘构造与维修》课程的特点和该课程的改革。

【摘 要】本文对汽车发动机构造与维修课程实训教学进行思考，分析汽车发动机构造与维修课程实训教学的性质和教学目标，针对实训教学中存在的问题，从组建。

摘 要：在汽车的组成部分中，汽车底盘具有重要的作用。汽车底盘在车辆的设计与安装的过程中，能够实现对其他部件的支撑，也是汽车组成的重要基体。在汽车。

摘 要：近年来随着中国汽车市场行业的发展，汽车维修行业也在迅猛发展，越来越多的中职学生选择了汽车维修专业，希望掌握过硬的本领，拥有广阔的就业前景。

摘 要：运用工学交替“滚动式”的教学模式，可以有效实现职业教育人才培养目标，培养高素质高技能的人才。本文结合作者学校汽车运用与维修专业工学交替“。

摘 要：石油属于不可再生资源，虽然开采技術日益提升，但石油危机仍是当今社会人们所面临的严峻挑战之一。随着我国汽车保有量日益提升，汽车节能减排也就。

摘 要：汽车新技术的高速发展，对中职学校汽车运用与维修专业技能人才培养提出了更高的要求。本文对中职学校汽车运用与维修专业人才培养进行了探讨。从我。

摘 要：本文围绕高职汽车构造课程行动导向教学模式进行分析探讨。实践证明，行动导向教学模式具有比传统的教学模式更加全面的优势，能更有效地激发学生的。

摘 要：《汽车构造》这门课是汽车专业基础课，对学生来讲非常重要，掌握这门课的知识是学习汽车专业知识的前提，笔者连续几年都教高职版本《汽车构造》，。

摘 要：为了满足社会与企业对人才的需求，中等职业院校对学生的能力培养更加注重，教育内容也逐渐从传统的知识为主转为了适应市场需求的理论与实践相统一。

[摘 要]项目教学法是新的教学方式，项目教学法应用在汽车运用与维修专业上还是需要时间来磨合，因此在项目教学应用在汽车运用与维修专业的过程汇总，需。

[摘要]国家对职业教育越来越重视，各职业院校都在研究和推进一体化教学。本文对我区汽车运用与维修专业职业教育一体化教学中存在的问题和对策进行了分析。

摘 要：长期以来，人们对于汽车的钣金维修都有着错误的认识，认为钣金维修对于维修人员不需要任何的技术要求。随着科技的不断发展，汽车行业的更新换代速。

摘 要：文章基于“以就业为导向，以能力为本位”的教育理念，结合汽车运用与维修专业课程，从构建理实“一体化”教学、推进校企合作模式、创新技能考核评。

[摘要]本文主要根据目前汽车检测与维修专业的教学现状中存在的问题进行相关的概述，在此基础上对当前汽车检测与维修专业教学改革路径进行相应的分析，为。

摘 要：为社会培养高技术、高素质人才是高职院校的重任，基于此，应该提高高职院校学生的实践能力，并培养学生向综合方向发展从而成为高素质综合型人才。。

新医改启动以来，一些领域取得了重大进展和明显成效。目前，我国基本医疗保险参保人数超过13亿，参保覆盖率稳固在95%以上；大病医保已覆盖全国10。

1903年12月17日，美国莱特兄弟设计制造的第一架飞机“飞行者一号”成功试飞；114年后的同一天，中国国产大飞机C919大型客机102架机在上。

中国平安2017年净利润强劲增长中国平安公布2017年业绩，整体业绩实现持续、强劲增长。集团实现净利润999 78亿元，同比增长38 2%。实。